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問(wèn)生物學(xué)都哪些專(zhuān)業(yè)

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問(wèn)題描述:

生物學(xué)都哪些專(zhuān)業(yè)求高手給解答

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不用聽(tīng)那些沒(méi)用的,很多人說(shuō)“360行,行行出狀元,關(guān)鍵靠自己”。

記住,這是一句從表面上聽(tīng)起來(lái)似乎很對(duì)的屁話(huà)!每行都出狀元,可是每行出狀元的幾率可不一樣,就以現(xiàn)在我對(duì)走上社會(huì)這么多年的同學(xué)的觀察,絕對(duì)是男怕入錯(cuò)行,女怕嫁錯(cuò)郎!學(xué)什么專(zhuān)業(yè)直接決定你的人生,生物方向較多,每個(gè)學(xué)校偏重的方向不同,總體來(lái)說(shuō)應(yīng)用性不強(qiáng),因?yàn)槲覈?guó)沒(méi)有孟山都那樣的企業(yè),科研實(shí)力如此強(qiáng)大的企業(yè),科研院所在生物方面也是搞搞傳統(tǒng)的東西,發(fā)發(fā)文章,評(píng)評(píng)職稱(chēng),而且你根本進(jìn)不了科研院所,畢業(yè)幾年后你就會(huì)發(fā)現(xiàn),專(zhuān)業(yè)對(duì)你的人生是起絕對(duì)主導(dǎo)的作用的,現(xiàn)在為生物搖旗吶喊的都是學(xué)校里生物專(zhuān)業(yè)的從業(yè)者,本來(lái)就居心不良,生物連續(xù)十幾年就業(yè)不好,就業(yè)率到是挺高,就是沒(méi)有好的崗位和企業(yè),主要是去了食品廠、酒廠和藥廠,很多去賣(mài)保健品和生物肥料了,比如山東大學(xué)生物偏重于微生物方面,主要是微生物的培養(yǎng),菌種篩選,主要還是從事發(fā)酵方面,本科畢業(yè)基本沒(méi)戲,到人才市場(chǎng)上和其他學(xué)校拉不開(kāi)檔次,可以說(shuō)高考時(shí)多那些分都是白考了,至于齊魯工業(yè)大學(xué)的生物分兩個(gè)方面,專(zhuān)科部曾經(jīng)有動(dòng)物科學(xué)的專(zhuān)業(yè),生物技術(shù)是動(dòng)物科學(xué)的本科部,搞搞生物制品的養(yǎng)殖加工,基本沒(méi)啥內(nèi)容,生物工程就純粹是發(fā)酵了,主要是啤酒、白酒,這幾年增加了葡萄酒方面,傳統(tǒng)還有谷氨酸、黃原膠、檸檬酸、食醋醬油等調(diào)味品廠,就這幾樣,都是小廠子,污染重,耗糧大的夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè),畢業(yè)生這幾年就業(yè)可不行,崗位是有,都是工資低的企業(yè)操作崗,你想想,每年生物專(zhuān)業(yè)畢業(yè)多少人?全國(guó)就那么幾個(gè)相關(guān)的好企業(yè),比如茅臺(tái),早人滿(mǎn)為患,中國(guó)如果能有達(dá)到孟山都那樣的美國(guó)科研大鱷的程度,生物方面的人才能有發(fā)揮的空間,否則就是屠龍之技,一畢業(yè)就失業(yè),生物真的害死人,千萬(wàn)別誤入歧途,不用去想什么轉(zhuǎn)基因,那不但和你沒(méi)關(guān)系,和我國(guó)都沒(méi)關(guān)系,我們當(dāng)時(shí)還像模像樣的開(kāi)了基因工程課,基本上就是看看PPT,聽(tīng)聽(tīng)前言科學(xué)成果介紹,跟我們沒(méi)有半毛錢(qián)關(guān)系,真正的生物科學(xué)太前沿了,太高大上了,我們整個(gè)國(guó)家在這個(gè)領(lǐng)域的科研實(shí)力都差一大截,更不用提一般類(lèi)院校了,不用說(shuō)別的,就那些生物實(shí)驗(yàn)的耗材,一般的院系都承擔(dān)不起,更何況出成果還少,最后能轉(zhuǎn)化成農(nóng)生產(chǎn)力的更是舉國(guó)罕見(jiàn),生物方面的生產(chǎn)分上游和下游方面,上游生產(chǎn),下游提純,即使你生產(chǎn)方面搞得好,下游提純技術(shù)不過(guò)關(guān),最后是一樣的,比如酶工程,首先我們產(chǎn)酶的酶活就比國(guó)外企業(yè)低,提純方面更是垃圾,即使把國(guó)外的初產(chǎn)品給我們,我們都提煉不出無(wú)異味的純品,其他的發(fā)酵方面,我們的菌種、產(chǎn)率都與國(guó)外幾家大公司有天壤之別,直接從植物動(dòng)物粗制品中提煉有效成分全部依賴(lài)于生物下游技術(shù),這與設(shè)備有很大關(guān)系,主要是搞設(shè)備的人搞好了,行業(yè)就厲害了,現(xiàn)在的超臨界萃取,噴霧干燥,反滲透技術(shù),很多制品交到我們手里我們都想不出這是怎么提煉出來(lái)的,現(xiàn)在國(guó)內(nèi)食品企業(yè),能用進(jìn)口輔料就用進(jìn)口的,實(shí)在不行再用國(guó)產(chǎn)的,即使國(guó)內(nèi)填補(bǔ)了空白,也是買(mǎi)老外的設(shè)備干出來(lái)的,酶有臭味,菌種發(fā)酵力、產(chǎn)香、產(chǎn)成率都低,你去打聽(tīng)一下,國(guó)內(nèi)除了白酒,其他發(fā)酵類(lèi)行業(yè)有幾家敢用自己國(guó)內(nèi)的菌種?農(nóng)學(xué)院的生物都是搞搞植物培養(yǎng),看看能不能育個(gè)新苗木新品種,你還不如學(xué)園藝呢,中國(guó)海大的生物偏重水產(chǎn)養(yǎng)殖方面,生物醫(yī)藥工程就是搞生物制藥,就業(yè)面更窄,生物、造紙、化工都不咋樣,你得找找那些應(yīng)用廣的,最次學(xué)個(gè)電氣工程及其自動(dòng)化,專(zhuān)業(yè)不好,學(xué)校好都沒(méi)用,我們單位華東理工、江南大學(xué)食品發(fā)酵專(zhuān)業(yè)比比皆是,甚至還有上海交大的,當(dāng)年高考時(shí)有些人可是很牛逼,結(jié)果專(zhuān)業(yè)不好,這輩子就這樣了??傊欢ㄒ繕?biāo)明確,上大學(xué)是為了就業(yè),為了實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,不用說(shuō)些沒(méi)用的,畢業(yè)的時(shí)候你找不到工作,找不到好工作,說(shuō)什么都白費(fèi),到時(shí)候你哭都來(lái)不及,不信你就用你的人生來(lái)試試生物專(zhuān)業(yè),如果你不后悔,你就是我親大爺,截至目前,除了博士畢業(yè)進(jìn)了大學(xué)科研機(jī)構(gòu)的,凡是被推向社會(huì)的,我沒(méi)見(jiàn)過(guò)不痛斥這個(gè)專(zhuān)業(yè)的。

生物學(xué)都哪些專(zhuān)業(yè)

其他答案

動(dòng)物生物學(xué)、植物生物學(xué)、植物生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、基因組學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、生理學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、結(jié)構(gòu)生物學(xué)、生物信息學(xué)等

其他答案

植物學(xué)動(dòng)物學(xué)生物化學(xué) 細(xì)胞生物學(xué) 生態(tài)學(xué)植物組織培養(yǎng)技術(shù) 等等吧~~

其他答案

大致有9個(gè)主要科目:植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物生理學(xué)、動(dòng)物生理學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)、遺傳學(xué)。此外還有普通生物學(xué)、分子生物學(xué)、生物進(jìn)化、現(xiàn)代生物技術(shù)等等。

其他答案

生物科學(xué)專(zhuān)業(yè) 生物科學(xué)是從分子、細(xì)胞、機(jī)體乃至生態(tài)系統(tǒng)等不同層次研究生命現(xiàn)象的本質(zhì)、生物的起源進(jìn)化、遺傳變異、生長(zhǎng)發(fā)育等生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物科學(xué)方面的基本理論、基本知識(shí),接受基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的科學(xué)思維和科學(xué)研究訓(xùn)練,具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及一定的教學(xué)和科研能力。培養(yǎng)具有扎實(shí)的生物科學(xué)理論基礎(chǔ),掌握本學(xué)科的基本理論和基本技能,具有一定的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新精神的專(zhuān)門(mén)人才。 主要專(zhuān)業(yè)課程有:動(dòng)物生物學(xué)、植物生物學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、生理學(xué)、植物生理學(xué)、基因組學(xué)、生物信息學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、結(jié)構(gòu)生物學(xué)等。 生物技術(shù)專(zhuān)業(yè): 生物技術(shù)是一門(mén)包括基因工程、細(xì)胞工程、微生物工程、酶工程、生化工程等領(lǐng)域的綜合性學(xué)科。這一學(xué)科強(qiáng)調(diào)應(yīng)用生物學(xué)的現(xiàn)代知識(shí)和技術(shù),以獲得產(chǎn)品或服務(wù)為目的,進(jìn)行各種生物資源包括生物分子資源的開(kāi)發(fā)、利用、研究,發(fā)展可能產(chǎn)業(yè)化的生物工藝。這一學(xué)科在醫(yī)藥、農(nóng)牧漁、化工、環(huán)境、能源及軍事上都展現(xiàn)了廣闊的應(yīng)用前景。 該專(zhuān)業(yè)堅(jiān)持基礎(chǔ)理論與開(kāi)發(fā)應(yīng)用研究并重,結(jié)合華南地區(qū)特點(diǎn),著重向醫(yī)藥生物技術(shù)、微生物工程與資源微生物學(xué)以及農(nóng)業(yè)生物技術(shù)方向發(fā)展。 該專(zhuān)業(yè)特別注重學(xué)生能力和素質(zhì)的培養(yǎng),使學(xué)生具有較好的外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),并且具備廣泛、堅(jiān)實(shí)的生物化學(xué)魚(yú)與分子生物學(xué)、微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、現(xiàn)代生物技術(shù)等方面的基本理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能,能夠適應(yīng)新世紀(jì)科學(xué)及經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的需要。 學(xué)生畢業(yè)后相當(dāng)一部分能進(jìn)入國(guó)內(nèi)外的研究生院攻讀碩士和博士學(xué)位課程,其他可從事基因工程、細(xì)胞工程、酶工程、微生物工程、生化制備、環(huán)保工程及食品飲料、氨基酸、抗生素、有機(jī)酸、酶制劑等產(chǎn)品的研究開(kāi)發(fā)工作,也能從事生化分析和微生物分析監(jiān)測(cè)等工作。 生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè): 生態(tài)學(xué)是一門(mén)涉及生物與環(huán)境、生態(tài)規(guī)劃與工程、環(huán)境評(píng)價(jià)、自然資源管理、生態(tài)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展等領(lǐng)域的 該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面廣,具有從事基礎(chǔ)與應(yīng)用研究或管理能力的高層次人才。學(xué)生畢業(yè)后處課在國(guó)內(nèi)外攻讀碩士、博士學(xué)位外,還適合在高等學(xué)校、科研部門(mén)、政府機(jī)關(guān)、企業(yè)等單位和部門(mén)從事教學(xué)、科研或環(huán)境保護(hù)、城市規(guī)劃、資源管理、商品檢疫、食品、醫(yī)藥衛(wèi)生等方面的管理或科技開(kāi)發(fā)工作。

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