心理學(xué)的專業(yè)就統(tǒng)計(jì)有點(diǎn)難，你要有這方面基礎(chǔ)可以，剩下的記住就可以。

可以的，不過好像是以“同等學(xué)力”的身份進(jìn)去，具體怎樣的報(bào)考你可以咨詢你想考的那個(gè)學(xué)校?？夹睦韺W(xué)沒啥苛刻條件吧，而且，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)每年跨專業(yè)報(bào)考心理學(xué)的學(xué)生非常多，比不讓你專業(yè)考研的腰多很多，所以不用擔(dān)心在起跑線上輸給別人，只要好好準(zhǔn)備是完全可以考上的。如果你選擇的是統(tǒng)考學(xué)校的話，需要靠英語、政治和專業(yè)課（包括心理學(xué)的六門課），學(xué)校的話有很多，你可以上網(wǎng)查查去，出名的有北師大、北大、浙江大學(xué)、華東師大、西南師大、華南師大等等。

朝聞道，夕死可矣。每年研考都在年初，還有半年，只要有心，還來得及！根據(jù)一般的大學(xué)研究生院招生簡(jiǎn)章（比如2010年北京師范大學(xué)）的報(bào)考條件：獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷兩年或兩年以上（從高職高專畢業(yè)到2010年9月1日），以及國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生（不含自考生和網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生），須以同等學(xué)力身份報(bào)考，同時(shí)滿足以下三個(gè)條件：

①修完大學(xué)本科全部必修課程；②在所報(bào)考專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊上以第一作者發(fā)表過兩篇以上（含）文章；③報(bào)考專業(yè)與所學(xué)專業(yè)相同或相近。這叫跨學(xué)校、跨專業(yè)、以同等學(xué)力報(bào)考研究生，難度比較大。心理學(xué)的課程根據(jù)你的報(bào)考方向定，心理學(xué)專業(yè)研究生入學(xué)初試的科目包括四大部分共六門學(xué)科。分別是：普通心理學(xué)、發(fā)展和教育心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量。從分值上看，普通心理學(xué)占100分，發(fā)展和教育心理學(xué)占70分，實(shí)驗(yàn)心理學(xué)占60分，心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量占了70分。但是，同等學(xué)力還要根據(jù)報(bào)考方向加試。所以很難，面試也會(huì)嚴(yán)苛一點(diǎn)，請(qǐng)做好心理準(zhǔn)備。內(nèi)地心理學(xué)比較牛的學(xué)校是：1。北京師范大學(xué)2。北京大學(xué)3。華東師范大學(xué)4。西南示范大學(xué)5。浙江大學(xué)6。復(fù)旦大學(xué)7。蘇州大學(xué)

可以。1.慎重選擇：不要輕易下決定不斷地學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域的知識(shí)，是所有有求知欲的人們的美好愿望，然而，這同樣會(huì)成為朝三暮四的借口。其實(shí)，很多考研人本來就存有逃避現(xiàn)實(shí)社會(huì)的壓力，而選擇繼續(xù)呆在學(xué)校的心理；而在跨專業(yè)考研的人中，更有許多人根本就沒有好好學(xué)過原來的專業(yè)，甚至從沒認(rèn)真考慮過是否自己適合它，只為了逃避，才選個(gè)看起來容易的專業(yè)去考。如果是這樣，請(qǐng)先停下來想想自己到底想要什么再說。因?yàn)橐活w對(duì)待生活從不認(rèn)真的心，是不會(huì)因?yàn)閾Q了個(gè)專業(yè)就能有起色的。如果不是這樣，那么，也請(qǐng)三思。就因?yàn)橐恢闭J(rèn)真，這次更要謹(jǐn)慎。首先，考研復(fù)習(xí)將是艱巨的歷程。隔行如隔山——這句古諺將貫穿之后的整個(gè)求學(xué)過程。自己原來的專業(yè)，再不濟(jì)也學(xué)了三四年，耳濡目染，基礎(chǔ)知識(shí)一定比沒學(xué)過的扎實(shí)，細(xì)節(jié)也許沒鉆研，但大的格局和概念、思維方式是存在于腦海中的，即使是每次考前一個(gè)月的突擊，突擊了四年，也不是沒有用的。這就是本專業(yè)對(duì)于外專業(yè)的一大優(yōu)勢(shì)。反過來，即是跨專業(yè)者相對(duì)于本專業(yè)者的劣勢(shì)。復(fù)習(xí)的時(shí)候，要花更多的時(shí)間在專業(yè)課上，使得基礎(chǔ)課很容易就被擱置了，而任何一科的掉隊(duì)，都會(huì)影響整個(gè)復(fù)習(xí)過程的心態(tài)和考試結(jié)果。其次，備考中可能出現(xiàn)意想不到的困難。不熟悉專業(yè)試題的答題慣例，會(huì)莫名其妙丟掉不該丟的分。而且，筆試通過了，復(fù)試中存在的不確定性因素，使跨專業(yè)者總是難以擁有“盡在掌握”的自信，而它確實(shí)也是難以“盡在掌握”的?？忌现髮W(xué)習(xí)中的困難最后，也是最重要的，考上之后三年的研究生生活。不管是面對(duì)基本功扎實(shí)的同學(xué)們，還是面對(duì)有一定要求和標(biāo)準(zhǔn)的導(dǎo)師，還是面對(duì)也許讓自己一時(shí)找不到坐標(biāo)點(diǎn)的新求學(xué)生涯——如何給自己定位，如何重拾自信，如何建立對(duì)新專業(yè)的“新感情”，如何規(guī)劃以后的職業(yè)和人生，這都是需要付出比別人更多心力去克服的問題。所以，是否要轉(zhuǎn)變方向，換一個(gè)專業(yè)，需要尖銳嚴(yán)格地審視自身，而不是盲目跟風(fēng)，可以考慮以下幾點(diǎn)：是否真正熱愛將要為之付出心血的新專業(yè)？長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，這個(gè)新領(lǐng)域是否有自己的天賦和性格發(fā)揮的空間？是否可以肯定學(xué)習(xí)三年之后真能豐富完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，而不是剃頭擔(dān)子兩頭塌？最后也是最基本最當(dāng)前的問題：基礎(chǔ)課是否有自身優(yōu)勢(shì)？沒有優(yōu)勢(shì)怎么撥得出更多的時(shí)間給專業(yè)課的復(fù)習(xí)？2.審時(shí)度勢(shì)：了解自己，踏實(shí)去做