1、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)（課程說(shuō)明略，按全國(guó)考委統(tǒng)一要求執(zhí)行）2、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論（課程說(shuō)明略，按全國(guó)考委統(tǒng)一要求執(zhí)行） 1、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（?？疲┑谋匦拚n，是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的一門基礎(chǔ)理論課程。本課程為設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)性課程，主要是對(duì)平面設(shè)計(jì)藝術(shù)、現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)、環(huán)境設(shè)計(jì)藝術(shù)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)藝術(shù)、傳統(tǒng)與民間工藝等設(shè)計(jì)類別進(jìn)行基本理論的講述，以及對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行概述、欣賞、評(píng)析。介紹各領(lǐng)域一些著名設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)思路與設(shè)計(jì)方法，領(lǐng)會(huì)設(shè)計(jì)師們考慮問(wèn)題的角度。課程涉及設(shè)計(jì)藝術(shù)史、設(shè)計(jì)藝術(shù)批評(píng)和美學(xué)等藝術(shù)學(xué)科知識(shí)，但也有別于其他史論課程，有較強(qiáng)的實(shí)踐性，課程用大量的設(shè)計(jì)藝術(shù)作品給鑒賞者以強(qiáng)烈的感性沖擊。從案例中生成美的感覺(jué)、美的情趣、美的意識(shí)。本課程的設(shè)置目的與要求在于以通過(guò)介紹各領(lǐng)域設(shè)計(jì)藝術(shù)的基本理論知識(shí)、欣賞優(yōu)秀作品、分析重點(diǎn)設(shè)計(jì)作品，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的理解、設(shè)計(jì)藝術(shù)作品的鑒賞能力、設(shè)計(jì)藝術(shù)審美能力，以及擴(kuò)展設(shè)計(jì)的視野。
2、藝術(shù)概論本課程能向?qū)W生講授藝術(shù)形態(tài)的基本特點(diǎn)及形態(tài)產(chǎn)生發(fā)展的基本規(guī)律。通過(guò)對(duì)藝術(shù)形態(tài)的分析研究，幫助學(xué)生全面的理解藝術(shù)，明確何為藝術(shù)和藝術(shù)的自律性以及如何進(jìn)行藝術(shù)學(xué)習(xí)、藝術(shù)實(shí)踐和藝術(shù)欣賞。從而使學(xué)生有能力認(rèn)識(shí)藝術(shù)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的不同藝術(shù)形式、藝術(shù)風(fēng)格和藝術(shù)現(xiàn)象。提高學(xué)生的理論修養(yǎng)，完善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)。進(jìn)一步拓寬學(xué)生對(duì)學(xué)科的理解，從而更好的指導(dǎo)學(xué)習(xí)實(shí)踐。
3、素描本課程為研習(xí)素描的基礎(chǔ)內(nèi)容，包括靜物寫(xiě)生、石膏頭像寫(xiě)生、真人頭像寫(xiě)生。靜物素描寫(xiě)生和石膏頭像寫(xiě)生是初學(xué)者從幾何模型過(guò)渡到人物素描過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。真人頭像素描是基礎(chǔ)素描教學(xué)的中心內(nèi)容之一，是繼靜物、石膏像寫(xiě)生后更為復(fù)雜的基本功訓(xùn)練，通過(guò)素描人像寫(xiě)生，熟悉人像各部位的比例、結(jié)構(gòu)和動(dòng)態(tài)規(guī)律，進(jìn)一步提高眼睛的觀察力和手的表現(xiàn)力，為以后的人體、著衣人物的表現(xiàn)打下造型基礎(chǔ)。學(xué)畫(huà)者研究的主要課題是物體的形體結(jié)構(gòu)、比例、透視和明暗調(diào)的規(guī)律及如何表達(dá)物體的體積感和空間感，通過(guò)寫(xiě)生練習(xí)、訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生正確的觀察、分析 表現(xiàn)方法及能力。
4、色彩本課程為研習(xí)色彩的基本內(nèi)容，包括靜物寫(xiě)生、真人頭像寫(xiě)生。靜物寫(xiě)生是初學(xué)者學(xué)習(xí)色彩的一個(gè)重要環(huán)節(jié)和課題，由于它相對(duì)靜止，光線較為穩(wěn)定，便于初學(xué)者仔細(xì)觀察，反復(fù)研究。進(jìn)行靜物寫(xiě)生對(duì)培養(yǎng)色彩感覺(jué)、提高色彩表現(xiàn)力及加強(qiáng)色彩修養(yǎng)都具有十分重要的作用。真人頭像色彩寫(xiě)生是學(xué)習(xí)色彩的中心內(nèi)容之一，是繼靜物寫(xiě)生之后更為復(fù)雜的基本功訓(xùn)練。通過(guò)色彩人物寫(xiě)生，使學(xué)生學(xué)習(xí)掌握色彩在頭像塑造中的基本規(guī)律，掌握運(yùn)用色彩表現(xiàn)頭部的基本結(jié)構(gòu)、人物與環(huán)境的關(guān)系，做到形神兼?zhèn)?，在完成形與色的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)表現(xiàn)對(duì)象個(gè)性化的一面。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中研究的主要課題是描述對(duì)象的透視比例、形體結(jié)構(gòu)和冷暖關(guān)系的規(guī)律，以及如何表達(dá)對(duì)象的體積感、質(zhì)感和空間感，通過(guò)寫(xiě)生練習(xí)，訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生正確的觀察對(duì)象、分析對(duì)象、表現(xiàn)對(duì)象的方法。
5、制圖基礎(chǔ)本課程強(qiáng)調(diào)課堂輔導(dǎo)練習(xí)，采用邊講授、邊練習(xí)、邊指導(dǎo)、邊糾正的教學(xué)方法，即時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)糾正制圖中的問(wèn)題。本課程的內(nèi)容是設(shè)計(jì)師表達(dá)和交流設(shè)計(jì)意圖和技術(shù)的專業(yè)語(yǔ)言，是室內(nèi)設(shè)計(jì)和裝飾工程的基礎(chǔ)技能，是施工的主要依據(jù)，是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)和室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生必須學(xué)習(xí)和掌握的重要基礎(chǔ)課程。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握測(cè)繪與制圖的基本原理，掌握建筑室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)工程圖的繪制方法、要求、標(biāo)準(zhǔn)及步驟，并能夠識(shí)讀和繪制建筑室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)工程圖。
6、照明設(shè)計(jì)基礎(chǔ)照明設(shè)計(jì)是環(huán)境設(shè)計(jì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是保證環(huán)境設(shè)計(jì)質(zhì)量和設(shè)計(jì)構(gòu)想最終實(shí)施的重要手段。室內(nèi)環(huán)境的質(zhì)量也與采光、照明的形式具有直接的關(guān)系。環(huán)境設(shè)計(jì)的各個(gè)領(lǐng)域及教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)均涉及到光對(duì)環(huán)境的影響，而照明設(shè)計(jì)則是室內(nèi)空間設(shè)計(jì)及室外景觀設(shè)計(jì)（城市夜景）效果最直接的因素，并影響到色彩、造型、空間效果能否實(shí)現(xiàn)。因此，環(huán)境照明設(shè)計(jì)的教學(xué)是環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)不可或缺的課程之一。
1、平面構(gòu)成（一）平面構(gòu)成是現(xiàn)代設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的一個(gè)重要組成部分，指將既有的形態(tài)在二維的平面內(nèi)，按照一定的秩序和法則進(jìn)行分解、組合，從而構(gòu)成理想形態(tài)的組合形式。平面構(gòu)成作為一種設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的訓(xùn)練方法，在很早就被設(shè)計(jì)家和設(shè)計(jì)教育家所重視并隨著社會(huì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展完善起來(lái)?，F(xiàn)代平面構(gòu)成包括具象圖形的意象表現(xiàn)及圖形的創(chuàng)意，并力求揭示各要素之間的形態(tài)組合關(guān)系。它是造型語(yǔ)言、造型方法、造型心理效應(yīng)等多方面的綜合探索，是對(duì)形和色等抽象、具象形態(tài)組合進(jìn)行研究的活動(dòng)，也是一種科學(xué)的認(rèn)識(shí)論和方法論的體現(xiàn)。平面構(gòu)成是設(shè)計(jì)中最基本的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)構(gòu)成不是目的，而是達(dá)到目的的手段，是一種思維方式的訓(xùn)練、分析、實(shí)驗(yàn)，最后通過(guò)這種思維方式的開(kāi)發(fā)，培養(yǎng)一種創(chuàng)造觀念。在這種觀念的指導(dǎo)下進(jìn)行的設(shè)計(jì)過(guò)程，是一種更偏重于理性、邏輯的活動(dòng)。該課程的主要目的是熟悉藝術(shù)設(shè)計(jì)的要素與技法，培養(yǎng)學(xué)生的感知和創(chuàng)新能力。
2、色彩構(gòu)成（一）色彩構(gòu)成是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)科主要的必修基礎(chǔ)課，屬于三大構(gòu)成之一。色彩構(gòu)成主要是以研究、探討色彩學(xué)領(lǐng)域的理論，習(xí)慣性色彩感覺(jué)以及自然色彩及理論色彩、繪畫(huà)性色彩與裝飾性色彩之間的區(qū)別與聯(lián)系。掌握好色彩的理論知識(shí)，色彩三要素、色彩的來(lái)源、色彩的調(diào)和、色彩的對(duì)比及運(yùn)用色彩理論尋找色彩配置的實(shí)驗(yàn)練習(xí)。色彩構(gòu)成是知識(shí)與技法相結(jié)合而且具有人文性質(zhì)的課程，是藝術(shù)設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)、啟發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)新能力的起步。該課程是理論與實(shí)踐相結(jié)合，以實(shí)踐為主。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手制作能力。在學(xué)習(xí)中注意加強(qiáng)文化意識(shí)的培養(yǎng)，將中國(guó)文化藝術(shù)的優(yōu)秀傳統(tǒng)與世界的多元文化融入當(dāng)代文化意識(shí)之中?？梢允箤W(xué)生熟悉藝術(shù)設(shè)計(jì)的要素與技法，培養(yǎng)感知和創(chuàng)新能力。
3、裝飾材料本課程是教授如何采用恰當(dāng)?shù)牟牧虾驼_的結(jié)構(gòu)，以科學(xué)的技術(shù)、工藝手法，對(duì)室內(nèi)進(jìn)行裝飾設(shè)計(jì)，營(yíng)造美觀、實(shí)用、具有整體效果的室內(nèi)環(huán)境。這門課程專業(yè)性強(qiáng)，與實(shí)際聯(lián)系緊密，是學(xué)科體系中至關(guān)重要的一環(huán)。通過(guò)教學(xué)要求學(xué)生掌握裝飾材料的物理性能、化學(xué)性能及裝修構(gòu)造的基本知識(shí)。課程采用課堂理論講授與作業(yè)輔導(dǎo)相結(jié)合進(jìn)行，輔以圖片、作品示范、幻燈錄像等手段，同時(shí)有計(jì)劃地組織學(xué)生按課程進(jìn)度調(diào)研材料市場(chǎng)，參觀施工現(xiàn)場(chǎng)并作圖文記錄和理論分析。
1、招貼設(shè)計(jì)招貼設(shè)計(jì)是藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)十分重要的專業(yè)課程，此教程的重心偏向文化性的招貼（招貼又稱海報(bào)）設(shè)計(jì)創(chuàng)作，如公益海報(bào)、社會(huì)意識(shí)形態(tài)海報(bào)、體育海報(bào)等，通過(guò)課程的教學(xué)，使學(xué)生初步掌握?qǐng)D形設(shè)計(jì)的一般規(guī)律，圖形的創(chuàng)作能力，概念（創(chuàng)意）的理解與產(chǎn)生，文字與圖形等要素的處理關(guān)系等，同時(shí)通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生初步了解國(guó)際著名招貼設(shè)計(jì)大師及如何鑒賞他們的設(shè)計(jì)作品，以提高學(xué)生的審美與鑒賞能力。雖然如今廣告業(yè)發(fā)展日新月異，新的理論、新的觀念、新的制作技術(shù)、新的傳播手段、新的媒體形式不斷涌現(xiàn)，但招貼始終無(wú)法代替，仍然在特定的領(lǐng)域里施展著活力，并取得了令人滿意的廣告宣傳作用，這主要是由它的特征所決定的。
2、POP廣告設(shè)計(jì)POP是英文Point Of Purchase的縮寫(xiě)，意為“賣點(diǎn)廣告”，其主要商業(yè)用途是刺激引導(dǎo)消費(fèi)和活躍賣場(chǎng)氣氛。它的形式有戶外招牌，展板，櫥窗海報(bào)，店內(nèi)臺(tái)牌，價(jià)目表，吊旗，甚至是立體卡通模型等等。常用的POP為短期的促銷使用，其表現(xiàn)形式夸張幽默，色彩強(qiáng)烈，能有效地吸引顧客的視點(diǎn)喚起購(gòu)買欲，它作為一種低價(jià)高效的廣告方式已被廣泛應(yīng)用。由于引進(jìn)店面展示的行銷觀，很多企業(yè)開(kāi)始重視門面的包裝，而店面上出現(xiàn)大量以紙張繪圖告知消費(fèi)者訊息的海報(bào)出現(xiàn)，也許是大量印刷的或是手工繪制的，形成一波流行的潮流。而之中最令人側(cè)目的是手繪POP的興起。本課程主要講授POP的分類、POP的表現(xiàn)、POP的構(gòu)成、立體的POP、POP的制作。要求學(xué)生了解POP廣告概念、屬性分類、商業(yè)廣告定義的構(gòu)成要素、功能等，掌握POP的設(shè)計(jì)方法和制作步驟。
3、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)Photoshop本課程要求學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，全面地了解有關(guān)電腦設(shè)計(jì)方面的理論知識(shí)，較熟悉地掌握用電腦進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)踐方面的技能。課程具有很強(qiáng)的操作性，要求學(xué)生具有較強(qiáng)的操作能力和電腦設(shè)計(jì)知識(shí)的綜合素質(zhì)。同時(shí)該課程也強(qiáng)調(diào)理論教學(xué)和實(shí)踐操作相結(jié)合，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，通過(guò)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備必要的知識(shí)基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)踐操作，使學(xué)生鞏固對(duì)理論知識(shí)的理解，并通過(guò)實(shí)踐，訓(xùn)練其良好的操作技能，提高其綜合運(yùn)用技術(shù)的技巧素質(zhì)與能力，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。Autocad本課程采用理論講授、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、作品欣賞與分析、學(xué)生上機(jī)練習(xí)有機(jī)結(jié)合的方式進(jìn)行，注重正規(guī)制圖畫(huà)法。通過(guò)對(duì)的基本操作命令和操作方法的講授，使學(xué)生掌握基本繪圖命令、基本編輯命令、基本標(biāo)注方法和圖幅布置與打印輸出技術(shù)，最終成為熟練的Autocad使用者，為以后的設(shè)計(jì)工作打下基礎(chǔ)。
4、標(biāo)志設(shè)計(jì)（一）標(biāo)志是信息傳達(dá)的載體，在文明歷史的發(fā)展中，由于其基本的溝通功能，在很大程度上對(duì)信息的傳達(dá)更直觀，印象更為深刻。標(biāo)志可以打破文字的限制，使不同文化背景的人取得思想上的溝通。本課程是在學(xué)生已具備一定的構(gòu)成與圖形表達(dá)能力的基礎(chǔ)上，結(jié)合專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，對(duì)標(biāo)志的理論和設(shè)計(jì)實(shí)踐進(jìn)行整體的學(xué)習(xí)和研究，了解標(biāo)志發(fā)展的歷史和演變過(guò)程，掌握標(biāo)志設(shè)計(jì)的一般規(guī)律和表現(xiàn)手法，課程重在對(duì)標(biāo)志在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用進(jìn)行廣泛的研究，重在激發(fā)學(xué)生創(chuàng)意，并結(jié)合創(chuàng)意、利用圖形這一載體精確的表達(dá)出來(lái)。并為后續(xù)課程奠定基礎(chǔ)。其前期必修課有為藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)解決共性問(wèn)題的平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、圖案等課程。其前期所學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能在本課程中有著極大的應(yīng)用價(jià)值，起著指導(dǎo)作用。其起直接作用的后續(xù)課程有：包裝設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)，VI設(shè)計(jì)等課程。本課程同時(shí)兼顧了字體設(shè)計(jì)，包括標(biāo)志的中文與英文字體設(shè)計(jì)。其主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)和掌握字體設(shè)計(jì)正確的思維和方法，并要求學(xué)生全面掌握和運(yùn)用視覺(jué)要素的設(shè)計(jì)法則，用現(xiàn)代設(shè)計(jì)理論來(lái)探索文字的點(diǎn)畫(huà)結(jié)構(gòu)、空間排列以及文字形態(tài)的組合，了解與之相關(guān)聯(lián)的載體環(huán)境等諸多應(yīng)用特性，并采用多種造型手段，設(shè)計(jì)出特定的空間上滿足實(shí)用需要和符合視覺(jué)審美的文字。通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代設(shè)計(jì)的形式語(yǔ)言進(jìn)行字體設(shè)計(jì)，并能熟練地將字體設(shè)計(jì)運(yùn)用在標(biāo)志設(shè)計(jì)領(lǐng)域中。
5、版式設(shè)計(jì)（一）本課程根據(jù)現(xiàn)代版面構(gòu)成形式原理將文字、圖形根據(jù)特定內(nèi)容的需要，成功地組織安排在一定的版面上的藝術(shù)設(shè)計(jì)。通過(guò)對(duì)版面設(shè)計(jì)要素中的文字、圖形、圖表、色彩、形式的綜合處理和編排知識(shí)學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握版面設(shè)計(jì)的基本理論、方法，訓(xùn)練提高學(xué)生版面創(chuàng)意、定位、編排的應(yīng)用能力。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)版面設(shè)計(jì)的形式美感，重視形式、內(nèi)容、功能具有新意的統(tǒng)一性，以獲得理想的版面設(shè)計(jì)視覺(jué)效果。能夠進(jìn)行具有感染力的版式設(shè)計(jì)，從而使作品的內(nèi)容更清晰、更有條理的傳達(dá)給讀者。課程除常規(guī)的版式設(shè)計(jì)知識(shí)，還涉及書(shū)籍封面、CD封面等版式設(shè)計(jì)，讓學(xué)生掌握基本的書(shū)籍設(shè)計(jì)以及相關(guān)印刷物的設(shè)計(jì)知識(shí)，以適應(yīng)市場(chǎng)的需求。 為突出教學(xué)注重實(shí)踐環(huán)節(jié)的特色，讓學(xué)生積累專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，縮短學(xué)校與就業(yè)崗位的差距，特安排學(xué)生在最后一個(gè)學(xué)期進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)過(guò)程中一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是一次綜合性實(shí)習(xí)。通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生加深對(duì)專業(yè)理論知識(shí)的理解，培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)際操作和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)與專業(yè)實(shí)踐緊密結(jié)合，為畢業(yè)后從事設(shè)計(jì)工作打下良好的基礎(chǔ)。藝術(shù)設(shè)計(jì)（?？疲I(yè)課程使用教材一覽表課程代碼課程名稱教材名稱編著者出版社版次03706思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)鞏獻(xiàn)田高等教育出版社2008年版03707毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論錢淦榮 羅正楷北京大學(xué)出版社2008年版10177設(shè)計(jì)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)藝術(shù)鑒賞焦成根湖南大學(xué)出版社2004年8月第1版00504藝術(shù)概論藝術(shù)概論孫美蘭高等教育出版社1989年7月第1版04317素描設(shè)計(jì)素描創(chuàng)意訓(xùn)練王默根人民美術(shù)出版社2008年6月第1版04315色彩繪畫(huà)色彩學(xué)基礎(chǔ)教程王福陽(yáng)福建美術(shù)出版社2002年6月第1版10351平面構(gòu)成（一）平面構(gòu)成劉春明四川美術(shù)出版社2005年2月第一版10409色彩構(gòu)成（一）構(gòu)成色彩郭茂來(lái)秦宇人民美術(shù)出版社2008年8月第1版10410招貼設(shè)計(jì)平面港之廣告設(shè)計(jì)成朝暉中國(guó)美術(shù)學(xué)院出版社2001年1月第1版10411POP廣告設(shè)計(jì)POP廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)林華張偉明湖北美術(shù)出版社2009年4月第1版10412計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（photoshop）Adobe Photoshop CSI中文版經(jīng)典教程Adobe公司著袁國(guó)忠譯人民郵電出版社2006年2月第1版01422標(biāo)志設(shè)計(jì)（一）標(biāo)志設(shè)計(jì)金貴成安徽美術(shù)出版社2006年12月第1版01423版式設(shè)計(jì)（一）版面設(shè)計(jì)王汀楊文仁廣東人民出版社2006年11月第1版03815制圖基礎(chǔ)設(shè)計(jì)制圖梁俊楊珺中國(guó)水利水電出版社2005年10月第1版10413標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)公共環(huán)境標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)趙云川陳望孫愷于清淵中國(guó)紡織出版社2004年11月第1版10414計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（Autocad）計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)AutoCAD潘祖平江蘇美術(shù)出版社2008年1月第1版10415裝飾材料裝飾裝修材料（第二版）張洋中國(guó)建材工業(yè)出版社2006年4月第二版10416照明設(shè)計(jì)基礎(chǔ)室內(nèi)照明設(shè)計(jì)李文華中國(guó)水利水電出版社2007年9月第1版
