服裝設(shè)計專業(yè)是輕紡食品大類學(xué)科下的一個高職?？茖I(yè)。本專業(yè)要求自學(xué)者學(xué)習(xí)服裝學(xué)科的基本理論和基本知識，進(jìn)行服裝設(shè)計方法、服裝結(jié)構(gòu)、服裝生產(chǎn)紙樣和成衣生產(chǎn)工藝、服裝營銷等方面的基本訓(xùn)練，成為具有服裝設(shè)計、生產(chǎn)管理和營銷等方面專業(yè)技能的、能夠到服裝企業(yè)生產(chǎn)第一線從事服裝生產(chǎn)技術(shù)與管理崗位工作的高級應(yīng)用型人才。專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計與制作、服裝設(shè)計、服裝CAD、服裝生產(chǎn)管理與營銷、排料與推板、服裝立體裁剪、服裝專業(yè)英語、時裝畫技法、時裝畫基礎(chǔ)、服裝配色與圖案設(shè)計、專業(yè)實訓(xùn)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

一服裝設(shè)計定義顧名思義是設(shè)計服裝款式的一種行業(yè),當(dāng)今世上成功的服裝設(shè)計師有很多,比如最著名的有cideal,夏奈爾。“設(shè)計指的是計劃、構(gòu)想、設(shè)立方案，也含意象、作圖、制型的意思?！狈b設(shè)計過程“即根據(jù)設(shè)計對象的要求進(jìn)行構(gòu)思，并繪制出效果圖、平面圖，再根據(jù)圖紙進(jìn)行制作，達(dá)到完成設(shè)計的全過程”。但大多的服裝設(shè)計師集中在法國、英國…在亞洲著名的服裝設(shè)計師集中在日本,日本特別在八、九十年代甚至在二十一世紀(jì)初在服裝方面都有很大的成功,在中國建有很多的大型服裝加工廠!中國雖然也有很多的服裝設(shè)計師,但大多成名度的范圍只局限于中國本土之內(nèi)。二在大學(xué)里學(xué)什么服裝藝術(shù)設(shè)計培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能在企事業(yè)部門、學(xué)校、科研單位從事服裝、服飾設(shè)計工作以及教學(xué)與研究工作的德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才。服裝藝術(shù)設(shè)計培養(yǎng)要求：學(xué)生應(yīng)掌握馬克思主義的基本原理；熟悉與我國服裝紡織工業(yè)發(fā)展有關(guān)的方針、政策和法規(guī)；具有系統(tǒng)的服裝和服飾設(shè)計的理論知識；了解服裝眼用性能的測試方法，善于借鑒我國傳統(tǒng)服飾文化、掌握和利用現(xiàn)代國內(nèi)外服裝信息；有較高的設(shè)計水平和較強的工藝制作能力以及初步的科研能力，了解本學(xué)科的新成就、新發(fā)展；有較高的文化修養(yǎng)，并具備一定的企業(yè)管理能力；在掌握外語工具方面，應(yīng)具有較強的閱讀本專業(yè)書刊的能力，一定的聽的能力，初步的寫和說的能力。服裝藝術(shù)設(shè)計主要專業(yè)課程：中外服裝史、中國民族服裝史、服裝造型工藝學(xué)、服裝服飾設(shè)計基礎(chǔ)、時裝畫技法、發(fā)型與化妝、人體工程學(xué)、服裝材料工藝學(xué)、服裝概論、計算機應(yīng)用、服裝眼用性能測試、服裝設(shè)計、眼飾設(shè)計等。實踐環(huán)節(jié)：結(jié)合教學(xué)，組織學(xué)生參加社會調(diào)查、業(yè)務(wù)實習(xí)等實踐活動。修業(yè)年限：四年。畢業(yè)生適宜在輕工、紡織、商業(yè)、外貿(mào)等部門的服裝工廠或服裝設(shè)計單位從事服裝、服飾設(shè)計、研究工作，亦可從事服裝、服飾設(shè)計的教學(xué)工作。授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。三分類與就業(yè)方向服裝設(shè)計與工程專業(yè) （服裝設(shè)計方向） 【培養(yǎng)目標(biāo)】培養(yǎng)具備服裝設(shè)計、服裝結(jié)構(gòu)工藝及服裝經(jīng)營管理知識和實踐能力的高級專門人才。 【主要專業(yè)課程】時裝攝影、專業(yè)素描、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、服裝學(xué)概論、時裝畫技法、服裝設(shè)計、服裝色彩、服裝材料學(xué)、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、服裝工藝、服裝CAD、立體裁剪、服飾工藝與設(shè)計、服裝生產(chǎn)管理、服裝市場營銷學(xué)、服裝展示、服裝美學(xué)、服裝衛(wèi)生學(xué)、中外服裝史、服裝企業(yè)形象設(shè)計、設(shè)計概論、設(shè)計心理學(xué)、中外藝術(shù)史論。 【就業(yè)方向】畢業(yè)生可在服裝生產(chǎn)與銷售企業(yè)、服裝研究單位、服裝行業(yè)管理部門及新聞出版機構(gòu)等從事服裝產(chǎn)品開發(fā)、市場營銷、服裝理論研究及宣傳評論等方面的工作。 服裝設(shè)計與工程專業(yè) （紡織品設(shè)計方向） 【培養(yǎng)目標(biāo)】培養(yǎng)繼承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，全面了解中外紡織品裝飾紋樣發(fā)展史，系統(tǒng)掌握傳統(tǒng)紡織品設(shè)計和現(xiàn)代紡織品設(shè)計及裝飾設(shè)計的知識和技能，具有較強實踐能力的紡織和裝飾設(shè)計高級專門人才。 【主要課程】中外紡織紋樣史、紡織材料學(xué)、紡織工藝基礎(chǔ)、紡織圖案、裝飾色彩、紡織品營銷學(xué)、紡織設(shè)計概論、纖維藝術(shù)設(shè)計、服飾面料設(shè)計、室內(nèi)織物設(shè)計、紡織展示設(shè)計、紡織品流行發(fā)布設(shè)計、社會調(diào)查、專業(yè)實習(xí)、計算機輔助設(shè)計。 【就業(yè)方向】畢業(yè)生可以在紡織生產(chǎn)與銷售企業(yè)、研究單位、紡織服裝行業(yè)管理部門等從事紡織品設(shè)計開發(fā)、營銷、經(jīng)營管理等方面的工作。 服裝設(shè)計與工程專業(yè) （服裝配飾設(shè)計方向） 【培養(yǎng)目標(biāo)】培養(yǎng)具備服裝設(shè)計、首飾設(shè)計、圍巾、鞋襪、腰飾、帽、箱包設(shè)計、服裝飾件設(shè)計能力的應(yīng)用型藝術(shù)設(shè)計人才 【主要課程】素描、水粉、基礎(chǔ)圖案、色彩學(xué)、金屬工藝基礎(chǔ)、首飾與鑲嵌工藝、首飾與鑄造工藝、服裝配飾設(shè)計與制圖、鞋帽設(shè)計與工藝、箱包設(shè)計與工藝、圍巾、腰飾設(shè)計與工藝、服裝設(shè)計、CAD、市場學(xué)和專業(yè)外語等 【就業(yè)方向】畢業(yè)生可在服裝企業(yè)、首飾公司、鞋、帽、包等系列服裝配件企業(yè)等單位從事產(chǎn)品開發(fā)工作；新聞出版機構(gòu)、教育事業(yè)等單位從事服裝理論研究、宣傳、評論等方面工作。 服裝設(shè)計與工程專業(yè) （服裝表演與形象設(shè)計方向） 【培養(yǎng)目標(biāo)】培養(yǎng)具備服裝表演、服裝表演編導(dǎo)、模特經(jīng)紀(jì)、服裝營銷以及培養(yǎng)具備一定的審美和設(shè)計創(chuàng)新能力，能對不同人物進(jìn)行全方位的形象藝術(shù)設(shè)計的綜合性高級專業(yè)人才。 【主要課程】服裝表演、形體訓(xùn)練、服裝表演編導(dǎo)、舞蹈基礎(chǔ)、發(fā)型化妝、服裝市場營銷、素描、色彩、人體工學(xué)、服裝設(shè)計、裝飾圖案、社交禮儀、形象定位、配色藝術(shù)、風(fēng)格設(shè)計、攝影等 【就業(yè)方向】畢業(yè)生可在服裝生產(chǎn)和銷售企業(yè)，服裝行業(yè)管理部門及新聞出版機構(gòu)或影視界、文藝團(tuán)體、企事業(yè)相關(guān)部門從事服裝表演產(chǎn)品展示、舞臺編導(dǎo)、服裝產(chǎn)品開發(fā)、市場營銷、企業(yè)形象、品牌形象以及不同階層職業(yè)的人物造型各種產(chǎn)品風(fēng)格形象的設(shè)計和宣傳工作。 服裝設(shè)計與工程專業(yè) （廣告表演與商務(wù)禮儀方向） 【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)培養(yǎng)具有服裝、影視廣告等商業(yè)表演、晚會編導(dǎo)、策劃、演員經(jīng)紀(jì)、節(jié)目主持、以及企業(yè)員工商務(wù)禮儀培訓(xùn)。以及具備高雅的審美情趣、敏銳的觀察力和良好的創(chuàng)意表現(xiàn)力的綜合性高級專業(yè)人才。 【主要課程】形體訓(xùn)練、舞蹈基礎(chǔ)、表演造型基礎(chǔ)、藝術(shù)概論、鏡前展示訓(xùn)練、美學(xué)概論、表演策劃與編導(dǎo)、影視表演欣賞、心理學(xué)、商務(wù)寫作、影視制作、語言藝術(shù)、時裝設(shè)計、形象設(shè)計、化妝與發(fā)型設(shè)計、公共關(guān)系、商務(wù)禮儀、商務(wù)談判、計算機美術(shù)等。 【就業(yè)方向】畢業(yè)生可面向廣告模特、影視經(jīng)紀(jì)公司、大型服飾公司、平面及電腦廣告公司、產(chǎn)品策劃與銷售、企業(yè)的員工培訓(xùn)部門等，從事影視表演、電視廣告、主持人、企業(yè)商務(wù)禮儀、企業(yè)形象代言以及文化娛樂表演和形象設(shè)計等方面的工作。 四作為一名服裝設(shè)計師應(yīng)具備的能力要想成為一名服裝設(shè)計師不是一件容易的事，不僅需要有一定的天賦，而且更需要懂得學(xué)習(xí)方法并為之付出辛勤的努力，才能學(xué)有所成。1、 繪畫基礎(chǔ)與造型能力 繪畫基礎(chǔ)與造型能力是服裝設(shè)計師的基本技能之一。當(dāng)然，以前的設(shè)計大師也有個別不會畫畫的，但他需要在其他方面有更杰出的表現(xiàn)。但有些人即使通過在學(xué)校系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，仍然不能很好地用繪畫方式表達(dá)設(shè)計意念的話，那將為自己的創(chuàng)作帶來很大的困難。 只有具備了良好的繪畫基礎(chǔ)才能通過設(shè)計的造型表現(xiàn)能力以繪畫的形式準(zhǔn)確地表達(dá)設(shè)計師的創(chuàng)作理念，另一方面在設(shè)計圖的過程當(dāng)中也更能體會到服裝造型重的節(jié)奏和韻律之美，從而激發(fā)設(shè)計師的靈感。 20世紀(jì)初包豪斯曾經(jīng)提出“設(shè)計的目的是人而不是產(chǎn)品”，特別是服裝，本身就是人體的外部覆蓋物，與人體有著密切的關(guān)系，作為設(shè)計師只有對人體比例結(jié)構(gòu)有準(zhǔn)確、全面的認(rèn)識，才能更好地、立體地表達(dá)人體之美，這是設(shè)計的基礎(chǔ)。 2、豐富的想象力 獨創(chuàng)性和想象力是服裝設(shè)計師的翅膀，沒有豐富想象力的設(shè)計師技能再好也只能稱為工匠或裁縫，而不能稱之為真正的設(shè)計市。設(shè)計的本質(zhì)是創(chuàng)造，涉及本身就包含了創(chuàng)新、獨特之意。自然界中的花鳥樹木、我們身邊的裝飾器物/豐富的民族和民俗題材，音樂、舞蹈、詩歌、文學(xué)甚至現(xiàn)代的生活方式都可以給我們很好的啟迪和設(shè)計靈感。千百年來，服裝的歷史長河中正是由于前人豐富的想象力和獨創(chuàng)的精神才給我們留下了豐厚的寶貴財富。 在西方服裝設(shè)計史上，那些備受矚目的署名服裝設(shè)計師們均以其獨特的創(chuàng)造力和想象力再設(shè)計上出其巧思。特別是20世紀(jì)30年代頗具影響力的意大利女設(shè)計師——夏波瑞莉竟將鞋子設(shè)計成帽子扣在頭頂，將口袋設(shè)計成抽屜狀，其豐富的想象力及形象幽默、大膽別致的設(shè)計風(fēng)格備受后人推崇。 3、對款式、色彩和面料的掌握 服裝的款式、色彩和面料是服裝設(shè)計的三大基本要素。 服裝的款式是服裝的外部輪廓造型和部件細(xì)節(jié)造型，是設(shè)計變化的基礎(chǔ)。外部輪廓造型由服裝的長度和緯度構(gòu)成，包括腰線、衣裙長度、肩部寬窄、下擺松度等要素。最常見的輪廓造型有“A"型、“X"型、T型、H型、O型等。服裝的外部輪廓造型形成了服裝的線條，并直接決定了款式的流行與否。部件細(xì)節(jié)的造型是指領(lǐng)型、袖型、口袋、裁剪結(jié)構(gòu)甚至衣褶、拉練、扣子的設(shè)計。 服裝的色彩變化是設(shè)計中最醒目的部分。服裝的色彩最容易表達(dá)設(shè)計情懷，同時易于被消費者接受?；馃岬募t、爽朗的黃、沉靜的藍(lán)、圣潔的擺、平實的灰、堅硬的黑，服裝的每一種色彩都有著豐富的情感表征，給人以豐富的內(nèi)涵聯(lián)想。除此之外，色彩還有輕重、強弱、冷暖和軟硬之感等，當(dāng)然，色彩還可以讓我們在味覺和嗅覺上浮想聯(lián)翩。 熟練掌握和運用服裝面料特質(zhì)是以未成熟的設(shè)計師所應(yīng)具備的重要條件，設(shè)計師首先要體會面料的厚薄、軟硬、光滑粗澀、立體平滑之間的差異，通過面料不同的懸垂感、光澤感、清透感、厚重感和不同的彈力、垂感等，來悉心體會其間風(fēng)格和品牌的迥異，并在設(shè)計中加以靈活運用. 不同質(zhì)地、肌理的面料完美搭配，更能顯現(xiàn)設(shè)計師的藝術(shù)功底和品位。服裝款式上的各種造型并不僅僅表現(xiàn)在設(shè)計圖紙上，而是用各種不同的面料和裁剪技術(shù)共同達(dá)成的，熟練地掌握和運用面料設(shè)計才會得心應(yīng)手。 服裝的款式、色彩和面料這三部分缺一不可，是設(shè)計師必須掌握的基礎(chǔ)知識。對款式、色彩、面料基礎(chǔ)知識的掌握和運用也一定程度能反映出一個設(shè)計師的審美情趣、品位和藝術(shù)功底。 4、對結(jié)構(gòu)設(shè)計、裁剪和縫制的理解 對結(jié)構(gòu)設(shè)計、裁剪技術(shù)的學(xué)習(xí)，也是服裝設(shè)計師必須掌握的基礎(chǔ)知識。結(jié)構(gòu)設(shè)計是款式設(shè)計的一部分，服裝的各種造型其實就是通過裁剪和尺寸本身的變化來完成的。如果不懂面料、結(jié)構(gòu)和裁剪，設(shè)計只能是“紙上談兵”。不要以為在公司里結(jié)構(gòu)設(shè)計、裁剪是打版師傅的事情，只會畫圖、不懂打版的設(shè)計師肯定不是一個完美、成熟的設(shè)計師。不懂紙樣和結(jié)構(gòu)變化，設(shè)計就會不合理、不成熟，甚至無法實現(xiàn)。學(xué)校里的學(xué)生經(jīng)常會遇到這樣的問題，由于自己還不會打版，參加大賽的服裝只能請師傅打版，但自己畫的是一種效果，做出來完全走了型，沒有達(dá)到想要的效果。由此可見，打板本身直接決定了服裝的造型和整體效果。20世紀(jì)里有許多大師都是直接從服裝的裁剪和結(jié)構(gòu)入手，并把這些作為十分重要的設(shè)計語言，如巴倫夏卡、朗曼、威奧內(nèi)特、三本耀司等。仔系研究大師們的作品我們可以看到，服裝的結(jié)構(gòu)設(shè)計深富內(nèi)涵、表現(xiàn)力獨特，其深沉、含蓄而不張揚的風(fēng)格非常值得細(xì)細(xì)品味。如果不精通裁剪和結(jié)構(gòu)設(shè)計，我們對作品的欣賞只會停留于膚淺的表面，設(shè)計也只能是一個空架子、經(jīng)不起推敲和考驗。 縫制也是服裝設(shè)計的關(guān)鍵，不懂的各種縫制技巧和方法，也會影響我們對結(jié)構(gòu)設(shè)計和裁剪的學(xué)習(xí)?？p制的方式和效果本身也是設(shè)計的一部分，不同的縫制方式能產(chǎn)生不同的外觀效果，甚至是特別的肌理效果。有的設(shè)計師借助“縫紉效果”作為設(shè)計語言來嘗試新的效果，這種手法在誠意設(shè)計中非常普及。這就要求設(shè)計師要熟知服裝行業(yè)中的各種加工設(shè)備及服裝縫制專用機件，對針織、梭織的加工工藝了如指掌，才能在設(shè)計運用中得心應(yīng)手. 5、對服裝設(shè)計理論及歷史的了解 服裝設(shè)計的初級階段是對一些基礎(chǔ)技法和技能的掌握，而成功的服裝設(shè)計師更重要的是應(yīng)具備設(shè)計的頭腦和敏銳的創(chuàng)作思維，只掌握基礎(chǔ)技能、能畫漂亮的效果圖是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?，F(xiàn)在的藝術(shù)院校服裝設(shè)計專業(yè)都開設(shè)有服飾理論課程，學(xué)生通過這些課程可以了解中外藝術(shù)史、設(shè)計史、服裝史和服飾美學(xué)等理論知識，同時還能開闊學(xué)生的眼界、拓寬設(shè)計思路，啟發(fā)他們的設(shè)計靈感。 特別是學(xué)習(xí)中外服裝發(fā)展史，其源遠(yuǎn)流長的服飾演變能為我們提供諸多的設(shè)計靈感，古埃及風(fēng)格、古希臘風(fēng)格、哥特風(fēng)格、巴洛克、洛可可風(fēng)格這些在現(xiàn)代服裝大師的作品中隨處可見。只有了解中西服裝發(fā)展的歷史，理解現(xiàn)代服飾的演變，才能在設(shè)計史立足于現(xiàn)代并預(yù)測未來。了解中西服裝發(fā)展史的變化，也會使你更深地體會中西服飾的差異，市自己明白身為東方的服裝設(shè)計師應(yīng)該如何面對西方服飾、如何在設(shè)計中體現(xiàn)民族風(fēng)格、如何在世界服飾舞臺中贏得一席之地。 6、對20世紀(jì)服裝發(fā)展史和大師風(fēng)格的掌握 了解和掌握2世紀(jì)服裝發(fā)展史及大師的風(fēng)格是成為服裝設(shè)計師的一條快捷之路。從20世紀(jì)初期的CHANNEL到本世紀(jì)初的加里亞諾，每一位設(shè)計大師都為我們在服裝史上留下了恒美的一筆：20、30年代優(yōu)雅浪漫的低腰露背裝；50年代典雅富貴的高級時裝；60、70年代叛逆怪異的嬉皮士/朋克服飾；80年代寬肩、松身男性化職業(yè)女裝；90年代型甘迷人的蕾絲、透視服飾……只有深入學(xué)習(xí)20世紀(jì)服裝的發(fā)展歷史，才能理解那個時代大師們的設(shè)計風(fēng)格和藝術(shù)表現(xiàn)，從而借鑒到自己的服裝設(shè)計當(dāng)中。 20世紀(jì)80至90年代，德國的設(shè)計大師卡爾"拉格費爾任CHANNEL公司的首席設(shè)計師，為了扭轉(zhuǎn)CHANNEL公司當(dāng)時的困境、為其注入新的活力，卡爾"拉格費爾首先從熟悉夏耐爾品牌的設(shè)計風(fēng)格開始著手，以致于對CHANNEL幾十年歷史中的每一個款式，他都可以一邊默寫一款一邊講解。在充分了解CHANNEL風(fēng)格和設(shè)計歷史之后，卡爾"拉格費爾一改CHANNEL套裝的沉悶和單調(diào)，推出了90年代粉彩、性感的CHANNEL套裝，使CHANNEL服飾重振旗鼓，再次贏得年輕女性的喜愛，從而恢復(fù)了CHANNEL品牌往日的活力。 可見，每一位設(shè)計師都要付出相當(dāng)?shù)呐?，方能使設(shè)計的作品獲得認(rèn)可和成功。 7、了解市場營銷學(xué)與消費心理學(xué) 一名成功的設(shè)計師首先應(yīng)在市場上取得成功，要根據(jù)企業(yè)的品牌定位規(guī)范自己的設(shè)計風(fēng)格和路線?？?拉格費爾曾同時兼任夏耐爾、芬蒂、克羅耶等三家國際著名品牌的首席設(shè)計師，在為每個品牌策劃設(shè)計時，都以該品牌的定位為準(zhǔn)則，張揚了3種不同品牌風(fēng)格，被譽為“天才設(shè)計師”。 服裝設(shè)計師最終要在市場中體現(xiàn)其價值。只有真正了解市場、了解消費者的購買心理，掌握真正的市場流行（而不是時裝雜志上頒布的理性趨勢）。并將設(shè)計與工藝構(gòu)成完美的結(jié)合，配合適當(dāng)?shù)男袖N途徑，將服裝通過銷售轉(zhuǎn)化為商品被消費者接受，真正體現(xiàn)其價值，才算成功完成了服裝設(shè)計的全部過程。剛剛跨出學(xué)校大門的青年設(shè)計師和成熟的服裝設(shè)計師之間的差異就在于前者對市場缺乏足夠的認(rèn)識和經(jīng)驗不足。作為新手的你，在臨近畢業(yè)或畢業(yè)之后要在最短的時間里熟悉各項工作，包括品牌的風(fēng)格、市場定位、競爭品牌的概況、每季不同定位的服裝設(shè)計風(fēng)格的轉(zhuǎn)變、不同城市流行的差異、所針對消費群對時尚和流行的接受能力等，還要清楚應(yīng)該何時推出新產(chǎn)品、如何推出、以何種價格推出等問題，經(jīng)過這些實踐和經(jīng)歷，你才能成為服裝設(shè)計一名“熟手”。作為培養(yǎng)服裝專業(yè)人才的服裝院校應(yīng)該更新觀念、解放思想、開門辦學(xué)。設(shè)計師可以與企業(yè)界和，教學(xué)更要與企業(yè)結(jié)合，與市場和品牌結(jié)合，從而鍛煉學(xué)生的實際操作能力。為了達(dá)到這個目的，本人將所執(zhí)教的深圳大學(xué)藝術(shù)學(xué)院服裝專業(yè)第四年的設(shè)計課程做了很大的調(diào)整，課上的內(nèi)容完全是服裝公司設(shè)計師的工作要求，從品牌調(diào)研、定位分析、設(shè)計計劃書到款式推出、價格定位、營銷方案的提出等等方面，使同學(xué)們提前熟悉服裝公司的每個工作細(xì)節(jié)，將學(xué)生畢業(yè)后參加社會工作時所面臨的“磨合期”提前在學(xué)校來完成，這樣做能使學(xué)生在畢業(yè)時積累更多的實踐經(jīng)驗，為大多數(shù)企業(yè)歡迎。同時，設(shè)計師作為一種時尚的職業(yè)為大多數(shù)人所向往，設(shè)計師與企業(yè)的簽約、各種發(fā)布會和博覽會的訊息更是倍受媒體關(guān)注。但是在這種繁榮的背后，也導(dǎo)致一些青年設(shè)計師有一些誤解，認(rèn)為這是服裝設(shè)計師成功的唯一途徑，認(rèn)為設(shè)計師的工作就是做時裝秀，站在T型臺上手捧鮮花接受祝賀。其實，設(shè)計師的工作更多時候要緊盯市場變化、不斷研究和預(yù)測市場流行，準(zhǔn)確地把握公司品牌的定位和風(fēng)格，因為，他們關(guān)系到整個服裝公司的前途與發(fā)展，甚至是命運。 8、電腦運用能力 隨著電腦技術(shù)在設(shè)計領(lǐng)域的不斷滲透，無論在設(shè)計思維和創(chuàng)作的過程中，電腦已經(jīng)成為服裝設(shè)計師手中最有效、最快捷的設(shè)計工具，特別是在一些較正規(guī)的服裝企業(yè)中對服裝設(shè)計CAD、服裝設(shè)計CAM等設(shè)計、打版、推版軟件的運用十分普及，繡花紋樣、印花紋樣等也是靠計算機來完成。 服裝設(shè)計師要能熟練地運用PHOTOSHOP、COREDRAW和PAINTER等繪圖軟件，他們可以方便地編輯、修改和繪制你的圖形，拓寬你的設(shè)計表現(xiàn)方式、加快設(shè)計速度。特別是PAINTER，其龐大的繪圖工具箱、種類繁多的畫筆、極具感染力的著色效果和濾色效果可以使你的計算機設(shè)計作品魅力非凡、效果更加逼真?？纯催@張圖你能看出是電腦繪制的嗎？計算機作為一種先進(jìn)、現(xiàn)代的繪圖工具，有其豐富的表現(xiàn)力和非凡的潛力，掌握和運用計算機的繪圖軟件在服裝設(shè)計和面料、圖案設(shè)計中，不僅是日常設(shè)計工作中的需要，你還可以體會到做一名“現(xiàn)代設(shè)計師”的滋味和樂趣。 9、觀察力和敬業(yè)精神作為一名服裝設(shè)計師，對服裝具有敏銳的觀察力是非常重要的。由于在服裝設(shè)計教育中，過多地強調(diào)基礎(chǔ)技能和技法訓(xùn)練，學(xué)生往往市場意識淡薄，缺乏明晰的思路、敏銳的觀察力以及整體的思維能力，畢業(yè)后經(jīng)常不能很快適應(yīng)設(shè)計師的工作。怎樣去主持一個品牌設(shè)計，要靠設(shè)計師較強的綜合能力和對服裝敏銳的觀察力，這不僅需要技術(shù)上的創(chuàng)意，還需要用理性的思維，去分析市場，找準(zhǔn)定位，有計劃地操作、有目的地推廣品牌。所以，如何做出你的品牌風(fēng)格，使目標(biāo)消費者穿得時尚；如何吸引你的顧客，擴大市場占有率，提高品牌的品味，增加設(shè)計含量，獲得更大附加值，創(chuàng)造品牌效應(yīng)，是服裝設(shè)計師應(yīng)具備的基本素質(zhì)與技能。從事服裝設(shè)計行業(yè)還需要有敬業(yè)精神，不僅僅把它當(dāng)成一個謀生的飯碗，更應(yīng)看作一種事業(yè)來追求和熱愛它。“熱愛”這個詞其實一點都不過分，只有你全身心地投入，努力地去付出，才能最終獲得豐厚的回報。其實做任何事情都一樣。夏奈爾在20世紀(jì)初期從設(shè)計女性的帽子開始走上她的漫漫時裝設(shè)計之路，在其后50多年的時間里，她始終以一個服裝革命者的身份活躍在時裝舞臺上，直到70年代生命的最后一刻，都在為她的設(shè)計而忙碌…… 總結(jié)起來的話個人覺得這個專業(yè)要求的能力很特殊，應(yīng)該是靈感+構(gòu)思+概念+眼光。一個優(yōu)秀的設(shè)計師他不會跟著流行走，他會走在流行的前沿。需要你有很敏銳的感覺吧，這點和經(jīng)濟的一些學(xué)科有些像。 當(dāng)然，個人以為這些能力看著很唬人，但我們在這些方面的能力應(yīng)該不會差的。這要你熱愛，那么我相信你能做的很好。五服裝設(shè)計報考條件先在每年的12月到次年2月到你想報的學(xué)校參加藝術(shù)加試，可以重復(fù)報，拿到加試合格證之后就要準(zhǔn)備文化課了，這個從學(xué)?？矗械膶W(xué)校文化課要求很高的！這樣參加高考就可以了附：服裝設(shè)計專業(yè)全國排名1 東華大學(xué)服裝學(xué)院2 浙江理工大學(xué)服裝與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院3 北京服裝學(xué)院服裝藝術(shù)與工程學(xué)院4 大連輕工業(yè)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院5 清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院6 武漢科技學(xué)院服裝學(xué)院7 中國美術(shù)學(xué)院8 魯迅美術(shù)學(xué)院9 西安工程科技學(xué)院藝術(shù)工程學(xué)院10 四川美術(shù)學(xué)院11 蘇州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院12 江南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院13 浙江科技學(xué)院14 東北電力學(xué)院藝術(shù)學(xué)院15 湖北美術(shù)學(xué)院16 溫州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院17 深圳大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院18 中原工學(xué)院19 天津工業(yè)大學(xué)20 廣州美術(shù)學(xué)院21 江漢大學(xué)藝術(shù)學(xué)院22 青島大學(xué)紡織服裝學(xué)院23 廣州大學(xué)紡織服裝學(xué)院24 福州大學(xué)工藝美術(shù)學(xué)院25 吉林藝術(shù)學(xué)院26 河北科技大學(xué)紡織服裝學(xué)院27 河南科技學(xué)院藝術(shù)學(xué)院28 齊齊哈爾大學(xué)藝術(shù)學(xué)院29 天津美術(shù)學(xué)院30 長春工程學(xué)院31 鄭州輕工業(yè)學(xué)院32 山東工藝美術(shù)學(xué)院33 江西服裝學(xué)院34 黑龍江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院35 上海工程科技大學(xué)服裝學(xué)院36 廣西藝術(shù)學(xué)院37 西安美術(shù)學(xué)院38 西安工程科技學(xué)院福州服裝學(xué)院39 東北師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院40 天津科技大學(xué)藝術(shù)學(xué)院 我感覺都是些沒聽說過的大學(xué)……北京的大學(xué)有 北京服裝學(xué)院服裝藝術(shù)與工程學(xué)院 和清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院清華的分很高，但北京服裝學(xué)院服裝藝術(shù)與工程學(xué)院的分應(yīng)該還是比較大眾的。六關(guān)于前景的問題我查了一些，基本上人們持有的觀點是現(xiàn)在就業(yè)前景比較樂觀。服裝設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)的是設(shè)計師，品牌策劃師，而服裝設(shè)計與工程專業(yè)培養(yǎng)的是實用技術(shù)型高級人才。在南方地區(qū)的就業(yè)率基本上在90%以上。一位業(yè)內(nèi)人士介紹，由高校培養(yǎng)的服裝設(shè)計人才“不僅在數(shù)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足紡織服裝企業(yè)的巨大人才需求”，在實際創(chuàng)作能力和綜合素質(zhì)等方面，更是距離企業(yè)的實際用人需求有較大差距。事實上，很多服裝企業(yè)對于科班出身、缺乏經(jīng)驗的大學(xué)生并不“感冒”。由于剛畢業(yè)的服裝類專業(yè)大學(xué)生對市場缺乏了解，只適合擔(dān)任設(shè)計助理的角色，必須經(jīng)過至少3-5年的積累和磨煉“才能真正擔(dān)起重任”?？傊枰阋徊揭徊教ぬ崒嵉膶W(xué)習(xí)，當(dāng)你自己的能力過硬的時候，你的競爭力自然很強，找到心儀的工作也不是難事了。這些資料我給整理了一些……不全是復(fù)制粘貼……添了一些然后又加了一些……應(yīng)該比較全了話說你們高二居然就弄這個……怎么還是這么個專業(yè)……怎么不介紹大學(xué)呢。

服裝設(shè)計一直處于一個熱門的專業(yè)，其中美國服裝設(shè)計也是一個不錯的選擇，深得國內(nèi)外學(xué)生的關(guān)注。那么，美國有哪些服裝設(shè)計院校呢？下面讓我們跟acg藝術(shù)留學(xué)小編給大家介紹一下美國服裝設(shè)計專業(yè)院校，希望對你有幫助。美國服裝設(shè)計專業(yè)院校1.帕森斯設(shè)計學(xué)院Parsons The New School for Design申請難度：4.5;優(yōu)勢專業(yè)：服裝設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、插畫;院校地址：美國紐約州紐約西12街66號美國帕森斯設(shè)計學(xué)院或帕森設(shè)計學(xué)院(Parsons School of Design at The New School)在1896年成立，是享譽世界的設(shè)計學(xué)院，是美國最著名的服裝設(shè)計學(xué)院。帕森設(shè)計學(xué)院自1970年起便附屬于新學(xué)院(又稱“新學(xué)院大學(xué)”)，是全美國第一所設(shè)有服裝設(shè)計課程的大學(xué)，也是私立藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院協(xié)會(Association of Independent Colleges of Art and Design，簡稱AICAD)的會員之一。服裝設(shè)計專業(yè)(Fashion Design)：4年制，帕森斯設(shè)計學(xué)院的服裝設(shè)計是在全美興起的第一類服裝設(shè)計專業(yè)之一，畢業(yè)生們引領(lǐng)著美國時裝界。創(chuàng)新是服裝設(shè)計專業(yè)的傳統(tǒng)?，F(xiàn)在，除此之外，環(huán)保也是服裝設(shè)計考慮的另一關(guān)鍵因素了。服裝設(shè)計專業(yè)的學(xué)生會學(xué)習(xí)縫紉、立體裁剪、樣式制作等技巧，另外素描和數(shù)碼設(shè)計也是需要掌握的。大四時，需要投入畢業(yè)作品集的準(zhǔn)備當(dāng)中。2.紐約時裝學(xué)院Fashion Institute of Technology申請難度：4.5;優(yōu)勢專業(yè)：服裝設(shè)計、配飾設(shè)計、插畫;院校地址：美國紐約州紐約市紐約時裝技術(shù)學(xué)院(Fashion Institute of Technology，State University of New York)是國際著名的服裝與藝術(shù)設(shè)計院校，成立于1944年，位于美國紐約市曼哈頓區(qū)。開設(shè)專業(yè)涉及如時裝設(shè)計、廣告設(shè)計、電腦動畫及互動媒體、織物設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、時裝攝影、時尚產(chǎn)品管理等。時裝設(shè)計專業(yè)：課程提供了時尚藝術(shù)與服裝設(shè)計的技術(shù)培訓(xùn)。學(xué)生可以繼續(xù)學(xué)業(yè)并獲得BFA學(xué)位。第五學(xué)期都是是混合的課程，你可以選擇：童裝、內(nèi)衣、針織服裝、運動服裝等課程。FIT還提供了一年在紐約學(xué)習(xí)，其余學(xué)期在米蘭的項目。3.普瑞特藝術(shù)學(xué)院Pratt Institute申請難度：4.0;優(yōu)勢專業(yè)：工業(yè)設(shè)計、建筑設(shè)計、平面設(shè)計、插畫、室內(nèi)設(shè)計;院校地址：美國紐約布魯克林區(qū)Pratt Institute普瑞特藝術(shù)學(xué)院成立于1887年，是一所極具特色的藝術(shù)類院校。作為美國著名的藝術(shù)類院校之一，普瑞特藝術(shù)學(xué)院提供建筑、平面設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、時裝設(shè)計、珠寶設(shè)計、插圖、室內(nèi)設(shè)計、數(shù)字藝術(shù)、創(chuàng)意寫作、歷史、圖書館和信息科學(xué)等領(lǐng)域的教學(xué)和研究。其中，建筑設(shè)計系，工業(yè)設(shè)計系等享譽于美國。時裝設(shè)計專業(yè)(Fashion Design)：4年制，普瑞特學(xué)院的時裝教育是跨學(xué)科性質(zhì)的課程，與插圖、攝影、電影、表演、視覺研究和物質(zhì)文化有關(guān)系密切。通過學(xué)習(xí)生產(chǎn)、工藝和當(dāng)代美學(xué)學(xué)會嚴(yán)格的關(guān)注，時尚教的是在社會的框架體現(xiàn)個人的文化。通過強調(diào)好奇心、想象力和即興發(fā)揮的過程，學(xué)生們建立視覺和語言的概念。他們溝通視覺通過建設(shè)能力和插畫能力?？鐚W(xué)科和協(xié)作的課堂將課程分開，給學(xué)生提供工具和創(chuàng)造性參與的機會，提供超越的時尚氛圍。4.奧蒂斯藝術(shù)設(shè)計學(xué)院Otis college of art and design申請難度：4.3;優(yōu)勢專業(yè)：服裝設(shè)計、純藝術(shù);院校地址：美國加利福尼亞州 Los Angeles奧蒂斯藝術(shù)設(shè)計學(xué)院(簡稱Otis)成立于1918年，原創(chuàng)辦者Harrison Gray Otis希望在南加州成立一個公立而且獨立的藝術(shù)學(xué)校，最早的校址在洛杉磯國際機場旁，現(xiàn)在已經(jīng)變成IBM大樓。經(jīng)過長久的經(jīng)營，該校在加州已有一定的名聲，特別是服裝設(shè)計系廣為人知。1978年到1991年間曾與紐約的Parsons合作，當(dāng)時Otis的名稱叫做“Otis Art Institute of Parsons School of Design”。時裝設(shè)計專業(yè)：本專業(yè)學(xué)生在設(shè)計過程中各方面都得到了專業(yè)教師和客座導(dǎo)師的培訓(xùn)指導(dǎo)。在團(tuán)隊工作中，學(xué)生連續(xù)為幾個導(dǎo)師制作服裝，模仿時裝設(shè)計工作室，緊隨當(dāng)季的潮流。學(xué)生不僅學(xué)習(xí)服裝制作，還要培養(yǎng)個人的時效性和自律精神。畢業(yè)去向：設(shè)計助理、插畫師、服裝設(shè)計師、紡織品設(shè)計師、配飾設(shè)計師、產(chǎn)品設(shè)計師、自主創(chuàng)業(yè)