適合考研，旅游管理專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)新形勢(shì)旅游企事業(yè)單位需要的一線服務(wù)與管理類專門人才，具有旅游管理專業(yè)知識(shí)，較好的思想道德品質(zhì)和綜合素質(zhì)，具備較強(qiáng)的綜合職業(yè)能力和發(fā)展基礎(chǔ)，能在各級(jí)旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的高級(jí)專門人才。知識(shí)技能（一）具有從事旅游服務(wù)的基本知識(shí)及職業(yè)道德，熟悉相關(guān)的法律法規(guī)；具有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)，禮貌待客，誠(chéng)實(shí)守信，吃苦耐勞。（二）了解旅游服務(wù)部門主要崗位的服務(wù)流程及用語(yǔ)，能提供恰當(dāng)?shù)慕哟?wù)。（三）具備主要崗位的服務(wù)技能，具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力；具有在服務(wù)崗位使用外語(yǔ)與客人交流、溝通的能力。（四）具備使用、維護(hù)及保養(yǎng)基本設(shè)施設(shè)備的知識(shí)與能力，能較嫻熟地利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行業(yè)務(wù)溝通和規(guī)范服務(wù)。（五）具有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力；具有繼續(xù)學(xué)習(xí)，應(yīng)用新技術(shù)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力；具有自我創(chuàng)新，勇于創(chuàng)業(yè)的能力。（六）能取得與本專業(yè)相關(guān)的2張（或2張以上）職業(yè)資格證書。

其實(shí)，我是旅游管理專業(yè)的學(xué)生，我也很糾結(jié)到底要不要考研，考哪個(gè)方向。哪個(gè)學(xué)校，都是問題。。。

適合，有旅游管理碩士。

旅游管理碩士專業(yè)學(xué)位為教育部從2010年開始設(shè)立的旨在培養(yǎng)旅游及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)高層次應(yīng)用型人才的教育項(xiàng)目。在我國(guó)旅游業(yè)迅速發(fā)展的大背景下，經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)于2010年3月批準(zhǔn)設(shè)置旅游管理碩士。

旅游管理碩士專業(yè)學(xué)位的培養(yǎng)目標(biāo)為，培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，掌握旅游基本理論知識(shí)和管理方法及技能，熟悉旅游業(yè)務(wù)實(shí)際，具有優(yōu)秀的溝通能力和解決實(shí)際問題的綜合能力。

擴(kuò)展資料：

考研要求規(guī)定：

1、中華人民共和國(guó)公民；擁護(hù)中國(guó)***的領(lǐng)導(dǎo)，品德良好，遵紀(jì)守法；身體健康狀況符合國(guó)家和招生單位規(guī)定的體檢要求。

2、大學(xué)本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員；獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，有5年或5年以上工作經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)歷的人員；已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。

3、取得國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科學(xué)歷后連續(xù)工作4年或4年以上，業(yè)務(wù)優(yōu)秀，已經(jīng)發(fā)表過(guò)研究論文（技術(shù)報(bào)告）或者已經(jīng)成為業(yè)務(wù)骨干，經(jīng)考生所在單位同意和兩名具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的專家推薦，為本單位定向培養(yǎng)或委托培養(yǎng)的在職人員。

參考資料來(lái)源：百度百科-旅游管理碩士

就讀旅游管理專業(yè)本科的同學(xué)，經(jīng)過(guò)四年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)后，在專業(yè)知識(shí)上已經(jīng)有了一定程度的積累。那么在本科畢業(yè)后如果放棄就業(yè)而選擇更深一層次的知識(shí)充實(shí)時(shí)，大家的研究生路又在哪里？怎樣才能使自已在本科的專業(yè)優(yōu)勢(shì)得到進(jìn)一步充分的發(fā)揮呢？我認(rèn)為，有五條研究生路可供我們旅游管理專業(yè)本科同學(xué)選擇：第一，自然是直接報(bào)考旅游管理科學(xué)碩士。報(bào)考這類研究生對(duì)于旅游管理專業(yè)的本科生而言相當(dāng)于是在原處的階梯位置上再上一層，其研究生期間學(xué)習(xí)和研究的知識(shí)內(nèi)容與自身已有的知識(shí)體系是順承關(guān)系，可使自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)得到進(jìn)一步的發(fā)揮，應(yīng)該說(shuō)在研究生就學(xué)期間的難度指數(shù)相對(duì)也不高，旅游管理碩士研究生有三個(gè)方向：旅游資源開發(fā)與規(guī)劃旅游企業(yè)管理旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究可供朋友結(jié)合自身的興趣點(diǎn)與專業(yè)相對(duì)優(yōu)勢(shì)進(jìn)行選擇。但由于此專業(yè)的研究生初試中須統(tǒng)考數(shù)學(xué)這一門課，這對(duì)理科處于劣勢(shì)的文科生而言實(shí)為一強(qiáng)大的攔路之虎，那么對(duì)于懼怕數(shù)學(xué)而又不想丟掉自己原有的專業(yè)知識(shí)體系的考生可以選擇下面第三條路。第二，報(bào)考工商管理碩士。這對(duì)就業(yè)生涯規(guī)劃中傾向于進(jìn)入其它企業(yè)單位工作的學(xué)生為一條可行之路。而且旅游管理專業(yè)的本科生原有的管理類知識(shí)體系在研究生期間的學(xué)習(xí)中也有一定的鋪墊。第三，報(bào)考專門史旅游文化方向的碩士研究生。專門史旅游文化方向，該專業(yè)的特點(diǎn)是將歷史文化與旅游充分結(jié)合。第四，報(bào)考課程與教學(xué)論專業(yè)旅游教育方向的研究生。這個(gè)方向隸屬于課程與教學(xué)論專業(yè)，研究生期間的學(xué)習(xí)科目相當(dāng)于旅游管理與教育學(xué)的結(jié)合。如果對(duì)就業(yè)生涯規(guī)劃中傾向于從事旅游類教學(xué)和教研工作的學(xué)生而言，建議選擇這一專業(yè)，因?yàn)檫@一專業(yè)是在旅游類專業(yè)知識(shí)體系的進(jìn)一步深化的基礎(chǔ)上更賦予以教育學(xué)專業(yè)知識(shí)，二者的有機(jī)結(jié)合使得從事教學(xué)和教研工作更加得心應(yīng)手。而對(duì)就業(yè)生涯規(guī)劃中傾向于從事旅游企業(yè)管理的考生，這一專業(yè)也是可選之徑，因?yàn)榇藢I(yè)研究生期間的旅游類學(xué)研科目基本上與旅游管理專業(yè)研究生學(xué)科一致, 在課程安排上也是和旅游管理的研究生一起學(xué)習(xí)和研究的，在旅游學(xué)術(shù)上的深化和順延并無(wú)大的區(qū)別。而由于此專業(yè)的研究生初試中不需統(tǒng)考數(shù)學(xué)這一門課，除了政治、外語(yǔ)外只須考教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合這一門，而教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合的知識(shí)只需要記憶就可以，并不存在技巧上的難度。這對(duì)理科處于劣勢(shì)的文科生而言，對(duì)于懼怕數(shù)學(xué)而又不想丟掉自己原有的專業(yè)知識(shí)體系而不得不放棄考取類似專業(yè)的研究生的同學(xué)而言皆不失為一大喜訊。第五，報(bào)考其它專業(yè)的碩士研究生。旅游管理專業(yè)的學(xué)生在對(duì)自己的興趣點(diǎn)及長(zhǎng)短處進(jìn)行分析之下當(dāng)然也可以報(bào)考其它學(xué)校或其它專業(yè)的研究生，如歷史地理專業(yè)的碩士研究生。以上，只是對(duì)于旅游管理專業(yè)學(xué)生的研究生路選擇的一點(diǎn)建議。希望能對(duì)有志于研究生路學(xué)習(xí)的旅游管理專業(yè)學(xué)生在專業(yè)選擇上有所幫助，衷心祝愿朋友的研究生之路邁得順利！