最佳答案回答的很全面,應(yīng)用心理碩士是347專碩,都是自命題。
應(yīng)用心理學(xué)大部分院校都劃到學(xué)碩的一個(gè)方向。具體以報(bào)考院校的專業(yè)目錄介紹為準(zhǔn)。心理學(xué)考研學(xué)碩專碩怎么選擇,區(qū)別和聯(lián)系
應(yīng)用心理碩士和應(yīng)用心理學(xué)碩士的區(qū)別急求答案,幫忙回答下
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1、培養(yǎng)方向
應(yīng)用心理學(xué)碩士重點(diǎn)培養(yǎng)科研和學(xué)術(shù)能力,要求具有心理學(xué)的系統(tǒng)基本理論修養(yǎng),具有堅(jiān)實(shí)的心理學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能,通曉心理學(xué)的應(yīng)用知識(shí)和技術(shù),能在科研部門工作,能從事學(xué)術(shù)理論深入研究。
應(yīng)用心理碩士培養(yǎng)要求是掌握解決問題所需要的心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與技能,熟練運(yùn)用心理學(xué)的原理和技術(shù),能通過評(píng)估、診斷、咨詢、訓(xùn)練與矯正等形式有效開發(fā)人的各種心理潛能、矯正與改善各種心理障礙、提高人們的心理健康水平,解決都市壓力、公共安全、災(zāi)害救助、危機(jī)防御等方面的實(shí)際問題。從字面意思看,應(yīng)用心理碩士就是以實(shí)踐為導(dǎo)向,培養(yǎng)的傾向是實(shí)踐操作能力。
2、考試科目
應(yīng)用心理學(xué)碩士專業(yè)綜合滿分300分,主要涉及到心理學(xué)導(dǎo)論、發(fā)展與教育心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)與測(cè)量、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)等等(當(dāng)然,有些自主命題高校,或多或少有其他科目變化);
應(yīng)用心理碩士在專業(yè)綜合部分,滿分也是300分,但其內(nèi)容涉及主要是心理學(xué)導(dǎo)論、發(fā)展心理學(xué)、人格心理學(xué)、臨床與咨詢心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、管理心理學(xué)等等。
3、學(xué)制年限
應(yīng)用心理學(xué)碩士學(xué)習(xí)3年,當(dāng)然,如果該校實(shí)行的是彈性學(xué)分制度,也可能2年或是4年畢業(yè)。
應(yīng)用心理碩士通常學(xué)制為2年,按培養(yǎng)計(jì)劃上要求,這兩年中實(shí)踐或?qū)嵙?xí)時(shí)間不得少于半年。
4、師資搭配
應(yīng)用心理學(xué)碩士通常一位導(dǎo)師,這位導(dǎo)師既從事理論教學(xué),也從事實(shí)踐指導(dǎo)。
應(yīng)用心理碩士原則上要求2位或2位以上導(dǎo)師聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生,一位校內(nèi)學(xué)術(shù)指導(dǎo)教師,主要傳授理論,協(xié)助論文,另一位通常是社會(huì)指導(dǎo)教師,主要負(fù)責(zé)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)傳授或指導(dǎo),必要時(shí)候可能會(huì)提供部分的實(shí)踐或?qū)嵙?xí)崗位。
5、學(xué)費(fèi)和獎(jiǎng)學(xué)金
應(yīng)用心理學(xué)碩士已經(jīng)全面收學(xué)費(fèi),但其獎(jiǎng)學(xué)金覆蓋率很高,有些學(xué)校甚至達(dá)到100%。
應(yīng)用心理碩士學(xué)費(fèi)較高,通常在10000萬左右(具體要看各省相關(guān)規(guī)定),獎(jiǎng)學(xué)金比例較低,有些學(xué)校甚至不提供獎(jiǎng)學(xué)金,也不允許助學(xué)貸款。
參考資料:
百度百科-心理學(xué)專業(yè)碩士
百度百科-應(yīng)用心理碩士
1、應(yīng)用心理碩士(MAP)是專業(yè)碩士學(xué)位,應(yīng)用心理學(xué)碩士是學(xué)術(shù)碩士學(xué)位,是兩個(gè)不同的學(xué)位。目前兩者在理論上都具有同等效力,且都需要經(jīng)過國(guó)家研究生的統(tǒng)一招生考試;
2、專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)學(xué)位的區(qū)別。專業(yè)學(xué)位是我國(guó)自2009年開始推出的一項(xiàng)新學(xué)位政策,也是與國(guó)際接軌的一項(xiàng)舉措,其主要目的在于培養(yǎng)應(yīng)用型、實(shí)踐型的人才。所以,專業(yè)學(xué)位在教育方向上更多偏重于實(shí)踐能力的訓(xùn)練。而原本的學(xué)術(shù)學(xué)位則更多偏重于研究能力的訓(xùn)練,目的在于培養(yǎng)研究型的人才;
3、應(yīng)用心理(MAP)和應(yīng)用心理學(xué)的具體培養(yǎng)目標(biāo)。應(yīng)用心理碩士的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng),掌握良好心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),具有將心理學(xué)理論和技術(shù)應(yīng)用于某一相關(guān)領(lǐng)域以解決實(shí)際問題的能力,適應(yīng)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、醫(yī)療、國(guó)防、體育等某一特定職業(yè)領(lǐng)域需要的高層次應(yīng)用型心理學(xué)專門人才;應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)則培養(yǎng)具備心理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能,能在教育、工程設(shè)計(jì)部門、工商企業(yè)、醫(yī)療、司法、行政管理等部門從事教學(xué)、管理、咨詢與治療、技術(shù)開發(fā)等工作的高級(jí)專門人才。