不好意思，我不是學(xué)長.........金融工程一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代金融理論，特別是金融計量、經(jīng)濟優(yōu)化和金融工程方法，能夠開發(fā)、設(shè)計、綜合運用新的金融工具和手段，創(chuàng)造性地解決金融財務(wù)問題，具有較強創(chuàng)新意識、開拓精神和解決實際問題的能力，能夠在金融機構(gòu)、高等院校及其他相關(guān)部門、機構(gòu)和企業(yè)，從事金融、財務(wù)管理以及教學(xué)、科研等工作的高素質(zhì)復(fù)合型人才。

二、培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)、現(xiàn)代金融學(xué)、高等數(shù)學(xué)、計算機和英語等方面的基本理論知識，掌握金融工程學(xué)的基本理論知識，運用金融工程學(xué)的基本分析方法，具備金融工程理論與方法解決實際問題的能力，受到相關(guān)業(yè)務(wù)的基本訓(xùn)練，具備從事金融工程研究的基本能力。

三、主要課程西方經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、會計學(xué)、經(jīng)濟法、高等數(shù)學(xué)、概率與數(shù)理統(tǒng)計、統(tǒng)計學(xué)、金融時間序列分析、國際金融學(xué)、金融計量學(xué)、數(shù)理經(jīng)濟學(xué)、金融市場學(xué)、證券投資學(xué)、商業(yè)銀行經(jīng)營管理學(xué)、保險學(xué)、固定收益證券、金融工程學(xué)、金融工程案例分析、投資銀行學(xué)、公司金融、統(tǒng)計分析軟件、網(wǎng)絡(luò)金融、計算機應(yīng)用等。一、金融學(xué)（輔修）二專業(yè)簡介1．我校本科生能夠輔修二專業(yè)并獲得第二學(xué)位，是山東財政學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)努力爭取的結(jié)果，為學(xué)有余力的同學(xué)提供了全面發(fā)展的空間，同時也大大拓寬了學(xué)生的就業(yè)渠道。2．金融學(xué)專業(yè)是國家重點管理專業(yè)，以該專業(yè)為核心力量的金融學(xué)科被評為山東省強化建設(shè)的重點學(xué)科和省級特色專業(yè)。2008年，金融學(xué)院被批準成為“泰山學(xué)者”設(shè)崗單位，也是同學(xué)科中省內(nèi)唯一設(shè)崗單位。3．輔修金融學(xué)第二專業(yè)的學(xué)生（一專業(yè)為非經(jīng)濟類）修滿金融學(xué)專業(yè)規(guī)定學(xué)分即可獲得單獨的經(jīng)濟學(xué)(金融學(xué)專業(yè))學(xué)士學(xué)位證書，與第一專業(yè)的學(xué)位證書具有同等效力。4．輔修二專業(yè)的學(xué)習(xí)時間為大三、大四兩年時間，大二第二學(xué)期報名。

二、金融學(xué)院舉辦金融學(xué)（輔修）二專業(yè)優(yōu)勢1.強大的師資力量現(xiàn)有專業(yè)教師45名，其中博士和在讀博士29人，碩士16人，師資力量在全省同學(xué)科中名列前茅。2.科學(xué)的課程設(shè)計金融學(xué)二專業(yè)在設(shè)計課程時，除開設(shè)必修的專業(yè)基礎(chǔ)課外，其他課程重點兼顧學(xué)生就業(yè)和實際工作需要。3.完善的教學(xué)管理金融學(xué)院設(shè)立了專門機構(gòu)負責(zé)二專業(yè)的教學(xué)管理。

4. 先天的就業(yè)優(yōu)勢統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，歷年來金融學(xué)專業(yè)的就業(yè)率在我校所有專業(yè)中位列三甲，就全國而言，金融學(xué)專業(yè)也是經(jīng)濟類專業(yè)中就業(yè)率最高的專業(yè)之一。金融專業(yè)高就業(yè)率的主要原因在于它具有先天的就業(yè)優(yōu)勢：金融機構(gòu)眾多，從業(yè)人員需求缺口相對較大，就業(yè)方向包括：商業(yè)銀行、保險公司、證券公司、投資公司、基金公司、期貨公司、銀監(jiān)局、證監(jiān)局、保監(jiān)局、人民銀行、政府機關(guān)等等。金融專業(yè)除就業(yè)率高的優(yōu)勢以外，專業(yè)對口單位的質(zhì)量也普遍較高。

三、對輔修金融學(xué)二專業(yè)畢業(yè)生的回訪根據(jù)我們對輔修金融學(xué)二專業(yè)的畢業(yè)生跟蹤調(diào)查情況，畢業(yè)生普遍反映金融學(xué)二專業(yè)的學(xué)習(xí)和第二學(xué)位的取得在他們擇業(yè)的過程中起到了很大的作用，部分計算機、法學(xué)、外語等專業(yè)的學(xué)生因為選修了金融學(xué)二專業(yè)而改變了就業(yè)方向，最終就業(yè)于銀行、保險公司、證券公司、投資公司等金融機構(gòu)和相關(guān)的政府部門；接受回訪的同學(xué)一致認為，擁有兩個學(xué)位的優(yōu)勢使其在擇業(yè)時占盡先機。

四、課程設(shè)置（可根據(jù)教學(xué)計劃微調(diào)）金融學(xué)（4學(xué)分）、保險學(xué)（3學(xué)分）、商業(yè)銀行經(jīng)營學(xué)（3學(xué)分）、證券投資學(xué)（3學(xué)分）、國際金融學(xué)（3學(xué)分）、金融市場學(xué)（3學(xué)分）、公司金融（3學(xué)分）、國際投資（3學(xué)分）、投資銀行學(xué)（3學(xué)分）、國際信貸（2學(xué)分）、金融信托與租賃（2學(xué)分）、外匯投資學(xué)（3學(xué)分）、金融風(fēng)險管理（3學(xué)分）、金融前沿專題（2學(xué)分）。

五、學(xué)分、學(xué)制要求學(xué)生修滿46學(xué)分，其中課程40學(xué)分，學(xué)位論文6學(xué)分。學(xué)制兩年。

六、學(xué)費實行繳費就學(xué)，90元/學(xué)分，分三個學(xué)期收取，共計4140元。

金融工程，作為20世紀90年代金融領(lǐng)域的新興學(xué)科，受到了廣泛的關(guān)注。其本質(zhì)是利用各種衍生金融工具，如期權(quán)，期貨，以及互換等，對金融領(lǐng)域中的各種風(fēng)險進行管理。目前，大多數(shù)人對于金融工程也許并不十分清楚，但是，對于金融工程所應(yīng)用的各種衍生證券，人們都是有所了解的。它們給人一種高風(fēng)險、高投機的感覺。這是因為對于多數(shù)的人(包括許多金融界的從業(yè)人員、高等院校的教師)，他們對衍生金融的認識是伴隨著一系列災(zāi)難性的事件而加深的，如英國巴林銀行的破產(chǎn)，中國國債期貨市場的3．27風(fēng)波，以及1997年以來的東南亞金融危機。在這些事件中，人們發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)經(jīng)濟中的龐然大物，如具有100多年歷史的銀行、經(jīng)濟正在蓬勃發(fā)展的國家，在衍生金融的沖擊下，變得不堪一擊。通過這些惡性事件的頻頻出現(xiàn)，人們對衍生金融變得談虎變色，將利用衍生金融工具進行套利以及投機的索羅斯形容為“金融大鱷”。馬來西亞總理馬哈蒂爾曾在公開場合就對對沖基金進行了譴責(zé)，并且同索羅斯進行了辨論。人們不僅要問：既然衍生金融引發(fā)了這么多的災(zāi)難性事件，而且本質(zhì)上衍生金融并不能產(chǎn)生新的社會價值，只是對社會財富進行一種再分配，我們?yōu)槭裁床荒芟蠼官€博或者禁止毒品一樣禁止它 答案是：不可能!在世界范圍內(nèi)，衍生金融的市場在不斷擴大，每年的交易達到150萬億美元的天文數(shù)字；反觀我國情況，盡管并沒有衍生金融，但是股票指數(shù)期貨已經(jīng)是呼之欲出。我們?nèi)绾慰创@種情況 不同背景的學(xué)者從各種角度對這個問題進行了闡述。我們注意到，金融工程界有一個基本的觀點，即金融工程是金融領(lǐng)域中的一種保險。本文將結(jié)合保險發(fā)展的情況，從保險學(xué)的角度來對金融工程做一些探討。事實上，對于保險，人們認為它是社會的穩(wěn)定器，同時，在金融業(yè)內(nèi)(銀行，證券，以及保險)，保險往往給人一種穩(wěn)健，甚至保守的感覺。二者在實際生活中給人如此大的反差，一個是極端的投機、激進，而另一個又是相當(dāng)?shù)谋Ｊ?，它們又能有什么本質(zhì)的聯(lián)系呢 或者說，金融工程是金融領(lǐng)域中的保險只是一種沒有實質(zhì)意義的說法而已 對于此，我們認為需要從二者的由來以及特性的研究出發(fā)，才可能有較為深刻的認識。