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專業(yè)型碩士和學(xué)術(shù)型碩士區(qū)別

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問題描述:

專業(yè)型碩士和學(xué)術(shù)型碩士區(qū)別,在線求解答

最佳答案

推薦答案

我就是一名中央財經(jīng)大學(xué)的專業(yè)碩士,今年考上的。

學(xué)術(shù)型碩士是比較側(cè)重于科研,是眾所周知的傳統(tǒng)型碩士;專業(yè)碩士,又稱應(yīng)用型碩士,是近幾年來國家大力推廣的一種碩士類型,現(xiàn)在參照北京大學(xué)的實例,我們可以預(yù)測,在將來,保研的本科學(xué)生,將來將成為學(xué)術(shù)型碩士,而考研的本科生,將來大多數(shù)將是專業(yè)碩士。同一領(lǐng)域,學(xué)碩和專碩的學(xué)時、科目安排等是不同的,學(xué)術(shù)型主要偏重于研發(fā),專碩偏重于實踐,聽導(dǎo)師說,專碩的實習(xí)機會比較多,也更加注重培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)能力和應(yīng)用能力。我比較看好專碩的發(fā)展前景,我國學(xué)術(shù)型碩士趨于飽和,缺乏應(yīng)用型人才。更實際一些,對于我們考研也更加容易,因為出于大眾心理,誰都不愿意去擔(dān)當(dāng)?shù)谝粋€吃河豚的人,所以相對于普碩,專碩考取的成功率更高,并且專碩有擴招趨勢,招生名額遠多于學(xué)術(shù)型碩士。不過話說回來,現(xiàn)在專碩是一種新鮮事物,對于一些招聘單位可能還很陌生,所以這需要你在應(yīng)聘時跟他們解釋介紹,但我覺得幾年之后,隨著專碩數(shù)量增多,招聘專碩也成為了普遍現(xiàn)象,就業(yè)也還是很樂觀的。希望能夠幫到樓主,建議樓主可以結(jié)合自己的情況,沖擊一下更高層次學(xué)府中的專業(yè)碩士。

專業(yè)型碩士和學(xué)術(shù)型碩士區(qū)別

其他答案

1、最重要最大的區(qū)別——規(guī)培

專業(yè)型碩士研究生在讀期間直接下臨床進行三年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn),即規(guī)培與碩士研究生教育同時進行。

學(xué)術(shù)型碩士,如果畢業(yè)后要從事臨床工作,一般來說需要另外進行三年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn),除非不在公立醫(yī)院工作,而且,所在醫(yī)院不要求規(guī)培才可以免去規(guī)培,這樣的工作,比如:醫(yī)館,醫(yī)堂等等之類。(然而這種工作并不好找?。。?/p>

2、證書

專碩順利畢業(yè)后拿到的證書有:畢業(yè)證、規(guī)培證、碩士學(xué)位證、執(zhí)業(yè)醫(yī)師證四張,也就是通常所說的四證合一;

學(xué)碩順利畢業(yè)后可以拿到除去規(guī)培證外的三張證書,也就是意味著學(xué)碩將來要從事臨床,需要先進行三年規(guī)培,有三年的時間只能拿規(guī)培工資。

3、初試

專碩研究生初試為全國統(tǒng)一命題,內(nèi)容在以往醫(yī)學(xué)綜合六科的基礎(chǔ)上增加醫(yī)學(xué)職業(yè)道德、倫理、衛(wèi)生法學(xué)以及臨床技能的內(nèi)容,具體增加的內(nèi)容還需要等九月份大綱出來才能確定;

而學(xué)碩內(nèi)容大體沒變,醫(yī)學(xué)綜合依然是考傳統(tǒng)的六個科目,變化的是,從17屆考研開始由院校自主命題,也就是說,目標(biāo)院校出題(為避免有些同學(xué)腦子里還在攪漿糊,舉個例子給你們:比如,一同學(xué)是A院校的,打算考B院校的學(xué)碩,那他初試的題目就是都是由B院校出的),也就意味著,學(xué)碩對于本??忌鷷容^有利!

4、復(fù)試

專碩復(fù)試的時候更加重視專業(yè)和臨床技能的考核,會專門設(shè)置一個臨床技能考核;

學(xué)碩則更傾向于專業(yè)和科研思維的考核,基本無臨床技能考核;

當(dāng)然,也不是所有院校都是這樣,比如南京中醫(yī)藥大學(xué),專碩學(xué)碩都是要進行臨床技能考核,學(xué)碩要求一般會比較低些。具體還得看各院校實際安排。

5、專業(yè)代碼

學(xué)碩的專業(yè)代碼是100開頭,專碩的專業(yè)代碼是105開頭。舉個例子:中醫(yī)內(nèi)科學(xué)專業(yè)學(xué)位的代碼是:105701;中醫(yī)內(nèi)科學(xué)學(xué)術(shù)型學(xué)位:100506.大家在報名的時候一定要看清楚,千萬別報錯了,去年就有幾個小伙伴本來想報考專碩而報成了學(xué)碩,鬧了烏龍。

6、導(dǎo)師

①專碩:由于開學(xué)后即下臨床進行住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn),進行臨床全科室輪科,因此與導(dǎo)師見面的時間很少,交流也會少很多,目前了解到的是第三年才在本科室輪轉(zhuǎn),也就是說第三年的時候才會跟導(dǎo)師的接觸多一些。

②學(xué)碩:學(xué)碩將會從一開始就可以跟導(dǎo)師做實驗,做課題,與老師接觸多,一般是課題做完就可以開始跟老師門診學(xué)習(xí)了。

7、生活舒適度

由于專碩是與規(guī)培并軌的,上學(xué)期間直接下臨床,同時還要進行碩士研究生學(xué)習(xí),比如,白天在醫(yī)院臨床工作,晚上或周末上課,故而,生活會比較累些,甚至于有些附屬醫(yī)院上班地點跟上課地點比較遠,那也就可能要經(jīng)常奔波了,直到課程都學(xué)完為止。

學(xué)碩則一般在學(xué)校學(xué)習(xí)跟做科研,會經(jīng)常泡實驗室里,早出晚歸,一旦實驗完成了,那生活舒適度可是杠杠的,主要在于科研項目的難易程度。

8、調(diào)劑

專碩進行調(diào)劑時候可以調(diào)劑專碩和學(xué)碩,可選擇范圍比較廣;

學(xué)碩調(diào)劑只能選擇學(xué)碩,不能調(diào)劑專碩,還會有專碩考生跟你競爭。

9、職業(yè)晉升

很多醫(yī)院在職稱晉升方面都會慢慢地要求規(guī)培證,沒有規(guī)培證肯定會受限,尤其是三甲醫(yī)院,現(xiàn)在很多都要求要有規(guī)培證了。

還有一個問題,專碩三年就進行了住院醫(yī)師規(guī)陪,之前有看過一份政策文件說,會把這三年計入職業(yè)晉升年限里,意味著,專碩職業(yè)晉升比學(xué)碩早開始三年。

10、求職

雖然目前國家規(guī)定不能把規(guī)培證作為招聘必要條件,但是有規(guī)培證的必然會優(yōu)先錄取啦,而且,專碩三年期間都在臨床上摸打滾爬,臨床水平必然也比學(xué)碩強得多,同等條件下,醫(yī)院招聘肯定是優(yōu)先選擇專碩畢業(yè)生。

另外,有些醫(yī)院招聘的時候會有專門的名額給住院醫(yī)師,也就是給學(xué)碩的,但是在學(xué)碩居多的情況下,競爭還是很激烈的。

擴展資料:

專業(yè)學(xué)位(professional degree),是相對于學(xué)術(shù)型學(xué)位(academic degree)而言的學(xué)位類型,中國兩種碩士學(xué)位的存在,是具有中國特色的,國外不存在學(xué)術(shù)碩士與專業(yè)碩士之分。通常情況下所說的學(xué)術(shù)碩士是中國特有的學(xué)位系統(tǒng),在國外并不存在學(xué)術(shù)碩士一說。

所謂的專業(yè)碩士學(xué)位是世界高校統(tǒng)一的學(xué)位,也就是說國外只有一種碩士學(xué)位,不管是搞學(xué)術(shù)研究,還是搞實踐的碩士,在國外都是授予碩士學(xué)位,國外不存在學(xué)術(shù)學(xué)位與專業(yè)學(xué)位之分。國際認(rèn)可的碩士學(xué)位有MA、MFA、MBA等等。

其目的是培養(yǎng)具有扎實理論基礎(chǔ),并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才。專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)型學(xué)位處于同一層次,培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重,在培養(yǎng)目標(biāo)上有明顯差異。學(xué)術(shù)型學(xué)位按學(xué)科設(shè)立,其以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向,偏重理論和研究,培養(yǎng)大學(xué)教師和科研機構(gòu)的研究人員;而專業(yè)學(xué)位以專業(yè)實踐為導(dǎo)向,重視實踐和應(yīng)用,培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術(shù)上受到正規(guī)的、高水平訓(xùn)練的高層次人才。

專業(yè)學(xué)位教育的突出特點是學(xué)術(shù)型與職業(yè)性緊密結(jié)合,獲得專業(yè)學(xué)位的人,主要不是從事學(xué)術(shù)研究,而是從事具有明顯職業(yè)背景的工作,如工程師、醫(yī)師、教師、律師、會計師等。專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)型學(xué)位在培養(yǎng)目標(biāo)上各自有明確的定位,因此,在教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、授予學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)和要求等方面均有所不同。

參考資料:百度百科-專業(yè)型碩士

百度百科-學(xué)術(shù)性碩士

其他答案

1、培養(yǎng)目標(biāo)不同

學(xué)碩士研究生主要是培養(yǎng)學(xué)術(shù)研究人才,主要重視做理論與科學(xué)研究;而專碩培養(yǎng)在某一專業(yè)(或職業(yè))領(lǐng)域具有堅實的基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識,具有較強的解決實際問題的能力,具有良好職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型專門人才??傮w來說,學(xué)碩重理論,專碩重實踐,主要適用于企業(yè)型人才。

2、培養(yǎng)方式不同

學(xué)碩的課程設(shè)置側(cè)重于加強基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí),重點培養(yǎng)學(xué)生從事科學(xué)研究創(chuàng)新工作的能力和素質(zhì)。

專業(yè)學(xué)位課程設(shè)置以實際應(yīng)用為導(dǎo)向,以職業(yè)需求為目標(biāo)。教學(xué)內(nèi)容強調(diào)理論性與應(yīng)用性課程的有機結(jié)合,突出案例分析和實踐研究。

3、導(dǎo)師制度不同

學(xué)碩一般只有一個導(dǎo)師,專碩會實行雙師制。專碩在校內(nèi)的一個老師是指導(dǎo)學(xué)生的理論,在校外實習(xí)期間還有一個導(dǎo)師指導(dǎo)實踐。

4、學(xué)習(xí)費用不同

學(xué)術(shù)型碩士研究生的收費標(biāo)準(zhǔn)為8000元/學(xué)年,不同專業(yè)有所不同。

專業(yè)碩士學(xué)費按照不同專業(yè)類別差別較大。有的學(xué)校每年2萬,有的學(xué)校每年十幾萬,不同的專業(yè)學(xué)費有所不同。但是總體來看專碩的學(xué)費要比學(xué)碩的貴。

5、讀博方式

關(guān)于讀博的方法,好多人有誤解,認(rèn)為專碩不能讀博,其實這是不存在的。專碩可以讀博,只是不能直博,只能通過考博的方式讀博。而學(xué)碩就可以直博。

擴展資料:

中國實行的學(xué)位教育主要分為:學(xué)術(shù)型學(xué)位(學(xué)術(shù)理論研究)或?qū)I(yè)型學(xué)位(注重操作實際能力)兩種教育并軌,但一直以來,更偏重學(xué)術(shù)型學(xué)位教育,而少注重專業(yè)型學(xué)位教育,所以很多學(xué)術(shù)型學(xué)位研究生畢業(yè)后,只能大談闊論,能理論能研究,但操作能力差。為了與世界上學(xué)位教育接軌,因此增加專業(yè)型研究生教育。

專業(yè)學(xué)位,是相對于學(xué)術(shù)型學(xué)位而言的學(xué)位類型,中國兩種碩士學(xué)位的存在,是具有中國特色的,國外不存在學(xué)術(shù)碩士與專業(yè)碩士之分。通常情況下所說的學(xué)術(shù)碩士是中國特有的學(xué)位系統(tǒng),在國外并不存在學(xué)術(shù)碩士一說。

所謂的專業(yè)碩士學(xué)位是世界高校統(tǒng)一的學(xué)位,也就是說國外只有一種碩士學(xué)位,不管是搞學(xué)術(shù)研究,還是搞實踐的碩士,在國外都是授予碩士學(xué)位,國外不存在學(xué)術(shù)學(xué)位與專業(yè)學(xué)位之分。國際認(rèn)可的碩士學(xué)位有MA、MFA、MBA等等。

其目的是培養(yǎng)具有扎實理論基礎(chǔ),并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才。專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)型學(xué)位處于同一層次,培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重,在培養(yǎng)目標(biāo)上有明顯差異。學(xué)術(shù)型學(xué)位按學(xué)科設(shè)立,其以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向,偏重理論和研究,培養(yǎng)大學(xué)教師和科研機構(gòu)的研究人員;而專業(yè)學(xué)位以專業(yè)實踐為導(dǎo)向,重視實踐和應(yīng)用,培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術(shù)上受到正規(guī)的、高水平訓(xùn)練的高層次人才。

專業(yè)學(xué)位教育的突出特點是學(xué)術(shù)型與職業(yè)性緊密結(jié)合,獲得專業(yè)學(xué)位的人,主要不是從事學(xué)術(shù)研究,而是從事具有明顯職業(yè)背景的工作,如工程師、醫(yī)師、教師、律師、會計師等。專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)型學(xué)位在培養(yǎng)目標(biāo)上各自有明確的定位,因此,在教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、授予學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)和要求等方面均有所不同。

參考資料:百度百科-學(xué)術(shù)型碩士百度百科-專業(yè)型碩士

其他答案

1、培養(yǎng)方向不同

學(xué)術(shù)型碩士教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主,授予學(xué)位的類型主要是學(xué)術(shù)型學(xué)位,一月考試,錄取后獲得研究生學(xué)籍,畢業(yè)后可獲碩士畢業(yè)證書和學(xué)位證書。

專業(yè)碩士是具有職業(yè)背景的碩士學(xué)位,為培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門人才而設(shè)置。

2、招生條件不同

專業(yè)碩士要求報考者有一定年限的工作經(jīng)歷,而普通碩士則不需要。

絕大多數(shù)專業(yè)碩士還要求在職人員報考需經(jīng)所在單位或相應(yīng)管理部門的同意,有的甚至要求所在單位推薦等。

3、學(xué)習(xí)方式不同

普通碩士是全日制學(xué)習(xí),一般為3 年。 專業(yè)碩士是半脫產(chǎn)的形式,學(xué)制2-3 年(這里偏向指在職的)。

4、文憑頒發(fā)不同

與普通碩士不同,大多數(shù)專業(yè)碩士只授予學(xué)位證書,沒有學(xué)歷證書。

擴展資料:

專業(yè)學(xué)位(professional degree),是相對于學(xué)術(shù)型學(xué)位(academic degree)而言的學(xué)位類型,中國兩種碩士學(xué)位的存在,是具有中國特色的,國外不存在學(xué)術(shù)碩士與專業(yè)碩士之分。

與學(xué)術(shù)碩士招生統(tǒng)一考試,但專業(yè)碩士更偏重技術(shù)實踐,注重理論與實踐相結(jié)合,因而就業(yè)更受公司企業(yè)歡迎。

參考資料:百度百科_專業(yè)型碩士

其他答案

一、專業(yè)碩士以前就有,但都是分非脫產(chǎn)(周末上課)和脫產(chǎn)(全日制)兩種,09年以前應(yīng)屆畢業(yè)生不能考,只有工作兩年之后的人才可以考,不過09年的時候應(yīng)屆畢業(yè)生可以從學(xué)術(shù)碩士調(diào)劑到專業(yè)碩士。

以前的專業(yè)碩士只有學(xué)位證沒有學(xué)歷證,也就是說你的學(xué)歷還是本科學(xué)歷。只是有個碩士的學(xué)位而已。如果單位要就研究生才能上的工作你就沒法去,因為你沒有學(xué)歷證。09年國家開始招收應(yīng)屆畢業(yè)生能考的專業(yè)碩士,有學(xué)歷,也有學(xué)位,也就是所謂的雙證。

二、全日制專業(yè)碩士即學(xué)術(shù)型碩士是和普通的碩士一起參加全國統(tǒng)考!只是考試科目不一而已,具體科目有什么不一樣,請參看自己報考學(xué)校的招生簡章。必須提醒的是,專業(yè)碩士畢業(yè)后和學(xué)術(shù)性拿到的畢業(yè)證書是一模一樣的。

三、但是學(xué)位的話,請注意了,不是“專業(yè)碩士”這四個字眼!而是分類的,專業(yè)碩士是個統(tǒng)稱。它包括“工程碩士,建筑學(xué)碩士,法律碩士,臨床醫(yī)學(xué)碩士”等等。所以根據(jù)你的專業(yè),拿到的學(xué)位就是相對應(yīng)的。

四、在校期間有四點區(qū)別的是:

1、三助申請的崗位有區(qū)別,專碩的比較少;

2、專碩研二要外出實習(xí)半年至一年(每個學(xué)校視自己情況而定)。這是必修的課程。(但是如果導(dǎo)師有項目就不要出去了,可以跟著導(dǎo)師做);

3、畢業(yè)論文,專碩既可以做學(xué)術(shù)型的論文,也可以做工程實例型的;

4、專碩不能直博,考博正常。

擴展資料

專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)型學(xué)位處于同一層次,培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重,在培養(yǎng)目標(biāo)上有明顯差異。

專業(yè)學(xué)位(professional degree),是相對于學(xué)術(shù)型學(xué)位(academic degree)而言的學(xué)位類型,其目的是培養(yǎng)具有扎實理論基礎(chǔ),并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才。學(xué)術(shù)型學(xué)位按學(xué)科設(shè)立,其以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向,偏重理論和研究,培養(yǎng)大學(xué)教師和科研機構(gòu)的研究人員。

而專業(yè)學(xué)位以專業(yè)實踐為導(dǎo)向,重視實踐和應(yīng)用,培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術(shù)上受到正規(guī)的、高水平訓(xùn)練的高層次人才,授予學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)要反映該專業(yè)領(lǐng)域的特點和對高層次人才在專門技術(shù)工作能力和學(xué)術(shù)能力上的要求。

主要區(qū)別

1、培養(yǎng)目標(biāo)不同

學(xué)術(shù)型學(xué)位碩士研究生主要是培養(yǎng)學(xué)術(shù)研究人才。

專業(yè)學(xué)位是培養(yǎng)在某一專業(yè)(或職業(yè))領(lǐng)域具有堅實的基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識,具有較強的解決實際問題的能力,能夠承擔(dān)專業(yè)技術(shù)或管理工作,具有良好職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型專門人才。

2、培養(yǎng)方式不同

學(xué)術(shù)學(xué)位的課程設(shè)置側(cè)重于加強基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí),重點培養(yǎng)學(xué)生從事科學(xué)研究創(chuàng)新工作的能力和素質(zhì)。

專業(yè)學(xué)位課程設(shè)置以實際應(yīng)用為導(dǎo)向,以職業(yè)需求為目標(biāo),以綜合素養(yǎng)和應(yīng)用知識與能力的提高為核心。教學(xué)內(nèi)容強調(diào)理論性與應(yīng)用性課程的有機結(jié)合,突出案例分析和實踐研究;教學(xué)過程重視運用團隊學(xué)習(xí)、案例分析、現(xiàn)場研究、模擬訓(xùn)練等方法;注重培養(yǎng)學(xué)生研究實踐問題的意識和能力。在具體的學(xué)習(xí)過程中,要求有為期至少半年(應(yīng)屆本科畢業(yè)生實踐教學(xué)時間原則上不少于1年)的實踐環(huán)節(jié)。

3、學(xué)習(xí)費用不同

學(xué)術(shù)型碩士研究生的收費標(biāo)準(zhǔn)為8000元/學(xué)年,不同專業(yè)有所不同。

專業(yè)碩士學(xué)費按照不同專業(yè)類別差別較大。例如,MBA 的學(xué)費要十幾甚至幾十萬元,而工程碩士的學(xué)費一般為3-4 萬元。

4、讀博方式不同

學(xué)術(shù)型碩士可以通過自己的導(dǎo)師直接讀博,不用參加全國統(tǒng)考,也就是我們所說的直博或者碩博連讀。專業(yè)型碩士一般不能碩博連讀或直博,碩士畢業(yè)后進行考博,具體情況請咨詢招生單位。

參考資料:中國研究生招生信息網(wǎng)

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