你要是樂理和聲之類學的好 可以去當作曲或者給人寫歌 如果只是古典音樂的 那可以成為音樂家 如果馬馬虎虎的只能學師范音樂了 畢業(yè)可以當老師

音樂表演專業(yè)就業(yè)方向音樂表演專業(yè)現(xiàn)如今具有很好地發(fā)展前景，就業(yè)前景相當可觀。音樂表演專業(yè)畢業(yè)生可到電視臺、歌舞劇院（團）、電視劇制作中心、宣傳部門、文教事業(yè)單位從事演唱、創(chuàng)作和音樂制作工作，以及在高等院校從事教學科研工作，也可以進一步攻讀本專業(yè)及相關專業(yè)的碩士學位。音樂表演專業(yè)學生就業(yè)崗位茶藝師、少兒英語教師、鋼琴教師、音樂教師、幼兒園教師、幼兒教師、聲樂老師、幼兒英語教師、早教教師、鋼琴老師、親子教師、少兒英語老師等。音樂表演專業(yè)就業(yè)前景隨著現(xiàn)代科學技術的發(fā)展，自然科學與人文社會科學日益相互交融，音樂藝術已逐漸成為具有廣闊發(fā)展前景的朝陽產業(yè)。培養(yǎng)全面發(fā)展型（德育、智育、體育、美育全面發(fā)展）、綜合型（具備多方面的綜合能力）、創(chuàng)新型（具備音樂創(chuàng)造以及通過音樂教學來啟發(fā)和促進創(chuàng)造精神發(fā)展的能力）的音樂人才。探尋適合我國發(fā)展狀況的高校音樂教育模式，是當前音樂教育面臨的重要工作任務。音樂表演專業(yè)在專業(yè)學科中屬于文學類中的藝術學類，其中藝術學類共27個專業(yè)，音樂表演專業(yè)在藝術學類專業(yè)中排名第14，在整個文學大類中排名第38位。

美國——就業(yè)美國音樂專業(yè)有哪些就業(yè)方向 很多高校音樂學專業(yè)是音樂教師的重要來源，但目前很多學校對音樂教師的需求(名額)已趨于飽和，大量音樂學專雖然李云迪和朗朗在聞名世界樂壇，但是每年只能有10%的學生能躋身專業(yè)院團，殘酷的現(xiàn)實讓很多學生選擇繼續(xù)出國留學，或者投身音樂素質普及型的培訓。英國——音樂專業(yè)歷史非常悠久英國音樂專業(yè)歷史非常悠久，享譽國際，其中的一些音樂學院，更是歐洲音樂學院協(xié)會(AEC)的會員，AEC是代表全球55個國家274家機構的歐洲文化和教育網絡，這些機構都參與音樂家的專業(yè)訓練。除了多所名校有開設眾多表演藝術專業(yè)課程之外，行內所提供的與專業(yè)掛鉤的資源也非常豐富。法國——要求學生全面發(fā)展法國音樂專業(yè)要求學生全面發(fā)展，試唱練耳、分析等課程是作為各個專業(yè)的必修課程。建議有意向去法國學藝術的中國學生把音樂看作一門綜合的藝術，重視“非專業(yè)課程”學習。德國——高畢業(yè)率根據德國教育部門的統(tǒng)計，德國公立音樂學院的畢業(yè)率要遠高于普通大學，一個重要原因是：音樂學院在入學前必須要通過能力考試，另外一個原因是：德國音樂教育更注重技巧和實踐，相對美國偏重理論的音樂教育。偏重技巧和實踐的更容易畢業(yè)。奧地利——音樂之都奧地利維也納被譽為“音樂之都”，一部叫”音樂之聲”的電影讓全世界人都知道了美麗的薩爾斯堡，奧地利的音樂氛圍很強，是音樂留學最佳的選擇之一。奧地利有若干公立音樂學院和私立音樂學院。所有的國立和公立音樂學院都需要學生通過專業(yè)課的考試。如果直接報考三所音樂藝術大學，學生需到奧地利接受學校的入學考試，考試時間一般在5~6月、9~10月左右。考試內容主要是音樂理論和實踐，考慮到語言的問題，實踐的成績是最重要的依據。私立音樂學院可通過考試方式錄取，也可通過寄錄像帶的形式直接錄取，但必須保證錄像的真實性。