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學(xué)習(xí)微觀經(jīng)濟學(xué)或是宏觀經(jīng)濟學(xué)以后的就業(yè)方向有什么不同

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學(xué)習(xí)微觀經(jīng)濟學(xué)或是宏觀經(jīng)濟學(xué)以后的就業(yè)方向有什么不同,在線求解答

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宏觀經(jīng)濟學(xué)主要以國民經(jīng)濟總過程的活動作為研究對象,主要考察就業(yè)總水平、國民總收入等經(jīng)濟總量,因此宏觀經(jīng)濟學(xué)也被稱做就業(yè)理論或收入理論。

微觀經(jīng)濟學(xué)主要以單個經(jīng)濟單位(單個生產(chǎn)者、單個消費者、單個市場經(jīng)濟活動)作為研究對象,研究社會中單個經(jīng)濟單位的經(jīng)濟行為,以及相應(yīng)的經(jīng)濟變量的單項數(shù)值如何決定的經(jīng)濟學(xué)說,亦稱市場經(jīng)濟學(xué)或價格理論。就研究對象而言,宏觀經(jīng)濟學(xué)的研究對象要比微觀經(jīng)濟學(xué)的研究對象難,宏觀經(jīng)濟學(xué)的研究范圍大,但就其做為一門學(xué)科而言,微觀經(jīng)濟學(xué)研究的領(lǐng)域較小,貼近現(xiàn)實生活,比較好理解一些,宏觀經(jīng)濟學(xué)理解起來比較抽象。微觀經(jīng)濟學(xué)和宏觀經(jīng)濟學(xué)研究的對象各不相同,經(jīng)濟專業(yè)學(xué)生都需要對其進行學(xué)習(xí),一般先學(xué)微觀經(jīng)濟學(xué),后學(xué)宏觀經(jīng)濟學(xué),相對而言微觀經(jīng)濟學(xué)較容易。

學(xué)習(xí)微觀經(jīng)濟學(xué)或是宏觀經(jīng)濟學(xué)以后的就業(yè)方向有什么不同

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