利：能夠集民間資金用于國(guó)家教育減輕財(cái)政負(fù)擔(dān)；

(一)民辦教育是社會(huì)主義教育事業(yè)的重要組成部分，是教育事業(yè)發(fā)展的重要增長(zhǎng)點(diǎn)和促進(jìn)教育改革的重要力量。要充分發(fā)揮民間資金的作用，把鼓勵(lì)和引導(dǎo)民間資金進(jìn)入教育領(lǐng)域、促進(jìn)民辦教育發(fā)展作為各級(jí)政府的重要職責(zé)。(二)健全以政府投入為主，多渠道籌措經(jīng)費(fèi)的教育投入體制。加大政府教育投入的同時(shí)，采取積極有效措施，鼓勵(lì)和引導(dǎo)民間資金進(jìn)入教育領(lǐng)域，形成以政府辦學(xué)為主體、全社會(huì)積極參與、公辦教育與民辦教育共同發(fā)展的格局。(三)完善民辦教育相關(guān)政策和制度，調(diào)動(dòng)全社會(huì)參與教育的積極性，進(jìn)一步激發(fā)民辦教育體制機(jī)制上的優(yōu)勢(shì)和活力，滿(mǎn)足人民群眾多層次、多樣化的教育需求，探索完善民辦學(xué)校分類(lèi)管理的制度、機(jī)制。弊：學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施落后，師資條件不如公立學(xué)校，而且私立學(xué)校為了賺錢(qián)而賺錢(qián)。

1、義務(wù)教育階段不收學(xué)費(fèi)，而私立學(xué)校收費(fèi)太高，增加了家長(zhǎng)太多的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；

2、私立學(xué)校的教師雖然敬業(yè)精神較好，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)明顯不足；

3、私立學(xué)校招收的生源質(zhì)量普遍較高，省市范學(xué)校的分解指標(biāo)是按總?cè)藬?shù)劃分的，必然造成競(jìng)爭(zhēng)壓力增大，一些成績(jī)很好的學(xué)生往往無(wú)法獲得指標(biāo)，而公辦學(xué)校生源質(zhì)量差，小孩成績(jī)稍好就有希望獲得指標(biāo)；

4、私立學(xué)校老師對(duì)學(xué)生要求很?chē)?yán)，扼殺了孩子的個(gè)性，將孩子的潛力發(fā)掘完了，將來(lái)到高中完全靠自學(xué)時(shí)，主動(dòng)性和自覺(jué)性肯定下降，很難考上理想的大學(xué)；

5、私立學(xué)校招收學(xué)生人數(shù)占宣州的總數(shù)的三分之二，導(dǎo)致公辦中學(xué)學(xué)生數(shù)大幅減少，教師嚴(yán)重超編，績(jī)效工資減少。

問(wèn)的太籠統(tǒng)了，私立學(xué)校的利弊不能一概而論，需要分析老師和學(xué)生兩方面。對(duì)老師來(lái)說(shuō)，私立學(xué)校壓力大，學(xué)校狠抓學(xué)習(xí)，追求升學(xué)率，但是老師收入比公辦高，男生可以考慮去。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，私立學(xué)校把大量時(shí)間用于教學(xué)，不利于孩子的全面發(fā)展和素質(zhì)教育，但是不可否認(rèn)，私立學(xué)生的成績(jī)普遍高過(guò)公辦，更容易考上好的高中和大學(xué)。我所在地的公辦學(xué)校，因?yàn)榻逃植粶?zhǔn)排名，學(xué)校連期末考試的成績(jī)都不能告訴學(xué)生，怕傷了孩子自尊，家長(zhǎng)也了解不到孩子的學(xué)習(xí)水平，這樣的制度是不是矯枉過(guò)正了？

弊大于利，私立學(xué)校逐利，學(xué)生成績(jī)是學(xué)校的商品，會(huì)造成整個(gè)教學(xué)方向走偏。學(xué)生壓力巨大，用時(shí)間換成績(jī)，而非效率，壓抑兒童人性，家長(zhǎng)也焦慮。造成惡性競(jìng)爭(zhēng)，最開(kāi)心的是課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。對(duì)整個(gè)社會(huì)基礎(chǔ)教育是一個(gè)災(zāi)難。

弊大于利，利，國(guó)家吸收民間資本，國(guó)家負(fù)擔(dān)可減輕，但是大量的民間資本卻少部分人吸納了，國(guó)家和少部分受益了。弊，私立學(xué)校占用大量?jī)?yōu)秀師資資源為小部分人服務(wù)(富人與窮人，二八定律，2成或2成以下有這家庭條件的人群），私立學(xué)校之間競(jìng)爭(zhēng)壓力大，導(dǎo)致學(xué)生成了學(xué)校打造名氣的工具，從而學(xué)生會(huì)喪失應(yīng)有的活力；其他大部分學(xué)生不能在同一起跑線(xiàn)，也會(huì)整體輸在起跑線(xiàn)上，家庭條件差的孩子以后人生道路勝算機(jī)率變得更小。教育費(fèi)用對(duì)眾多家庭來(lái)說(shuō)，私立學(xué)校費(fèi)用高實(shí)則不高，因?yàn)榧彝l件能承受才會(huì)去選擇私立學(xué)校，當(dāng)然這部分也不會(huì)覺(jué)得高，公立學(xué)校，雖說(shuō)中小學(xué)是義務(wù)教育，有了私立的參照，正所謂水漲船高，學(xué)習(xí)不足就去補(bǔ)課吧，老師推薦買(mǎi)各種資料（自愿購(gòu)買(mǎi)，為了孩子能不買(mǎi)么？別人家長(zhǎng)買(mǎi)了，你會(huì)選擇不買(mǎi)？），各種費(fèi)用累計(jì)不比義務(wù)教育前的家庭對(duì)孩子的教育費(fèi)用支出。