上海交大風景園林本科二年級在讀，斗膽回答一下。

在回答這個問題之前，我們需要明確一下什么叫做“園林”?？赡茉诖蠖喽紨?shù)國人看來，園林就是拙政園、留園、頤和園等這類中國傳統(tǒng)的古典園林，但其實現(xiàn)代意義上的園林的內(nèi)涵已經(jīng)遠遠的超過了這個范疇。我們現(xiàn)在所學習的園林起源于美國哈佛大學，英文名稱是Landscape Architecture，即大地景觀。從名稱不難看出，現(xiàn)在的園林專業(yè)所處理的問題早已不僅僅局限于建造一個私家園林這么簡單而又狹小的范疇內(nèi)了，現(xiàn)代園林小到私人花園的設(shè)計，大到風景名勝區(qū)的整體規(guī)劃，都包含在其中。

因此園林專業(yè)需要學習的東西很多：第一，關(guān)于表達設(shè)計意圖。如何將自己的設(shè)計意圖表現(xiàn)出來告訴甲方，這是十分重要的一個部分，否則再優(yōu)秀的想法都無法呈現(xiàn)到現(xiàn)實世界中。因此在手繪，電腦繪圖，模型制作這幾個方面，園林專業(yè)都開設(shè)了相關(guān)課程。例如手繪方面，一般會開設(shè)素描、水彩、水粉、快速表現(xiàn)等常用繪畫技藝的課程；電腦繪圖方面則會開設(shè)cad，su，ps等設(shè)計軟件的課程；而模型制作方面則是會有專門的模型課，教授模型的制作。第二，關(guān)于專業(yè)知識儲備。園林專業(yè)并不是只需要考慮如何畫出一張漂亮的設(shè)計圖就可以了，園林設(shè)計師需要考慮的問題囊括了方方面面：生態(tài)、經(jīng)濟、植物配置、地區(qū)風俗、藝術(shù)性、人文關(guān)懷等等。因此園林專業(yè)會開設(shè)一系列的知識性課程，以便學生在將來做設(shè)計時可以擁有全面的視野和考量，這方面的課程主要有植物學、花卉學、樹木學、生態(tài)學、土壤學、草坪管理、植物學實驗、園林歷史等等。第三，關(guān)于設(shè)計思維的培養(yǎng)。如何從一個作用龐大知識體系的學生變成一個優(yōu)秀得園林設(shè)計師，需要的就是設(shè)計思維的培養(yǎng)，因此一般園林專業(yè)會在大三大四設(shè)置一系列的設(shè)計課程，比方在我的學校，這一系列的設(shè)計課程就叫做“設(shè)計思維”，“設(shè)計初步”，“設(shè)計一、二、三”等。

除了理論課程之外，園林專業(yè)還有一些實踐課程

園林的實踐課程一般與理論課程相輔相成，其目的是為了使學生更好的掌握理論知識。因此實踐課程一般包括到野外（自然保護區(qū)）實習，以此加強植物、生態(tài)方面的理論知識；到著名的古典園林實習，以此加強對于園林歷史脈絡的認知及審美鑒賞能力；到著名的現(xiàn)在公園或是相應景觀規(guī)劃區(qū)域瀏覽，以加強對于現(xiàn)代園林設(shè)計思維的認識。

我現(xiàn)在是某個211學校的研一新生，我只能就我自己的實際情況談一下。

本科不是這個學校的，一個普通一本，但是園林專業(yè)給我的感覺要不就是偏植物方向，也就是搞基礎(chǔ)研究，要不就是偏設(shè)計方向，風景園林。但是在本科期間學的都是差不多的，到考研才會分方向（當然有的好點的學校在本科就會分方向。）

在我的記憶里，除了英語，數(shù)學，計算機，體育，選修課之外，其他的基本上就是一些專業(yè)課。大一主要抓的就是這些基本的課程，涉及的專業(yè)課很少，有的話也是老師帶你認各種各樣的植物。但是大二、大三就會很多專業(yè)課，有的甚至是英文的，很難受。最令我記憶猶新，終生難忘的應該就是多少個日日夜夜在畫圖室里面畫圖，晚上在宿舍熬夜畫圖補作業(yè)。以為寒暑假終于沒有作業(yè)的我，在大學還是有的，一大堆的圖。

專業(yè)課基本上就是有生態(tài)學(包括景觀生態(tài)、植物生態(tài)、城市生態(tài))、觀賞植物學、園林植物遺傳育種、插花藝術(shù)、中外園林史、繪畫、設(shè)計初步、環(huán)境藝術(shù)學、植物造景設(shè)計原理、園林建筑學、園林工程制圖、園林花卉學、盆景學、園林栽培與養(yǎng)護等等。這些是為了以后打基礎(chǔ)，所以必然是要學好的。

除了理論課，實踐課也會有，畢竟理論與實際要相結(jié)合嘛，大一的時候老師會帶同學去上海，廣州，蘇州，杭州這些城市去見識一下，看看別人的設(shè)計理念和風格，尤其是蘇州園林，偏中式的感覺，還有一些建筑，公園的布局也是大不相同。不過能去很多不同的地方，回想起來還是很有意思的。大二大三也會有類似的，到了快畢業(yè)的時候也會有畢業(yè)設(shè)計，每個人都不一樣，我的就是把學校的植物種類進行勘察。平常也會設(shè)計一些小作品，總之是一個貼近自然，又賦予藝術(shù)感的專業(yè)吧。

選擇了就好好學，它會給你帶來不一樣的驚喜的。

我是主修園林設(shè)計基礎(chǔ)專業(yè)的一名學生，我們專業(yè)要掌握的東西很多很多，在這里，我非常高興為你回答這類相關(guān)問題！

主要課程：

學生主要學習生態(tài)學、園林植物、觀賞園藝、園林設(shè)計、園林建筑、園林工程等方面的基本理論和基本知識，受到繪畫及表現(xiàn)技法、規(guī)劃設(shè)計、園林植物栽培繁育及插花藝術(shù)等方面的基本訓練。

具有城鎮(zhèn)綠化、園林建筑、園林工程、園林植物造景等規(guī)劃設(shè)計及園林植物的栽培、繁育及養(yǎng)護管理等方面的基本能力。

園林設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有較系統(tǒng)的園林科學的理論基礎(chǔ)、基本知識和實踐技能。

并且要具有一定的理論研究、應用研究、科技開發(fā)和管理能力，能適應園林科學、經(jīng)濟社會和城市建設(shè)發(fā)展需要。

所以它的就業(yè)方向：

農(nóng)科所、蔬菜公司等農(nóng)業(yè)科研、事業(yè)機構(gòu)。各農(nóng)業(yè)科技園區(qū)、園藝類公司。農(nóng)業(yè)局或其他行政部門、考研。各行各業(yè)，以市場類職位為主。

顧堯就去從事各種所有制的園藝站、園藝場、花木公司、園林公司、農(nóng)技站、公園、植物園、園藝產(chǎn)品流通協(xié)會等崗位的或個體經(jīng)營的園藝作物以及園藝產(chǎn)品自營實體等單位的生產(chǎn)、管理、營銷等工作。

比如：

建筑區(qū)域設(shè)計。

相信只要你肯下功夫，鐵杵也能磨成針！加油吧，少年！前方的風景在等你。

作為一名園林專業(yè)的學生，在這里可以很負責任地告訴大家，如果你已經(jīng)想好進入園林專業(yè)，那么你要學的知識是非常多，非常龐雜的。誠然，不同的高校對所要求掌握的知識不同，我只能以自己大學四年來學來的經(jīng)驗給大家作為一個參考。

首先你需要是一個認真嚴謹細致的人。園林專業(yè)作為一個可以落地的專業(yè)，它所造出的各種無論是大如公園小如庭院，最終都是要實際實施落地的，在這種情況下，你必須要嚴謹認真，保證每一個細節(jié)不能出差錯，否則帶來的后果將不堪設(shè)想。

第二，你會需要學到大量的藝術(shù)審美方面的知識，從素描鋼筆畫水粉到建筑原理，色彩構(gòu)成，你會發(fā)現(xiàn)你作為一個工科生，在學很多藝術(shù)生需要學的東西，但是你也會知道，任何一種呈現(xiàn)在外的具有美感的東西，他都會需要這樣的藝術(shù)審美。然后你還需要了解園林工程方面的每一個細節(jié)，比如用什么樣的鋪裝，房子要建多高，尺寸是多大？這些基礎(chǔ)內(nèi)容都會學到。再其次你還會學到一些文科生才會學的東西。比如中國園林史西方園林史，風景園林藝術(shù)原理等。

你需要了解世界，包括中國各地不同時期的園林風格特點，以造出更好更優(yōu)秀的園林景觀。最后，除以上幾點之外，許多高校還會開設(shè)植物相關(guān)的課程，園林園林它與建筑最不一樣的地方在于它是造景，造景就必然離不開植物的搭配。你需要學習植物的各種習性和他們的應用，認識許多園林常見植物，了解它們的花期特色，合理地將它們種植在園中，為整個景觀添彩。