這一點使很多學生付出了額外的代價。在這里，我們想指出，學校的排名不是選校的唯一依據(jù)，甚至不能做為第一考慮。實際上，對于大多數(shù)想去美國留學的學生來說，目的無非是讀書、就業(yè)，爭取一個更舒適的生活環(huán)境。真正想在某一領(lǐng)域搞出點大發(fā)明的人少之又少。對這大多數(shù)人來說，光看學校的排名就有點幼稚了。因為在美國，除了那十幾、二十所常青藤大學來說，很多學校都名不見經(jīng)傳。公司在考察要不要雇傭你的時候，多數(shù)并不在意你的畢業(yè)學校是什么，關(guān)鍵是看你能干什么。那么，在選校時候最應(yīng)該注意什么呢？你自己的基礎(chǔ)是否和學校的排名相符。很多學生好不容易被排名很靠前的學校錄取了，到了才知道人家要求真的很高。繼續(xù)上吧，很難跟的上；換學校吧，在家鄉(xiāng)父老面前丟臉(臨走讓所有人都知道咱去名校了)。名校的入學門檻很高，尤其是語言，在國內(nèi)需要準備很長時間。如果是這樣的話，不如找個非名校早出去；畢竟，對于學英語來說，美國一日頂國內(nèi)一周還多。美國有很多非名校，入學門檻較低，例如加州圣地亞哥的NU(National University)，芝加哥的IIT，俄克拉荷馬州的城市大學，俄勒岡的俄勒岡大學，佐治亞州的KSU和GSU，紐約的CUNY。人家的畢業(yè)生照樣找到好工作。退一萬步說，如果咱自己真是個牛人，也可以先去，過了語言關(guān)再轉(zhuǎn)名校。這樣，學分可以轉(zhuǎn)，語言進步快，何必非一根筋在國內(nèi)死磕呢。換個思路，曲線救國可能更快呢。很多非名校提供很好的學習、實習計劃，對減輕經(jīng)濟壓力和畢業(yè)后找工作都有很大幫助。例如,辛辛那提大學提供的Co-op計劃，又掙錢又長工作經(jīng)驗，對于中等水平的學生來說，應(yīng)該是首選了?！懊！钡馁M用通常很高。最近一期的“讀者”雜志在“為了找到工作現(xiàn)在要做的20件事”中指出：“別債務(wù)纏身。在普通的州立大學和名牌但昂貴的私立大學之間，最好選擇前者。因為目前州立大學質(zhì)量很好。從各人前途看，無債一身輕比花錢買個名牌要有用得多”。過來人的結(jié)論：選校時要選的是能夠盡快輕松入學、能夠順利畢業(yè)、對留學生提供最大幫助的學校，而不僅僅是名校。

除了那個每年的學校綜合排名名單之外，最重要的要看你學的專業(yè)排名，還要結(jié)合你畢業(yè)之后是留在美國還是回國來綜合考慮選擇學校，謝謝，請采納。

留學美國讀研看大學排名方法如下：學生在參考排名的同時，也應(yīng)研究排名以外的其他數(shù)據(jù)。《美國新聞和世界報道》排名里包含了豐富的院校信息，可以幫助學生在最短時間內(nèi)縮小擇校范圍。例如，以下數(shù)據(jù)可以折射的實際情況：1)新生錄取率——好的學校吸引高素質(zhì)的人才。這一項通過綜合考察申請該學校的所有學生的質(zhì)量來評判學校的質(zhì)量。考慮的因素包括申請人的sat成績，高中成績，排名，以及錄取比例。2)高中生搜索大學以往錄取學生的SAT成績——推斷自己是否有機會被錄取，甚至知道自己是否屬于優(yōu)等申請人范疇并獲得優(yōu)等生獎學金;3)學校每個班級學生人數(shù)——判斷自己有多大機會可以在大學課堂上得到教師的關(guān)注;4)師生人數(shù)比——在美國，大家非常注重老師和學生間的互動。與老師的近距離接觸不僅有利于促進學生對知識的掌握，更重要的是，老師為學生進入某個專門領(lǐng)域開門領(lǐng)路。5)新生保留率——由于在美國，由于本科生可以在第一年以后選擇轉(zhuǎn)學，新生保留率是一個用以衡量學校對學生吸引力以及學生對學校滿意程度的重要指數(shù)。6)畢業(yè)率——適用于全國性大學及文理學院，因為美國大學教育實行學分制，修滿學分即可畢業(yè)。查詢學校6年間學生的畢業(yè)率，結(jié)合自己想學的專業(yè)判斷課程的難易程度。通過《美國新聞和世界報道》排名學生也可以查詢到大學的地理位置、校園大小、花費水平、提供的課程和獎學金政策等。這些都是非常重要的信息。這里特別提示一點，美國有很多未獲得政府批準和專業(yè)機構(gòu)認證的“野雞大學”，這樣的大學是不可能登上排名的，同學們在選校時務(wù)必小心。