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美國STEM專業(yè)吸引力來自哪里

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問題描述:

美國STEM專業(yè)吸引力來自哪里,麻煩給回復(fù)

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出國留學(xué)可以使用留學(xué)查一查公眾號,輸入GPA,專業(yè),語言成績,意向國家等,可以對自己目前的情況評估下院校--。

系統(tǒng)會自動匹配數(shù)據(jù)庫中情況與你類似的同學(xué)案例,看系統(tǒng)中有多少與你情況相似的學(xué)生成功申請了哪個學(xué)?;蛘吣切I(yè),為自己的留學(xué)方案提供參考。也可以按照留學(xué)目標(biāo)來查詢,看看你的目標(biāo)院校和專業(yè)都哪些背景(語言成績多少分、學(xué)校背景如何、什么專業(yè)、GPA多少等)的學(xué)生申請了,也從而對比自身情況,制定大致的目標(biāo)和方向。

美國STEM專業(yè)吸引力來自哪里

其他答案

精通STEM(科學(xué),技術(shù),工程,數(shù)學(xué))的人才是社會發(fā)展的需要(AI ,大數(shù)據(jù),云計算,人工智能發(fā)展需要更多理工科人才)這是國家促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長、推動科技創(chuàng)新、創(chuàng)造工作崗位的需要,是一個人畢業(yè)后能夠穩(wěn)定就業(yè)并獲得高薪的需要。去美國留學(xué),理工科專業(yè)成為了大多數(shù)人的第一選擇。特別是STEM專業(yè)!大家對STEM教育的基本概念是:這些領(lǐng)域有大把的工作機(jī)會,就讀這些專業(yè)的人以后會更有前途。那么去美國學(xué)習(xí)STEM具體有哪些優(yōu)勢呢?一起了解一下:美國留學(xué)學(xué)習(xí)理科專業(yè)的優(yōu)勢美國一流的教育設(shè)施和設(shè)備,先進(jìn)的教育理念,前沿的學(xué)術(shù)研究成果,特別是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他國家。去美國學(xué)習(xí)理工科會學(xué)到更多前沿先進(jìn)的知識,成為頂尖人才。美國高科技產(chǎn)業(yè)對高技能工人的需求很大,外國理工科學(xué)生備受歡迎。美國給外國留學(xué)生提供了兩個跟所學(xué)專業(yè)相關(guān)的實習(xí)機(jī)會:CPT和OPT。通常OPT的實習(xí)期為12個月,但STEM的學(xué)生可以申請延長24個月,所以總共可有36個月的實習(xí)時間。這個政策對于STEM專業(yè)的學(xué)生來說,不僅是積累工作經(jīng)驗的重要階段,也是尋找專業(yè)工作的黃金時期。畢業(yè)回國是行業(yè)翹楚,大公司搶奪的精英人才獲得豐厚的報酬更是無可厚非!現(xiàn)如今AI博士畢業(yè)生已年薪80萬有余?!袄砉た祁悓I(yè)好找工作”、“薪水豐厚”的觀點有存在的依據(jù)支撐。2018年最新的美國大學(xué)本科學(xué)歷對應(yīng)的薪酬排名中,TOP15是清一色的理工科。最近的研究越來越清楚地表明,高薪STEM工作崗位中,“T”類崗位數(shù)量最大(尤其是計算機(jī)類)招聘網(wǎng)站Glassdoor按本科所學(xué)專業(yè),對勞動者步入職場前五年的基本工資中位數(shù)做了排名。計算機(jī)科學(xué)位居榜單首位,第二名是電子工程。在STEM中需求量最大的是計算機(jī)類技能,其中包括云計算、數(shù)據(jù)挖掘、統(tǒng)計分析、編寫智能手機(jī)應(yīng)用程序等專門技能。

其他答案

美國STEM專業(yè),就是:科學(xué)(Science)、技術(shù)(Technology)、工程(Engineering)、數(shù)學(xué)(Mathematics)四大專業(yè)的首字母。美國《世界日報》近日刊文稱,美國總統(tǒng)特朗普擬推移民新政策,其中,拒絕可能在移民5年內(nèi)成為“社會負(fù)擔(dān)(public charges)”的人的簽證申請,這或?qū)χ袊魧W(xué)生造成較大的影響,而對于STEM專業(yè)的畢業(yè)生卻更為青睞。美國政府為什么會對美國STEM專業(yè)如此重視呢?事實上,無論在哪個國家,教育都是強(qiáng)國的基石。美國STEM專業(yè)最早可以追溯到1986年美國國家科學(xué)委員會發(fā)表的《本科的科學(xué)、數(shù)學(xué)和工程教育》報告。建議培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)科技人才、工程師、科學(xué)家,以及數(shù)學(xué)家,來提升國家的競爭力,被認(rèn)為是美國STEM教育集成戰(zhàn)略的里程碑。該報告首次明確提出“科學(xué)、數(shù)學(xué)、工程和技術(shù)”教育的綱領(lǐng)性建議,從而被視為STEM教育的開端。此后,美國國家科學(xué)基金會一直在政策與財力上對STEM教育給予特別支持。

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