山西新華電腦學(xué)校 教你如何抉擇文科？理科？ 在我們的人生道路上，會面臨很多的抉擇。有心態(tài)的選擇，學(xué)校的選擇，人生道路的選擇。很多時候，我們并不是在對與錯中選擇，而是在兩個對中選擇。這反而令我們更加為難。在文科與理科的抉擇中，我們又在選擇什么？選擇更適合自己的；選擇更利于實現(xiàn)目標(biāo)的；選擇更順暢的... ... 文科理科的選擇一直都是讓人頭痛的問題，高中學(xué)生正處于自我了解、自我認(rèn)識的階段，當(dāng)文科、理科的抉擇擺在高中生面前時，也許他們還沒有做出正確的自我分析。家長們則也許并不了解社會對于人才的需求。 山西新華電腦學(xué)校作為我國最具影響力的IT教育機構(gòu)。在此希望通過我們的分析，能夠幫助您，在文科、理科的選擇中做出最佳的選擇。 正如每個人都有著每個人的人生目標(biāo)，每個人都有著自己的人生意義。在文科與理科的抉擇中也是因人而異的?，F(xiàn)就學(xué)生及家長們最關(guān)心的幾點，做出分析： 1、唯學(xué)習(xí)論 唯學(xué)習(xí)論者是以成績?yōu)橹氐?，成績是選擇的最實際的依據(jù)。所以了解自己各科成績的確切情況是非常重要的。 通過高中第一學(xué)年的學(xué)習(xí)，各科孰強孰弱，有無偏科現(xiàn)象，大家心中已經(jīng)有數(shù)了，因此可以區(qū)別不同情況做出不同的選擇。具體建議如下： 1、科目優(yōu)勢比較明顯的應(yīng)該揚長，即理科強的選理、文科強的選文。

2、凡總體成績一般，科目弱勢比較明顯的應(yīng)該避短，即理科弱的選文，文科弱的選理。

3、凡各科成績比較均衡，并對文史類沒有特別興趣的一般應(yīng)該選理。因為學(xué)理不僅報考時選擇院校及專業(yè)的余地更大，而且以后考研、就業(yè)的范圍更廣，就業(yè)機會更多，適應(yīng)崗位的能力也更強。須知學(xué)理的今后若從事文史類專業(yè)的工作大多能夠勝任，反之則不一定。

4、對于數(shù)學(xué)成績特別好、文科各科也不錯的孩子，如果對理工類沒有特別的興趣建議選文。這樣可以充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，將來極有可能成為文科尖子生。理由是有相當(dāng)一部分學(xué)文的是邏輯思維能力相對較弱，理科成績（包括數(shù)學(xué)）不太好的學(xué)生。如果文史類科目不比他們差，而數(shù)學(xué)卻比他們好，自然就成尖子生了。

5、同理，對于語文、外語成績特別好，理科各科也不錯的孩子，如果對文史類沒有特別的興趣建議選理科。 理科的學(xué)習(xí)還有一個很嚴(yán)重的問題，那就是，如果你在某個科目上實在學(xué)不好，那么這個科目基本上就算完了，會跟優(yōu)秀學(xué)生拉下驚人的差距。我拿大家熟知的數(shù)學(xué)來說，優(yōu)秀的學(xué)生數(shù)學(xué)高考在130分以上是很正常的，但如果有人實在學(xué)不好數(shù)學(xué)，那么30分、40分也是很正常的。而在語文、政治這樣的科目上，就不會有如此驚人的差距。高考政治、歷史、語文都很難考到130分以上，但也不太容易考到80分以下。

2、唯高考論 唯高考論著以高考升學(xué)為重。與唯學(xué)習(xí)論者類似也是要權(quán)衡自己各科的成績，只是唯高考論者還應(yīng)考慮高校專業(yè)的錄取情況。語數(shù)外是主要的，文理都要考的，要比較的就是物化生與史地政了，哪三科的成績高，自己比較有把握，就選哪邊，這樣在最后的沖刺中才容易突上去，高考才有把握，至于最后報專業(yè)或者是自己的喜好似乎都是次要的，因為如果你理科好，但你又喜歡文科的專業(yè)，但考文科你不一定能能夠取勝，那就連上學(xué)的機會都失去了。所以關(guān)鍵還是要以現(xiàn)在的成績來考慮，在這個前提下再來考慮專業(yè)，現(xiàn)在很多專業(yè)都是文理兼收，很多大學(xué)進校后都可以換專業(yè)，所以，現(xiàn)在考慮專業(yè)為時過早，現(xiàn)在要考慮的就是學(xué)什么自己比較有把握并且能夠在高考中獲勝，這才是主要的。 從近年全國的高考來看，理科生顯然要占便宜一些，因為理科的分?jǐn)?shù)線低于文科，而文科的很多專業(yè)都對理科生敞開了大門，理科生專業(yè)的選擇要比文科生多得多，所招收的人數(shù)也比文科生多。也就是說，理科占據(jù)的專業(yè)廣泛，它除了吃自身的“大蛋糕”外，還可以分吃文科類的“小蛋糕”。

3、唯就業(yè)論 唯就業(yè)論者是以將來畢業(yè)就業(yè)為重的。觀察、分析社會趨勢，了解社會對人才的需求，因為此次文理科選擇不光為了考好高考，從長遠上看，還要要為自己的未來作好打算，打好基礎(chǔ)。 文科生所從事的職業(yè)要廣，但不精，很難說，文科生能確切的做什么工作。適合于多方面發(fā)展。但文科的競爭力比較大，因為理科的很多學(xué)生在就業(yè)上也是可以和文科生競爭的，因為在從事文科類型并不太強的工作上，理科生與文科生的差異并不明顯。 理科生從事的職業(yè)要專，專業(yè)性要強，就業(yè)方向明確，學(xué)什么就可以從事什么職業(yè)。適合于從事特定的職業(yè)。但理科的問題也就在這里，你的專業(yè)會限制你找工作的方向。

4、唯興趣論 1.興趣：興趣是學(xué)習(xí)的最大動力，無論選文、選理，興趣是第一前提。興趣是學(xué)好一門功課的重要因素。有了興趣，可以使枯燥的高三學(xué)習(xí)變的多姿多彩。有了興趣，才可以讓你全身心的投入學(xué)習(xí)，而不會抱怨聲不斷。因為你興趣所在，所以你的學(xué)習(xí)是為你自己學(xué)，而不是因為是父母讓你讀這個科目而顯得壓力重重。因此，若你在生活中對某方面感興趣，很關(guān)注或上某科課時比較有精神，就可以考慮選這方面的學(xué)科?？傊肋h把興趣放在第一位，一定是對的。 2.特長：特長是學(xué)習(xí)的推進劑。它將使你的學(xué)習(xí)得心應(yīng)手，在競爭上勝人一籌，是文理科選擇的重要依據(jù)。那么怎樣發(fā)現(xiàn)自己的特長（天賦）呢？如果你對某科感覺特別好，或用相同的時間得到的效果比起其它科更好，或以少量時間獲得的效果與其它科學(xué)花費多時間獲得的效果相當(dāng)或更好，如果你自身的某些特長與某科的聯(lián)系很密切，都說明你有學(xué)習(xí)這一科的特長和能力。你就應(yīng)該考慮，哪一科能更好地發(fā)揮和促進你的特長的發(fā)展。

5、唯理想論 當(dāng)你不能確定自己最擅長文科還是理科或者更喜歡文科還是理科的時候，有一個方法，閉上眼睛，想像一下，自己將來最希望成為一個什么樣的人？一個科學(xué)家，一個經(jīng)濟學(xué)家，一個政治家，一個建筑設(shè)計師或者別的什么職業(yè)。 理想：每個人都有理想，而且它可能是你的奮斗目標(biāo)。那么選擇與自己的理想接近的學(xué)科，將對此學(xué)科的學(xué)習(xí)起促進作用。比如，你想成為企業(yè)家，則文科與這理想更接近，學(xué)習(xí)起文科來就可能更積極，更主動，學(xué)習(xí)成績也就可能更出色。 你的志向。讀文，讀理，對于大家今后的志愿是有很大影響的。因為現(xiàn)在盡管有的專業(yè)是文理兼收，但是很多還是分開招生的。想象一下自己將來會從事什么職業(yè)。比如喜歡文學(xué)，將來想做記者，編輯，或者對政治經(jīng)濟感興趣，將來想從政或研究經(jīng)濟等等，這樣的一般選擇文科。對自然科學(xué)感興趣或者對科技感興趣的，將來想當(dāng)工程師，或者技術(shù)人員等等，一半選擇理科。所以，你的志向也是決定你選擇文還是理的一大考慮因素。 最后，當(dāng)你做出了自己選擇，就要一門心思的去讀好。不管怎么樣，選擇好了，就應(yīng)該去做好，不要再心猿意馬，想想是不是如果我換一門讀，是不是會讀好呢？不要這么想。所謂“愛一門，鉆一門”。態(tài)度端正，相信是可以把你所選的科目學(xué)好，學(xué)扎實的。同學(xué)們要學(xué)會獨立思考自己的問題，要有勇氣正視自己心底里最真實的想法。求采納

理科的大學(xué)和專業(yè)比較多，畢業(yè)后的工作也是比較有專業(yè)性的，文科的專業(yè)比較少，工作專業(yè)性不強，也就是學(xué)其他專業(yè)的人也很容易上手。 理科的學(xué)習(xí)比較有趣，會有實驗什么的。 學(xué)理科以后做技術(shù)的話，生活很有保障， 而且技術(shù)會慢慢精進。越來越值錢~~! 但是文科的考公務(wù)員比較容易，個人覺得文科比較能培養(yǎng)人的氣質(zhì)。 文科的學(xué)習(xí)比較容易，雖然要死記硬背，但是可以開闊眼界（因為文科要學(xué)歷史和地理）。 文科的學(xué)習(xí)培養(yǎng)人的爛漫性格，人會比較感性。 而且如果你現(xiàn)在覺得理科的學(xué)習(xí)已經(jīng)有些吃力了，建議分科時選擇文科，因為文科比較容易跟進程。

在我們的人生道路上，會面臨很多的抉擇。有心態(tài)的選擇，學(xué)校的選擇，人生道路的選擇。很多時候，我們并不是在對與錯中選擇，而是在兩個對中選擇。這反而令我們更加為難。在文科與理科的抉擇中，我們又在選擇什么？選擇更適合自己的；選擇更利于實現(xiàn)目標(biāo)的；選擇更順暢的... ... 文科理科的選擇一直都是讓人頭痛的問題，高中學(xué)生正處于自我了解、自我認(rèn)識的階段，當(dāng)文科、理科的抉擇擺在高中生面前時，也許他們還沒有做出正確的自我分析。家長們則也許并不了解社會對于人才的需求。 山西新華電腦學(xué)校作為我國最具影響力的IT教育機構(gòu)。在此希望通過我們的分析，能夠幫助您，在文科、理科的選擇中做出最佳的選擇。 正如每個人都有著每個人的人生目標(biāo)，每個人都有著自己的人生意義。在文科與理科的抉擇中也是因人而異的。現(xiàn)就學(xué)生及家長們最關(guān)心的幾點，做出分析： 1、唯學(xué)習(xí)論 唯學(xué)習(xí)論者是以成績?yōu)橹氐?，成績是選擇的最實際的依據(jù)。所以了解自己各科成績的確切情況是非常重要的。 通過高中第一學(xué)年的學(xué)習(xí)，各科孰強孰弱，有無偏科現(xiàn)象，大家心中已經(jīng)有數(shù)了，因此可以區(qū)別不同情況做出不同的選擇。具體建議如下： 1、科目優(yōu)勢比較明顯的應(yīng)該揚長，即理科強的選理、文科強的選文。

2、凡總體成績一般，科目弱勢比較明顯的應(yīng)該避短，即理科弱的選文，文科弱的選理。

3、凡各科成績比較均衡，并對文史類沒有特別興趣的一般應(yīng)該選理。因為學(xué)理不僅報考時選擇院校及專業(yè)的余地更大，而且以后考研、就業(yè)的范圍更廣，就業(yè)機會更多，適應(yīng)崗位的能力也更強。須知學(xué)理的今后若從事文史類專業(yè)的工作大多能夠勝任，反之則不一定。

4、對于數(shù)學(xué)成績特別好、文科各科也不錯的孩子，如果對理工類沒有特別的興趣建議選文。這樣可以充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，將來極有可能成為文科尖子生。理由是有相當(dāng)一部分學(xué)文的是邏輯思維能力相對較弱，理科成績（包括數(shù)學(xué)）不太好的學(xué)生。如果文史類科目不比他們差，而數(shù)學(xué)卻比他們好，自然就成尖子生了。

5、同理，對于語文、外語成績特別好，理科各科也不錯的孩子，如果對文史類沒有特別的興趣建議選理科。 理科的學(xué)習(xí)還有一個很嚴(yán)重的問題，那就是，如果你在某個科目上實在學(xué)不好，那么這個科目基本上就算完了，會跟優(yōu)秀學(xué)生拉下驚人的差距。我拿大家熟知的數(shù)學(xué)來說，優(yōu)秀的學(xué)生數(shù)學(xué)高考在130分以上是很正常的，但如果有人實在學(xué)不好數(shù)學(xué)，那么30分、40分也是很正常的。而在語文、政治這樣的科目上，就不會有如此驚人的差距。高考政治、歷史、語文都很難考到130分以上，但也不太容易考到80分以下。

2、唯高考論 唯高考論著以高考升學(xué)為重。與唯學(xué)習(xí)論者類似也是要權(quán)衡自己各科的成績，只是唯高考論者還應(yīng)考慮高校專業(yè)的錄取情況。語數(shù)外是主要的，文理都要考的，要比較的就是物化生與史地政了，哪三科的成績高，自己比較有把握，就選哪邊，這樣在最后的沖刺中才容易突上去，高考才有把握，至于最后報專業(yè)或者是自己的喜好似乎都是次要的，因為如果你理科好，但你又喜歡文科的專業(yè)，但考文科你不一定能能夠取勝，那就連上學(xué)的機會都失去了。所以關(guān)鍵還是要以現(xiàn)在的成績來考慮，在這個前提下再來考慮專業(yè)，現(xiàn)在很多專業(yè)都是文理兼收，很多大學(xué)進校后都可以換專業(yè)，所以，現(xiàn)在考慮專業(yè)為時過早，現(xiàn)在要考慮的就是學(xué)什么自己比較有把握并且能夠在高考中獲勝，這才是主要的。 從近年全國的高考來看，理科生顯然要占便宜一些，因為理科的分?jǐn)?shù)線低于文科，而文科的很多專業(yè)都對理科生敞開了大門，理科生專業(yè)的選擇要比文科生多得多，所招收的人數(shù)也比文科生多。也就是說，理科占據(jù)的專業(yè)廣泛，它除了吃自身的“大蛋糕”外，還可以分吃文科類的“小蛋糕”。

3、唯就業(yè)論 唯就業(yè)論者是以將來畢業(yè)就業(yè)為重的。觀察、分析社會趨勢，了解社會對人才的需求，因為此次文理科選擇不光為了考好高考，從長遠上看，還要要為自己的未來作好打算，打好基礎(chǔ)。 文科生所從事的職業(yè)要廣，但不精，很難說，文科生能確切的做什么工作。適合于多方面發(fā)展。但文科的競爭力比較大，因為理科的很多學(xué)生在就業(yè)上也是可以和文科生競爭的，因為在從事文科類型并不太強的工作上，理科生與文科生的差異并不明顯。 理科生從事的職業(yè)要專，專業(yè)性要強，就業(yè)方向明確，學(xué)什么就可以從事什么職業(yè)。適合于從事特定的職業(yè)。但理科的問題也就在這里，你的專業(yè)會限制你找工作的方向。

4、唯興趣論 1.興趣：興趣是學(xué)習(xí)的最大動力，無論選文、選理，興趣是第一前提。興趣是學(xué)好一門功課的重要因素。有了興趣，可以使枯燥的高三學(xué)習(xí)變的多姿多彩。有了興趣，才可以讓你全身心的投入學(xué)習(xí)，而不會抱怨聲不斷。因為你興趣所在，所以你的學(xué)習(xí)是為你自己學(xué)，而不是因為是父母讓你讀這個科目而顯得壓力重重。因此，若你在生活中對某方面感興趣，很關(guān)注或上某科課時比較有精神，就可以考慮選這方面的學(xué)科?？傊肋h把興趣放在第一位，一定是對的。 2.特長：特長是學(xué)習(xí)的推進劑。它將使你的學(xué)習(xí)得心應(yīng)手，在競爭上勝人一籌，是文理科選擇的重要依據(jù)。那么怎樣發(fā)現(xiàn)自己的特長（天賦）呢？如果你對某科感覺特別好，或用相同的時間得到的效果比起其它科更好，或以少量時間獲得的效果與其它科學(xué)花費多時間獲得的效果相當(dāng)或更好，如果你自身的某些特長與某科的聯(lián)系很密切，都說明你有學(xué)習(xí)這一科的特長和能力。你就應(yīng)該考慮，哪一科能更好地發(fā)揮和促進你的特長的發(fā)展。

5、唯理想論 當(dāng)你不能確定自己最擅長文科還是理科或者更喜歡文科還是理科的時候，有一個方法，閉上眼睛，想像一下，自己將來最希望成為一個什么樣的人？一個科學(xué)家，一個經(jīng)濟學(xué)家，一個政治家，一個建筑設(shè)計師或者別的什么職業(yè)。 理想：每個人都有理想，而且它可能是你的奮斗目標(biāo)。那么選擇與自己的理想接近的學(xué)科，將對此學(xué)科的學(xué)習(xí)起促進作用。比如，你想成為企業(yè)家，則文科與這理想更接近，學(xué)習(xí)起文科來就可能更積極，更主動，學(xué)習(xí)成績也就可能更出色。 你的志向。讀文，讀理，對于大家今后的志愿是有很大影響的。因為現(xiàn)在盡管有的專業(yè)是文理兼收，但是很多還是分開招生的。想象一下自己將來會從事什么職業(yè)。比如喜歡文學(xué)，將來想做記者，編輯，或者對政治經(jīng)濟感興趣，將來想從政或研究經(jīng)濟等等，這樣的一般選擇文科。對自然科學(xué)感興趣或者對科技感興趣的，將來想當(dāng)工程師，或者技術(shù)人員等等，一半選擇理科。所以，你的志向也是決定你選擇文還是理的一大考慮因素。 最后，當(dāng)你做出了自己選擇，就要一門心思的去讀好。不管怎么樣，選擇好了，就應(yīng)該去做好，不要再心猿意馬，想想是不是如果我換一門讀，是不是會讀好呢？不要這么想。所謂“愛一門，鉆一門”。態(tài)度端正，相信是可以把你所選的科目學(xué)好，學(xué)扎實的。同學(xué)們要學(xué)會獨立思考自己的問題，要有勇氣正視自己心底里最真實的想法。求采納

文科和理科的區(qū)別：學(xué)習(xí)方式不同文科的知識主要是記憶加理解，理科的知識主要是理解和做題，需要記憶的內(nèi)容比文科少。而且文科的課程沒有需要做實驗的，而理科大大小小的實驗數(shù)不勝數(shù)，各種各樣的試劑、藥品、器材，很容易蒙圈。就拿生物中的酒精來說來說，體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精是消毒劑，95%的作用是燃燒加熱等等。文科和理科的區(qū)別：志愿選擇高考成績出來填志愿的時候，不管是院校的選擇還是專業(yè)的選擇，理科生都比文科生多。我國的高等院校有理工類院校和工程類院校，但是沒有純文史類院校，一般都是學(xué)校開設(shè)文史類專業(yè)。大學(xué)里文科專業(yè)最好的一點就是不用學(xué)高數(shù)，而一般的理科專業(yè)都需要學(xué)習(xí)高數(shù)。高中的時候數(shù)學(xué)老師說，不要覺得現(xiàn)在的數(shù)學(xué)難，中學(xué)的數(shù)學(xué)不是真正的數(shù)學(xué)，而是算數(shù)，大學(xué)的高等數(shù)學(xué)才叫數(shù)學(xué)。根據(jù)許多理科生反映，說是完全沒有料到高中數(shù)學(xué)老說的是真話，期末考試班里有三分之二的同學(xué)高數(shù)掛科。大學(xué)里只要有一門掛科，就沒有參與優(yōu)秀學(xué)生評選、獎學(xué)金評定、以及入黨的資格。所以同學(xué)們上了大學(xué)以后，一定要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，千萬不要掛科。文科和理科的區(qū)別：性別分布大多數(shù)情況下，文科班基本都是女生，理科班基本都是男生。