本人是此專業(yè)研二學(xué)生，從剛剛開學(xué)的第一節(jié)課老師就對(duì)我們說此專業(yè)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，然后為我們挨個(gè)講了一遍他以前的學(xué)生現(xiàn)在是在哪里工作，真的是各行各業(yè)都有，不過當(dāng)然是在高校的比較多，但是如果要進(jìn)高校，首先要和導(dǎo)師關(guān)系非常好，幫助老師科研做得多了，老師當(dāng)然會(huì)推薦你去高校。如果要進(jìn)銀行，根本沒有必要考這個(gè)專業(yè)啊，銀行都有專門的考試，你考過了就行了，但是會(huì)有一些銀行要求會(huì)計(jì)從業(yè)證，建議你去考下這個(gè)，另外，銀行的招考是有專業(yè)限制的，一般管理類、計(jì)算機(jī)類、中文和外語都可以報(bào)，這個(gè)要看你考哪一類銀行了。

教育經(jīng)濟(jì)與管理就業(yè)方向就業(yè)形勢(shì)還可以。

畢業(yè)后可在國家機(jī)關(guān)、高等院校、科研機(jī)構(gòu)，相關(guān)的事業(yè)單位等從事學(xué)校、政府微觀和宏觀教育管理以及企業(yè)財(cái)務(wù)管理、人力資源管理工作。

研究生畢業(yè)后可以進(jìn)銀行做相關(guān)工作。

教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)介紹

教育經(jīng)濟(jì)與管理是一門新興的邊緣學(xué)科與交叉學(xué)科，屬于社會(huì)學(xué)科范疇，是公共管理一級(jí)學(xué)科下的二級(jí)學(xué)科之一。部分院校可頒發(fā)教育學(xué)學(xué)位。此學(xué)科主要是運(yùn)用教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)的理論和方法，研究教育與經(jīng)濟(jì)的相互關(guān)系及其變化的發(fā)展規(guī)律，研究教育領(lǐng)域中經(jīng)濟(jì)投入和產(chǎn)出規(guī)律、教育事業(yè)的跨躍式發(fā)展，以及研究教育發(fā)展中的管理規(guī)律的科學(xué)。

拓展資料:

就業(yè)前景

教育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)學(xué)科設(shè)置的內(nèi)在動(dòng)力是教育在現(xiàn)代社會(huì)中的地位的變化，既教育重要等級(jí)趨向中心地帶。未來社會(huì)不管如何發(fā)展，知識(shí)作為一種生產(chǎn)要素在社會(huì)中的作用會(huì)日益重要，而教育作為一項(xiàng)生產(chǎn)和傳承知識(shí)的大業(yè)，無疑具有舉足輕重的地位。改革開放以來，隨著我國經(jīng)濟(jì)強(qiáng)勁增長(zhǎng)，教育資源的優(yōu)化配置與教育制度的公平需要堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，教育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)科更加受到重視，逐步成為公共管理領(lǐng)域的重要學(xué)科。因此，該學(xué)科的發(fā)展就業(yè)前景是令人鼓舞的。

作為一門新興學(xué)科，在過去的幾年時(shí)間里，教育經(jīng)濟(jì)與管理從極不成熟到如今形成一定風(fēng)格的學(xué)科體系，該學(xué)科成為公共管理領(lǐng)域的一個(gè)重要組成部分，為國家公務(wù)員制度提供理論研究以及為國家培養(yǎng)一批高級(jí)公共管理人才。在提倡建設(shè)中國特色社會(huì)主義的今天，教育領(lǐng)域要立足本國，學(xué)習(xí)國外先進(jìn)的理論與實(shí)踐，加強(qiáng)國際交流，創(chuàng)建有中國特色的教育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)教學(xué)和研究體系，從而為廣大畢業(yè)生提供了更廣闊的人生舞臺(tái)。

就業(yè)方向

畢業(yè)后可在國家機(jī)關(guān)、高等院校、科研機(jī)構(gòu)，相關(guān)的事業(yè)單位等從事學(xué)校、政府微觀和宏觀教育管理以及企業(yè)財(cái)務(wù)管理、人力資源管理工作。

研究方向

各大院校與教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)相關(guān)的研究方向都略有不同的側(cè)重點(diǎn)。以北京師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院為例，該專業(yè)的研究方向有01教育與經(jīng)濟(jì) 02教育與勞動(dòng)力市場(chǎng) 03教育財(cái)政 04教育財(cái)政與財(cái)務(wù)管理等。

培養(yǎng)目標(biāo)

政治素質(zhì)過硬，教育經(jīng)濟(jì)與管理理論基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，能夠熟練地掌握和運(yùn)用現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)理論、管理學(xué)理論和教育管理理論及各種研究方法和技術(shù)，開展教育管理研究。能夠熟練地運(yùn)用英語進(jìn)行交流和進(jìn)行研究，身心健康，畢業(yè)后能夠從事公共管理、教育行政或教育財(cái)政領(lǐng)域的教學(xué)、科研和管理工作的高層次專門人才。

專業(yè)特色

本專業(yè)旨在對(duì)教育經(jīng)濟(jì)與教育管理進(jìn)行總體性、綜合性研究，從經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等角度研究中國教育事業(yè)發(fā)展和各種教育現(xiàn)象。

注重理論聯(lián)系實(shí)際，使用經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)這兩大學(xué)科的方法去解決變化中的教育問題，具體方法有統(tǒng)計(jì)分析法、案例法和調(diào)查法等等。

參考資料：百度百科-教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)