樓上是托，最好別報(bào)，價(jià)格特別貴，還不一定有效果，你自己制定一套學(xué)習(xí)方案，就可以當(dāng)自己的老師，很多輔導(dǎo)班，就算一對一也沒有什么效果，因?yàn)橛行├蠋熧Y歷太淺，根本給你指導(dǎo)不了什么。網(wǎng)上有很多訓(xùn)練的方法，你可以跟著練練，只要堅(jiān)持，效果非常明顯！

樓主英語水平如何啦~~~我也不知道，一對一當(dāng)然不錯(cuò)啊，老師能夠仔細(xì)耐心的為你一個(gè)人講解，耐心輔導(dǎo)，這樣子提高的比較快，我有朋友在新奇雅思就是一對一的輔導(dǎo)，效果相當(dāng)好，專攻了一下，考過咯

我跟你說說什么樣的學(xué)生適合上一對一輔導(dǎo)班：第一類考生：口語基礎(chǔ)不太好，上了大學(xué)就沒怎么弄英語，口語更是一年也說不到幾句。但爸媽著急讓孩子出國。就先裸考了一次，出來成績4-5這樣。然后開始上各種補(bǔ)習(xí)班，又連續(xù)考了2-3次。成績依然不理想，這樣半年或一年過去了，爸媽急了。成天各種說。孩子心理壓力特別大，對補(bǔ)習(xí)班各種排斥，京城學(xué)校各大主講上課要說什么都能倒背如流了。不想上大班，對孩子沒太大效果。 最近我?guī)Я艘粋€(gè)一對一說他是環(huán)雅的 “報(bào)班專業(yè)戶”。上過環(huán)雅所有名師的課。知道各個(gè)校區(qū)的師資力量。最后還是選擇了一對一。我聽了狂汗……其實(shí)我想說，對于這類考生，一對一能進(jìn)行針對性，專業(yè)的輔導(dǎo)。提高會非常明顯。這樣說來一對一在短時(shí)間內(nèi)讓孩子不再受這個(gè)折磨，按時(shí)出國。畢竟時(shí)間，心理折磨和出國機(jī)會是不能用金錢來衡量的。 第二類考生：在英國待了一兩年，上A-level或者foundation，或高中，要進(jìn)英國大學(xué)了，還是要求雅思成績。這樣，趁著英國Easter，暑假或寒假回國趕緊補(bǔ)習(xí)雅思。因?yàn)樗麄冎绹獾恼Z言不能從根本上讓中國孩子們在短時(shí)間內(nèi)提高雅思。這是外教在雅思教學(xué)上思維方式和教學(xué)方法的問題。這能夠解釋為什么強(qiáng)化段我和外教都帶口語，他們的口語總是不那么討喜。關(guān)鍵所在是外教不會教孩子們技巧。他們不知道孩子們需要什么。第三類考生：總分已到6或6.5，但對方大學(xué)要求單科不能低于6，學(xué)生其他三科成績都過6了，就是口語沒到。所以還得從考。這樣再上補(bǔ)習(xí)班，又要花至少一個(gè)月的時(shí)間。所以就需要單科有針對性的加強(qiáng)。這時(shí)如果選擇一對一，補(bǔ)習(xí)的好處是針對口語，學(xué)生有絕對的時(shí)間和精力配合。效果會很不錯(cuò)，不會像上大班，一般一百多位同學(xué)一起聽，老師沒辦法做到給每個(gè)孩子完全不一樣的東西，換句話說，孩子們的思路不一樣，誰都想按自己想得說，而大課不可能針對某一位同學(xué)講。這樣一對一的優(yōu)勢就體現(xiàn)出來了。孩子按照自己的想法，老師給我輔導(dǎo)，記得快，說得自然。分?jǐn)?shù)自然提得快。第四類考生：移民類的考生。一般是工作經(jīng)驗(yàn)豐富，非常有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的成年人。在國內(nèi)有著高薪的工作，想移民。不想和小弟弟小妹妹們在一個(gè)大教室里每天一座就是5個(gè)，甚至7個(gè)半小時(shí)。對這類考生來說，經(jīng)濟(jì)不是問題。學(xué)費(fèi)完全負(fù)擔(dān)的起，自然想在最好的環(huán)境下提高，就會選擇一對一。他們不想把大量的時(shí)間，精力放在雅思培訓(xùn)上，家庭，愛人，孩子，事業(yè)可能更需要他們。第五類考生：（其實(shí)，我覺得這類考生最聰明）對雅思完全不了解。也沒裸考過。但不想在一個(gè)語言成績上花太多時(shí)間和精力。這樣選擇一對一。如果老師選得好。自然有經(jīng)驗(yàn)的口語老師對口語考試的細(xì)節(jié)，內(nèi)容，題目都是了如指掌，這樣在最短的時(shí)間把最有效的東西給孩子。只要學(xué)生努力按老師說的做。雅思一般都是一次成活的。這類考生最聰明。我認(rèn)為做什么事情都有一個(gè)visible or invisble shortcut， and for IELTS， here it is.另外你可以多去一些教育類網(wǎng)站如育路教育網(wǎng)四六級頻道看看，借鑒一下別人的復(fù)習(xí)方法，對你肯定有用！