據(jù)加拿大都市網(wǎng)報(bào)道，很多家長(zhǎng)移民加拿大，是為了孩子的教育。環(huán)境對(duì)人的影響是無(wú)窮的，對(duì)人的塑造具有不可思議的力量。如綿綿春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；如陽(yáng)光雨露，滋養(yǎng)茁壯禾苗。

中國(guó)家長(zhǎng)總是希望培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，華裔孩子血液中也有成為精英的愿望。在北美長(zhǎng)大的華人孩子，在父母的期望和環(huán)境的影響下，他們不光重視學(xué)習(xí)，而且全面發(fā)展。他們?cè)敢夥瞰I(xiàn)社會(huì)，也有更開闊的視野。

在加拿大長(zhǎng)大的孩子，與中國(guó)長(zhǎng)大的很不一樣。在加拿大生活久了的中國(guó)學(xué)生和家長(zhǎng)，回國(guó)看到中國(guó)學(xué)生一回到家就埋頭在功課堆里，用功到深夜，往往覺得他們的生活太枯燥乏味了。很多家長(zhǎng)接受了加拿大的教育理念，不但督促他們學(xué)習(xí)，也支持孩子除了學(xué)習(xí)還要參加社會(huì)活動(dòng)，全面發(fā)展。不管是讀公校還是讀私校，在加拿大上大學(xué)還是去美國(guó)名校，家長(zhǎng)和學(xué)生關(guān)注的除了學(xué)習(xí)成績(jī)，還有更豐富更全面的內(nèi)容。

逃脫了繁重的功課壓力，避免了數(shù)不清的考試折磨，在加拿大長(zhǎng)大的孩子，可以更好的發(fā)揮自己的天性，享受自由自在的童年。

邢劍群的女兒胡曉叢6歲來(lái)到加拿大，在國(guó)內(nèi)沒上過學(xué)。來(lái)加拿大后上一年級(jí)，她對(duì)學(xué)習(xí)的概念就像當(dāng)?shù)厝四菢樱瑢W(xué)什么都是因?yàn)楦信d趣，對(duì)分?jǐn)?shù)和考級(jí)不在意。

邢劍群和丈夫?qū)⒆庸艿貌欢嘁膊患?xì)，讓孩子天性自由發(fā)展。他們尊重女兒，也信任加拿大的教育系統(tǒng)。讓她欣慰的是，在加拿大的教育環(huán)境中，女兒非常有愛心，對(duì)社會(huì)有責(zé)任感。她自學(xué)能力強(qiáng)，成績(jī)不錯(cuò)，目前在UBC讀科學(xué)系一年級(jí)。

記者采訪邢劍群時(shí)，她推辭說，我女兒沒有先進(jìn)事跡，也沒上美國(guó)名校。當(dāng)記者告訴她，只是分享孩子的教育心得和成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，她才講述了女兒的故事。

憑興趣學(xué)習(xí)不問功利

胡曉叢很小就學(xué)習(xí)琵琶。剛移民的時(shí)候，家住高貴林，胡曉叢在當(dāng)?shù)囟嘣幕?jié)上表演，加拿大國(guó)慶節(jié)期間也曾在溫哥華中山公園演奏《春江花月夜》。她一直是學(xué)校樂隊(duì)成員，演奏薩克斯風(fēng)、黑管等樂器。她參加童子軍的空軍，是軍樂隊(duì)成員。

邢劍群說，女兒學(xué)習(xí)的時(shí)間不多，不是書蟲，邢劍群曾試著建議她先學(xué)習(xí)再去參加活動(dòng)，女兒不愿意，說：“我都學(xué)了3小時(shí)了！”

胡曉叢在高中時(shí)選了研究礦石和石頭的課程，還學(xué)習(xí)了社會(huì)公平課，這些都對(duì)上大學(xué)沒幫助。只要她感興趣，并不在意是否與上大學(xué)有關(guān)系。她對(duì)邢劍群說：“你怎么老問‘這有什么用嗎’？我學(xué)這個(gè)是因?yàn)橄矚g。”

上英語(yǔ)AP課，胡曉叢與同學(xué)們一起演莎士比亞的戲劇《哈姆雷特》，并把演出場(chǎng)面錄像。因?yàn)橥瑢W(xué)們都是邊笑邊演，所以剪接比較難。做這件事胡曉叢很有興趣，她從網(wǎng)上下載剪接軟件，花很多時(shí)間把片子剪接得渾然一體，還配上了音樂，放到Y(jié)ouTube上。

女兒從很小開始，選課都是自己決定，邢劍群說，我看不懂她的課程，也懶得去搞清楚，信任孩子就好了。邢劍群這一代人，在中國(guó)學(xué)習(xí)都很努力，她很納悶孩子為什么需要這么多時(shí)間玩。女兒開玩笑地說：“你是無(wú)趣（Boring）的人?！迸畠翰慌c別人比學(xué)習(xí)成績(jī)，也不與別人比上的學(xué)校。女兒上高中的時(shí)候，邢劍群希望了解孩子在學(xué)校中的成績(jī)排名。她對(duì)女兒說：“學(xué)校應(yīng)該貼個(gè)榜，這樣才能知道每個(gè)學(xué)生的名次?！迸畠赫f：“不能這樣，成績(jī)排在后面的同學(xué)會(huì)很傷心的?！?/p>

胡曉叢的數(shù)理化比較強(qiáng)，綜合素質(zhì)好。在課堂上喜歡發(fā)言和提問，經(jīng)常引發(fā)同學(xué)們的討論，幫助自己和同學(xué)們更理解課堂的內(nèi)容，這使老師很欣賞她，對(duì)她評(píng)價(jià)很高。上UBC大學(xué)她沒有主動(dòng)申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，不用申請(qǐng)的獎(jiǎng)學(xué)金，她自動(dòng)得到了幾千元。

教育更全面國(guó)內(nèi)宣傳了許多年素質(zhì)教育，希望能培養(yǎng)孩子各方面的能力，但是理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。直到今天，我們?cè)趪?guó)內(nèi)受到的教育基本上還是填鴨式，做題、考試幾乎是學(xué)習(xí)的全部。不過，在加拿大并不是這個(gè)樣子。之前就要不要讓學(xué)生背九九乘法表和數(shù)學(xué)公式的新聞還登上了《CBC》的首頁(yè)，所以不管是幼兒園、小學(xué)、初中還是高中，加拿大老師都不會(huì)讓人死記硬背。那加拿大的教育是怎樣的呢？以安省的中學(xué)為例，每個(gè)學(xué)生必須完成30個(gè)學(xué)分，40小時(shí)志愿工作，通過10年級(jí)英語(yǔ)程度的讀寫測(cè)驗(yàn)才可以高中畢業(yè)。30個(gè)學(xué)分里，包括18個(gè)必修課和12個(gè)選修課，學(xué)生們可以根據(jù)自己將來(lái)的職業(yè)需求和興趣愛好選擇課程。這些課程多種多樣，除了我們一般知道的那些課之外，其他的一些課是為了提高學(xué)生的動(dòng)手能力，比如縫紉課、烹飪課，還有的課程甚至要求學(xué)生建一棟房子。學(xué)生的上課表現(xiàn)至關(guān)重要，因?yàn)槿甑某煽?jī)計(jì)算里，百分之七十是整學(xué)期學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，包括大小測(cè)驗(yàn)，大型作業(yè)，專題研習(xí)等。至于在國(guó)內(nèi)非常重視的大考，只占總成績(jī)的百分之三十。沒有高考說到只占百分之三十的大考，我們就不得不提到加拿大沒有高考這件事情了。是的，你沒有看錯(cuò)，加拿大沒有高考！加拿大的學(xué)生如果要申請(qǐng)大學(xué)，一般需要三個(gè)東西：申請(qǐng)表格、中學(xué)成績(jī)單和申請(qǐng)費(fèi)用。在申請(qǐng)表格上，會(huì)列出學(xué)生的基本情況和想學(xué)習(xí)的專業(yè)。把這三個(gè)材料寄到想要去的大學(xué)，就可以等著學(xué)校的通知了，流程非常簡(jiǎn)單。加拿大大學(xué)對(duì)想入學(xué)學(xué)生的一般要求是至少學(xué)過6門的大學(xué)預(yù)備或大學(xué)學(xué)院預(yù)備課程，而有些專業(yè)對(duì)學(xué)過的課程還有專門的要求。符合了這兩個(gè)要求，只是說達(dá)到了申請(qǐng)大學(xué)的“法定”條件，而能申請(qǐng)到什么樣的學(xué)校，則看學(xué)生的學(xué)習(xí)能力如何。由于高考，大學(xué)只能通過在中學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)考察學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，而大學(xué)預(yù)備課程的成績(jī)，則是主要依據(jù)。像多倫多大學(xué)這樣加拿大的一流大學(xué)，可能要求學(xué)生的大學(xué)預(yù)備課程平均成績(jī)?cè)诎鄡?nèi)排前1/3，一些好的專業(yè)可能要求平均成績(jī)超過90分。文化更多元加拿大是一個(gè)移 家，有著多元的社會(huì)。孩子剛?cè)ゼ幽么罂赡軙?huì)覺得很新鮮，因?yàn)椴幌裨趪?guó)內(nèi)，同學(xué)都是中國(guó)人，甚至是本地人。在加拿大的學(xué)校，孩子可以碰到白皮膚的同學(xué)，可以交黑皮膚的朋友，看到和自己膚色一樣的孩子，還要問一下是亞洲哪個(gè)國(guó)家的人。小生活在多元文化的環(huán)境中，有許多好處。首先，接觸到不同文化背景的人可以增加對(duì)世界的了解，可以早早地變成一個(gè)國(guó)際化的人。其次，可以利用這種多元文化的氛圍學(xué)習(xí)不同的語(yǔ)言，學(xué)習(xí)語(yǔ)言就是打開一扇新世界的大門。最重要的是，生活在多元里，孩子能學(xué)會(huì)平等、尊重和包容。所有人都不同，但大家都是一樣的人，不分高低貴賤，應(yīng)該尊重這份不同，不影響他人的個(gè)人選擇。這種思想上進(jìn)步的好處就體現(xiàn)在自己的個(gè)人選擇不會(huì)被人指摘近幾天備受關(guān)注的礦工小哥曬賬單的新聞，在國(guó)內(nèi)礦工這種遭人白眼的板磚工作，在加拿大卻廣受好評(píng)。如果孩子想選擇這一類的職業(yè)去做藍(lán)領(lǐng)，在國(guó)內(nèi)，肯定有許多人會(huì)出面阻止，但是在加拿大，朋友們都不會(huì)覺得這有什么問題，甚至覺得能賺這么多錢真好。其他的個(gè)人選擇也是一樣的，比如婚姻、伴侶，在加拿大，社會(huì)有尊重包容每個(gè)人個(gè)人選擇的集體意識(shí)。對(duì)兒童暴力零容忍孩子是脆弱的，但是在一個(gè)文明的社會(huì)里，孩子受到的傷害相對(duì)來(lái)說會(huì)少許多。退一步，就算孩子受到了傷害，也有法律可以懲罰這種人。在國(guó)內(nèi)，可能有“不打不成器”的思想觀念，家長(zhǎng)“教育”小孩，旁人是不會(huì)去管“閑事”的。國(guó)內(nèi)的學(xué)校里也是一樣，如果老師對(duì)學(xué)生做了什么，同學(xué)對(duì)同學(xué)做了什么，受害人往往會(huì)忍氣吞聲，因?yàn)榫退惆咽虑檎f出來(lái)也不一定能夠得到解決。但是在加拿大就不同，如果孩子受到了任何的暴力對(duì)待，都可以采取下面兩種方式：

1. 報(bào)警。加拿大的報(bào)警電話是911，孩子直接撥打電話，先報(bào)出名字和事發(fā)地點(diǎn)，再說事情經(jīng)過，如果情況緊急，信息簡(jiǎn)單一點(diǎn)也可以。這種情況下，警察是可以直接破門而入，制止暴力行為的。2.找CAS。CAS是加拿大的兒童保護(hù)機(jī)構(gòu)，他們有可以強(qiáng)行帶走被施暴的孩子，對(duì)于不合格的父母取消對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)權(quán)，完全隔絕父母等人對(duì)孩子的不良影響。對(duì)孩子未來(lái)更有保障孩子期盼著長(zhǎng)大，也會(huì)對(duì)長(zhǎng)大有擔(dān)憂，擔(dān)憂自己未來(lái)的生活沒有保障。能消除這些擔(dān)憂的就是完善健全的社會(huì)保障制度和各種各樣的社會(huì)福利，而這個(gè)東西，加拿大有1.作為學(xué)生，加拿大就會(huì)給出許多支持。比如畢業(yè)之后收入不高，助學(xué)貸款是可以免掉的；比如學(xué)生以學(xué)業(yè)為重，上學(xué)時(shí)期不工作沒收入，可享受退稅優(yōu)惠；比如各種只針對(duì)學(xué)生的折扣優(yōu)惠。 2.失業(yè)保險(xiǎn)（Employment Insurance）也是進(jìn)入社會(huì)之后一不小心就會(huì)用上的。如果加拿大居民在一年中連續(xù)工作了半年，因?yàn)槭I(yè)、患病、生孩子或領(lǐng)養(yǎng)孩子而不能繼續(xù)工作，通過全國(guó)性的就業(yè)保險(xiǎn)計(jì)劃便能獲得此項(xiàng)臨時(shí)收入?，F(xiàn)行政策規(guī)定，在過去一年中連續(xù)工作910小時(shí)，失業(yè)了就可以領(lǐng)到這筆錢，通常是原來(lái)月薪的56%，可連續(xù)拿十個(gè)月。3.還有關(guān)乎生活幸福的帶薪假期（Vocation Opportunity），也是工作之后很讓人期待的。加拿大政府規(guī)定：全職雇員在工作一年后可獲每年兩周（十個(gè)工作日）有薪假期；連續(xù)工作五年后，可獲每年三周有薪假期；假期不得以薪金替代。