我今年上的就是專業(yè)學位和全日制相比就是少了一年比較注重實踐性是國家為了緩解就業(yè)壓力今年特推出的和學術(shù)型的研究生在畢業(yè)時拿到的學位證都是一樣的只是2年和3年的區(qū)別別的沒有什么

專業(yè)學位研究生簡稱專碩，主要培養(yǎng)有特定職業(yè)背景的高級專門人才。目前我國主要在碩士層次設置專業(yè)學位，經(jīng)批準已經(jīng)在工商管理、公共管理、教育、法律等十多個學科，舉辦專業(yè)碩士學位教育。

中國借鑒外國經(jīng)驗，研究生招生進行大改革，決定以后多招專碩學生，減少學碩招生數(shù)量，把專碩招生并入一月研，統(tǒng)考或一月聯(lián)考招專碩研究生，屬學歷教育發(fā)雙證，與學碩待遇相同。我國必須加快從以學術(shù)型人才培養(yǎng)為主向?qū)W術(shù)型與應用型人才培養(yǎng)并重轉(zhuǎn)變，加快碩士研究生教育從以學術(shù)型為主向以應用型為主轉(zhuǎn)變。

擴展資料：

1、學位類別

指導委員會涵蓋的碩士專業(yè)學位類別有：金融、應用統(tǒng)計、稅務、保險、資產(chǎn)評估、法律、社會工作、警務、教育、體育、漢語國際教育、應用心理、藝術(shù)、翻譯、新聞與傳播、出版、文物與博物館、建筑學、工程、農(nóng)業(yè)推廣、獸醫(yī)、風景園林。

林業(yè)、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、公共衛(wèi)生、護理、藥學、中藥學、工商管理、公共管理、會計、旅游管理、圖書情報、工程管理等領(lǐng)域。涵蓋的博士專業(yè)學位類別有：教育、獸醫(yī)、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學。

2、方向

專業(yè)學位與學術(shù)性學位處于同一層次，培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重，在培養(yǎng)目標上有明顯差異。學術(shù)性學位按學科設立，其以學術(shù)研究為導向，偏重理論和研究，培養(yǎng)大學教師和科研機構(gòu)的研究人員;而專業(yè)學位以專業(yè)實踐為導向，重視實踐和應用。

培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術(shù)上受到正規(guī)的、高水平訓練的高層次人才，授予學位的標準要反映該專業(yè)領(lǐng)域的特點和對高層次人才在專門技術(shù)工作能力和學術(shù)能力上的要求。

參考資料來源：百度百科-專業(yè)學位研究生

專業(yè)學位研究生簡稱專碩。英國專碩占研究生的70%，美國專碩占研究生的55%，2009年中國借鑒外國經(jīng)驗，研究生招生進行大改革，決定以后多招專碩學生，減少學碩招生數(shù)量，把專碩招生并入一月研，統(tǒng)考或一月聯(lián)考招專碩研究生，屬學歷教育發(fā)雙證（研究生畢業(yè)證加碩士證），與學碩待遇相同。從09年起逐年增加專碩招生數(shù)量，減少學碩數(shù)量，到2015年形成學碩和專碩各占半壁江山的格局。專碩理論與實踐相結(jié)合，注重培養(yǎng)學生的實踐能力，學碩單純研究理論。（2009年以前中國專碩也招生，只不過是通過10月GCT考入學，屬非學歷教育，發(fā)單證，只發(fā)碩士證不發(fā)畢業(yè)證）畢業(yè)證代表學歷，沒畢業(yè)證就沒有研究生學歷，沒學歷當然不吃香，這是很正常的事。現(xiàn)在GCT考還開設工商管理專業(yè)。國家規(guī)定12月考的專碩與學碩待遇相同，發(fā)雙證，而且在校期間考中級職稱比學碩考中級還免試一科，學碩考中級不能免試。學碩就是傳統(tǒng)研究生，以研究理論為主，多數(shù)學制為三年，單導師，學費每年6至8千；專碩注重實踐，多數(shù)學制為二年，雙導師（學校一個導師、社會一個有高級職稱導師）因為雙導師所以學費貴，是學碩學費的1.5至2倍。社會導師都是社會名流，有權(quán)、有勢、有錢，有能力，能幫學生找到好工作，有的專碩校外導師早就聲稱：我?guī)У难芯可堪才藕霉ぷ鳎瑢W碩就沒這一優(yōu)勢。專碩和學碩享受同樣的助學金，畢業(yè)后待遇也相同。大學越好專碩招生數(shù)越多，清華的專碩生占70%，以后專碩要比學碩吃香。

除了培養(yǎng)方式不一樣，其他都一樣，最后一樣獲得畢業(yè)證，學位證，如果是正規(guī)通過國家統(tǒng)考，統(tǒng)一錄取的，那么最后和普通全日制研究生沒區(qū)別專業(yè)學位培養(yǎng)的是應用型人才，說白了就是培養(yǎng)高學歷藍領(lǐng)，不需你在學術(shù)上有多少研究成果，主要是培養(yǎng)你的實際應用能力，這是從外國學回來的培養(yǎng)模式