視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)是相關(guān)設(shè)計(jì)院校開設(shè)的課程名稱,培養(yǎng)目標(biāo)是掌握本專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),能夠運(yùn)用專業(yè)設(shè)計(jì)的方法技能,獨(dú)立從事包裝、廣告、平面設(shè)計(jì)等工作,具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。培養(yǎng)具有一定專業(yè)素質(zhì)的從事包裝、廣告、平面設(shè)計(jì)的應(yīng)用型人才。
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的主要課程有:設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、品牌設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、編排設(shè)計(jì)等。各校的課程設(shè)置根據(jù)培養(yǎng)方向和教學(xué)特點(diǎn)有所不同。
例如,浙江大學(xué)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)本科核心課程主要分為三大塊:
一、視覺要素基礎(chǔ)訓(xùn)練課程。如圖形語言、色彩語言、創(chuàng)意形態(tài)學(xué);
二、平面設(shè)計(jì)類課程。如品牌設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、書籍裝幀與版式編排設(shè)計(jì)等;
三、多媒體、綜合設(shè)計(jì)類課程。如交互設(shè)計(jì)、影像設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)等。
著重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)圖形、色彩、文字等視覺要素的敏銳感知力和創(chuàng)造力,訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用視覺元素進(jìn)行平面設(shè)計(jì)綜合表達(dá)能力,突出對(duì)多媒體技術(shù)在視覺設(shè)計(jì)中的應(yīng)用,強(qiáng)調(diào)技術(shù)和視覺設(shè)計(jì)的交叉融通。
擴(kuò)展資料
視覺傳播設(shè)計(jì)與制作專業(yè)就業(yè)前景
視覺傳播設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的就業(yè)前景非常的廣泛,對(duì)于現(xiàn)今社會(huì)的大學(xué)生而言,就業(yè)前景和其他專業(yè)相比已經(jīng)很好了。
近日來,社會(huì)上對(duì)視覺傳播設(shè)計(jì)與制作專業(yè)方面的人才需求量與日俱增。雖然國(guó)內(nèi)各主要藝術(shù)院校和綜合性大學(xué)藝術(shù)系的有關(guān)專業(yè)都不斷地在擴(kuò)大招生人數(shù),但培養(yǎng)出的視覺傳播設(shè)計(jì)與制作專業(yè)人才還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)的需要,呈現(xiàn)出供不應(yīng)求的狀態(tài)。
由于商品市場(chǎng)的刺激和需求,視覺傳播設(shè)計(jì)與制作專業(yè)一直是社會(huì)有就業(yè)前景的行業(yè)。視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)行業(yè)的應(yīng)用已無處不在,各類展覽展示發(fā)布機(jī)構(gòu)、超市、銀行、大中型商場(chǎng)櫥窗、企事業(yè)單位宣傳機(jī)構(gòu)等越來越多地依賴于視覺傳達(dá)行業(yè)的介入。
視覺傳播設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的就業(yè)前景在所有專業(yè)中排行第252位,并且在所有視覺傳播設(shè)計(jì)與制作專業(yè)畢業(yè)的同學(xué)中經(jīng)過數(shù)據(jù)分析得知,其月平均工資約5166元,最低工資約2569元,最高工資為91000元以上,其中15.3%視覺傳播設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的同學(xué)選擇在北京發(fā)展;您可以根據(jù)以下就業(yè)前景分析報(bào)告做出自己的決定,但該數(shù)據(jù)僅作為參考