哪都受氣，在哪干其實都一樣，不要把公立學(xué)校想的多好，以我作教師這么多年的經(jīng)驗，只要私立學(xué)校開出的條件可以完全可以去，何況現(xiàn)在去一所像樣的公立學(xué)校談何容易

保險之類全部是國家規(guī)定必須有的，無論是私立還是公立都一樣。至于報酬是要看的，同級的私立學(xué)校報酬當(dāng)然要比公立高，最好的是私立初中和小學(xué)，錢是絕對比公立高出許多，工資相當(dāng)于高中教師，福利待遇也好。但是有些時候?qū)W生確實難管（那里的學(xué)生都是天才啊）至于如果要教高中，哪么還是公立好，私立太混亂，讓老師自己也很受傷- -教公立的，如果想平平淡淡，哪么就遵守老師的規(guī)范就可以了，如果想做出一番事業(yè)，在公立學(xué)校很難 ，除非能夠作為個別優(yōu)秀學(xué)生的專門輔導(dǎo)老師，獲幾個獎，這樣等級也就上去了（如果能夠去偏遠地區(qū)教育幾年的話一回來就可以升中級教師了，如果是中級教師去，回來就是基本上就是高級教師了。）總之在公立那里很黑。私立初中么，其實課余的時候很開心。而且假也多。高中，絕對不要私立！但是作為一個剛剛出道的老師，還是先在公立干起來再說，積累經(jīng)驗，因為私立對老師的要求也是比較高的。我在私立和公立的學(xué)校都呆過，我的父親也是教師。因為俺只是個學(xué)生，知道的也只有這么多了>M<

不好，因為民辦大學(xué)教師沒有編制，民辦大學(xué)的老師都是簽合同的，工資不穩(wěn)定，每年生源多的話工資就高，生源少的話工資低，就算民辦大學(xué)工資比公辦大學(xué)工資高，也盡量別去民辦大學(xué)當(dāng)老師，公辦大學(xué)有編制，工資穩(wěn)定，退休了也有穩(wěn)定的工資。

不能簡單地說去私立學(xué)校當(dāng)老師好不好，因為凡事都有兩面性，有利有弊的，關(guān)鍵看你的價值觀和取舍了。這里從利和弊兩方面分析一下。首先說利的一面，在私立學(xué)校當(dāng)老師的好的一面主要體現(xiàn)在以下幾個方面：第一，薪資水平一般都要比同級公立學(xué)校高出很多。這恐怕也是吸引優(yōu)秀教師到私立學(xué)校當(dāng)老師的一個最重要的原因吧；第二，私立學(xué)校因為高薪能夠挖到很多高水平的老師，他們先進的教學(xué)理念、教學(xué)模式和教學(xué)方法完全可以學(xué)習(xí)、利用，這也為提高自身教學(xué)水平和教學(xué)能力提供了重要的環(huán)境和條件；第三，私立學(xué)校的老師是能力本位的。如果你是一個很有能力、很愿意打拼和沖鋒的老師，可以在私立學(xué)校里大展宏圖、大顯身手，這就是所謂的“能力有多大，舞臺就會有多寬”。再說弊端吧，在私立學(xué)校當(dāng)老師的不好的一面主要體現(xiàn)在以下幾個方面：第一，壓力很大，競爭很激烈，優(yōu)勝劣汰。正式因為私立學(xué)習(xí)是能力本位的，薪資又高，所以競爭很激烈，老師壓力大，競爭能力較差的老師會被無情地淘汰掉。第二，私立學(xué)校的學(xué)生難以管理和教育。因為能上私立學(xué)校的學(xué)生，家里經(jīng)濟條件比較好，有的家里還很有權(quán)勢，學(xué)生不好好學(xué)的情況很普遍，這對老師來說，是一個嚴峻的挑戰(zhàn)，必須把握好一個管理的度，否則，容易導(dǎo)致學(xué)生的反抗和對立，甚至找來家長的責(zé)難。第三，私立學(xué)校的養(yǎng)老保險要比公里學(xué)校低，因為私立學(xué)校有點類似于私立企業(yè)，是用效益說話的，在職待遇并不總是穩(wěn)定的高薪，退休待遇也不如公立學(xué)校的待遇高?？傊?，事物的兩面性特點決定了不能只看一個方面，需要綜合權(quán)衡環(huán)境特點、自身能力和水平以及性格特點等多方面因素，才能做出一個正確的抉擇。