音樂(lè)學(xué)更綜合一點(diǎn)，音樂(lè)學(xué)就是音樂(lè)教育，注重聲樂(lè)和器樂(lè)的平均性。

音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)更看重你的專(zhuān)業(yè)能力，表演比較重要，通過(guò)音樂(lè)來(lái)表演。

拓展資料：

音樂(lè)學(xué)（musicology）是研究音樂(lè)的所有理論學(xué)科的總稱(chēng)。音樂(lè)學(xué)的總?cè)蝿?wù)就是透過(guò)與音樂(lè)有關(guān)的各種現(xiàn)象來(lái)闡明它們的本質(zhì)及其規(guī)律。如研究音樂(lè)與意識(shí)形態(tài)的關(guān)系，有音樂(lè)美學(xué)、音樂(lè)史學(xué)、音樂(lè)民族學(xué)、音樂(lè)心理學(xué)、音樂(lè)教育學(xué)等。

研究音樂(lè)的物質(zhì)材料的特點(diǎn)的，有音樂(lè)聲學(xué)、律學(xué)、樂(lè)器學(xué)等；研究音樂(lè)形態(tài)及其構(gòu)成的，有旋律學(xué)、和聲學(xué)、對(duì)位法、曲式學(xué)等作曲技術(shù)理論；還有從表演方面來(lái)考慮的，如表演理論、指揮法等。代表高校：中國(guó)傳媒大學(xué)。

音樂(lè)表演是音樂(lè)的再創(chuàng)作活動(dòng)。通過(guò)樂(lè)器的演奏，人聲的歌唱，以及包括指揮在內(nèi)的多種藝術(shù)手段，將樂(lè)曲用具體可感的音響表現(xiàn)出來(lái)，傳達(dá)給聽(tīng)眾，以發(fā)揮其社會(huì)功能。它是音樂(lè)創(chuàng)作與音樂(lè)欣賞的中介，是音樂(lè)活動(dòng)中不可缺少的環(huán)節(jié)。指揮家、演奏家、歌唱家等通過(guò)自己的藝術(shù)實(shí)踐，對(duì)樂(lè)曲做出不同的解釋和表現(xiàn)，從而給聽(tīng)眾以不同的影響和感受。

百度百科_音樂(lè)學(xué)百度百科_音樂(lè)表演

音樂(lè)學(xué)就是音樂(lè)教育，注重聲樂(lè)和器樂(lè)的平均性，兩科都要好。。表演就只需要考一門(mén)就可以了，只要你這一門(mén)牛，就能過(guò)線(xiàn)音樂(lè)學(xué)更綜合一點(diǎn)，音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)更看重你的專(zhuān)業(yè)能力。如果是獨(dú)立音樂(lè)學(xué)院，進(jìn)表演專(zhuān)業(yè)代表你的專(zhuān)業(yè)很強(qiáng)，音樂(lè)學(xué)代表你專(zhuān)業(yè)一般。進(jìn)入大學(xué)以后，音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課程更多，音樂(lè)學(xué)理論課程更多。如果你以后要考研究生，我建議還是考音表比較好，更容易過(guò)專(zhuān)業(yè)。不過(guò)綜合類(lèi)大學(xué)的音樂(lè)學(xué)院，音樂(lè)學(xué)和音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)是不由你選擇的，都是根據(jù)你的專(zhuān)業(yè)考試成績(jī)，學(xué)校給你分配的。獨(dú)立音樂(lè)學(xué)院比如上音、中音，那完全是你的專(zhuān)業(yè)成績(jī)決定的?？隙ㄊ且魳?lè)表演比較好。

音樂(lè)學(xué)和音樂(lè)表演的區(qū)別

一、音樂(lè)學(xué)和音樂(lè)表演的區(qū)別之定義不同1、音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介音樂(lè)學(xué)是研究音樂(lè)的所有理論學(xué)科的總稱(chēng)，音樂(lè)學(xué)在不同時(shí)期的研究對(duì)象和側(cè)重點(diǎn)是不同的，音樂(lè)學(xué)出了基本的研究對(duì)象外，還研究歷史和現(xiàn)在的一切個(gè)人和民族的音樂(lè)行為，即音樂(lè)的生理行為、創(chuàng)造行為、表演行為、審美行為、接受行為、和學(xué)習(xí)行為。

2、音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介音樂(lè)表演是音樂(lè)的再創(chuàng)作活動(dòng)。通過(guò)樂(lè)器的演奏，人聲的歌唱，以及包括指揮在內(nèi)的多種藝術(shù)手段，將樂(lè)曲用具體可感的音響表現(xiàn)出來(lái)。它是音樂(lè)創(chuàng)作與音樂(lè)欣賞的中介，是音樂(lè)活動(dòng)中不可缺少的環(huán)節(jié)。指揮家、演奏家、歌唱家等通過(guò)自己的藝術(shù)實(shí)踐，對(duì)樂(lè)曲做出不同的解釋和表現(xiàn)，從而給聽(tīng)眾以不同的影響和感受。音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有音樂(lè)表演的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和藝術(shù)素養(yǎng)，掌握音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)技能的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。

二、音樂(lè)學(xué)和音樂(lè)表演的區(qū)別之要學(xué)的課程不同1、音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)要學(xué)的課程主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)主要課程：音樂(lè)史、音樂(lè)學(xué)理論、中外民族民間音樂(lè)、教育學(xué)、美學(xué)、作曲技術(shù)理論、鋼琴或其他樂(lè)器演奏等。

2、音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)要學(xué)的課程主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué)主要課程：表演、音樂(lè)技術(shù)理論、音樂(lè)史、民族民間音樂(lè)、重奏合奏等。

三、音樂(lè)學(xué)和音樂(lè)表演的區(qū)別之培養(yǎng)目標(biāo)1、音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)基本知識(shí)，具備一定音樂(lè)實(shí)踐技能和教學(xué)能力，能在高、中等專(zhuān)業(yè)或普通院校、社會(huì)文藝團(tuán)體、藝術(shù)研究單位和文化機(jī)關(guān)、出版及廣播、影視部門(mén)從事教學(xué)、研究、編輯、評(píng)論、管理等方面工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

2、音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)音樂(lè)表演的基本理論和基本知識(shí)，接受本專(zhuān)業(yè)嚴(yán)格的技能訓(xùn)練，具有較高的指揮或演唱(奏)的能力。

音樂(lè)學(xué)（musicology）是研究音樂(lè)的所有理論學(xué)科的總稱(chēng)。 音樂(lè)學(xué)的總?cè)蝿?wù)就是透過(guò)與音樂(lè)有關(guān)的各種現(xiàn)象來(lái)闡明它們的本質(zhì)及其規(guī)律。如研究音樂(lè)與意識(shí)形態(tài)的關(guān)系，有音樂(lè)美學(xué)、音樂(lè)史學(xué)、音樂(lè)民族學(xué)、音樂(lè)心理學(xué)、音樂(lè)教育學(xué)等。研究音樂(lè)的物質(zhì)材料的特點(diǎn)的，有音樂(lè)聲學(xué)、律學(xué)、樂(lè)器學(xué)等；研究音樂(lè)形態(tài)及其構(gòu)成的，有旋律學(xué)、和聲學(xué)、對(duì)位法、曲式學(xué)等作曲技術(shù)理論。

參考資料：百度百科音樂(lè)學(xué)