從我目前自身的情況看，小學(xué)還是贊成在公立學(xué)校，初中把孩子放在私立學(xué)校沒錯(cuò)。

單獨(dú)以正方，反方來討論是公立學(xué)校好，還是獨(dú)立學(xué)校好，總覺得不那么全面，也不好表態(tài)。以我從事民辦學(xué)校的規(guī)范、管理、督導(dǎo)評(píng)估十幾年的經(jīng)歷的角度來談點(diǎn)看法，不一定成熟。從農(nóng)村小學(xué)來看，民辦學(xué)校的師資與公辦學(xué)校還是有較遠(yuǎn)的差距，因此，從這個(gè)角度上講，在幼兒園和小學(xué)階段選擇公辦學(xué)校比較恰當(dāng)些。進(jìn)入初中后家長(zhǎng)至少有以下幾個(gè)方面跟不上孩子的成長(zhǎng)的。一是家長(zhǎng)們的精力趕不上孩子。初中階段的孩子進(jìn)入了青春發(fā)育期，生性好動(dòng)與好奇，叛逆性增長(zhǎng)，精力旺盛，而現(xiàn)在不少的家庭是公公、婆婆帶孩子。家長(zhǎng)們的腳步趕不上孩子的思維與精力。二是學(xué)習(xí)的知識(shí)上，家長(zhǎng)們趕不上孩子?，F(xiàn)在不少小學(xué)生的作業(yè)是家長(zhǎng)改和輔導(dǎo)，進(jìn)入初中后，有的習(xí)題家長(zhǎng)都做不來，又怎么去輔導(dǎo)孩子。知識(shí)上跟不上趟，容易讓孩子產(chǎn)生驕傲情結(jié)。三是進(jìn)入青春期的孩子有著天生的叛逆心理，如果家長(zhǎng)沒有正確的心理準(zhǔn)備，容易與孩子發(fā)生矛盾，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)是不利的。而現(xiàn)在的城區(qū)的民辦學(xué)校在初中方面師資力量強(qiáng)，學(xué)生居住條件相對(duì)比較好，經(jīng)常與學(xué)生和教師在一起有利教育、輔導(dǎo)，有利于孩子的心理與健康成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)成績(jī)的提高?；诖?，我覺得初中階段的孩子進(jìn)入民辦學(xué)校學(xué)習(xí)比較好。 希望樓主多開展此類討論，這樣有利于家長(zhǎng)接收新的教育觀念與思維，有利于孩子們的成長(zhǎng)。

公辦學(xué)校與私立學(xué)校沒有絕對(duì)好與不好，只有適合與不適合你的孩子。如果你的孩子自律能力很差，再好的學(xué)校也無濟(jì)于事，如果你的孩子有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，再差的學(xué)校他也是人中龍鳳。

公辦學(xué)校和民辦學(xué)校的對(duì)比：

入學(xué)方式：公辦學(xué)校小學(xué)劃分施教區(qū)，非學(xué)區(qū)生擇校難度較大，初中劃分擇校區(qū)，但擇校生比例逐年減少。民辦學(xué)校不分學(xué)區(qū)符合條件均可報(bào)名。

收費(fèi)情況：公辦學(xué)校義務(wù)教育階段學(xué)費(fèi)全免，民辦學(xué)校學(xué)費(fèi)較高，有時(shí)還有擇校費(fèi)。

課程特色：公辦學(xué)校按國(guó)家規(guī)定課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置，小學(xué)三年級(jí)開始教授英語科目，民辦學(xué)校特色課程多，一年級(jí)開始教授英語。

班級(jí)人數(shù)：公辦學(xué)校班級(jí)人數(shù)約為50-60人，比民辦學(xué)校人數(shù)多。

師資力量：公辦學(xué)校師資力量深厚，教師隊(duì)伍強(qiáng)大、穩(wěn)定，民辦學(xué)校教師年輕有活力，教師責(zé)任心和耐心強(qiáng)。

公辦學(xué)校一般沒有住宿，學(xué)生全部走讀，民辦學(xué)校大多可以住宿，有專門的生活老師管理。

綜合來看,公辦學(xué)?？诒?、收費(fèi)低、擇校難；民辦學(xué)校則收費(fèi)高、入學(xué)門檻高、競(jìng)爭(zhēng)激烈。在選擇時(shí)要多方面考慮。希望我的回答對(duì)您有幫助！