轉(zhuǎn)貼：生物工程專業(yè)分析專業(yè)概況常見(jiàn)誤區(qū)認(rèn)為，生物工程就是生物科學(xué) 。大部分人聽(tīng)到生物工程這個(gè)專業(yè)想到的還是研究DNA，研究克隆羊等前沿生命科學(xué)，這是國(guó)人對(duì)生物工程的普遍誤解。生物工程是學(xué)習(xí)部分生命科學(xué)，且是在生命科學(xué)飛速發(fā)展的基礎(chǔ)上，應(yīng)社會(huì)應(yīng)用之需求而興起的。 生物科學(xué)是其理論基礎(chǔ)，但并不等同與它，生物工程更注重與應(yīng)用，并不是鉆研高端的生命科學(xué)理論。生物科學(xué)屬于理科，而生物工程屬于工科。生物工程是由微生物學(xué)、化學(xué)、生物化學(xué)、化學(xué)工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)等相互交叉發(fā)展而成的一門(mén)復(fù)合性學(xué)科, 被視為 21 世紀(jì)三大前沿學(xué)科之一，是生命科學(xué)通向應(yīng)用領(lǐng)域的橋梁學(xué)科。 簡(jiǎn)單地說(shuō)就是對(duì)生物進(jìn)行創(chuàng)造和設(shè)計(jì)，是對(duì)生命有機(jī)體按照預(yù)先設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，在分子、細(xì)胞、組織和個(gè)體等不同層次上進(jìn)行新的構(gòu)思，然后結(jié)合工程學(xué)科的知識(shí)用它們大規(guī)模的生產(chǎn)出各種對(duì)人類有益的生物產(chǎn)品。它在醫(yī)藥，農(nóng)業(yè)，環(huán)境，能源，采礦，特別是在人體生命科學(xué)。在整個(gè)世界范圍內(nèi)，19世紀(jì)中期，法國(guó)人巴斯德首先證實(shí)了發(fā)酵是由于微生物的結(jié)果，并建立了微生物的純培養(yǎng)技術(shù)，這些為現(xiàn)代生物工程專業(yè)的出現(xiàn)提供了必要的理論基礎(chǔ)。我國(guó)，為了跟上時(shí)代的發(fā)展，培育更多的生物工程人才，以清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等幾所重點(diǎn)院校為代表，全國(guó)各大院?；旧隙奸_(kāi)辦了生物工程專業(yè)，專門(mén)培養(yǎng)掌握生物化學(xué)技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的科學(xué)原理，掌握現(xiàn)代生物學(xué)、生化反應(yīng)工程、酶工程、基因工程、發(fā)酵工程等生物工程技術(shù)，具有研究和開(kāi)發(fā)生物化工產(chǎn)品、生物保健品、生物藥品的能力，能夠在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)、新產(chǎn)品研制開(kāi)發(fā)等工作的高級(jí)科技人才。專業(yè)優(yōu)勢(shì)主要有社會(huì)認(rèn)可度高，對(duì)本專業(yè)有較高期望 ；知識(shí)范圍廣，生物學(xué)基礎(chǔ)強(qiáng)，工科知識(shí)扎實(shí)，二者有機(jī)結(jié)合；理性思維強(qiáng)，善于分析問(wèn)題解決問(wèn)題；注重動(dòng)手操作能力，可以進(jìn)行獨(dú)立課題實(shí)驗(yàn)，并提交專業(yè)論文 ；保研、考研、出國(guó)繼續(xù)深造比率大；專業(yè)劣勢(shì)有生物科學(xué)專業(yè)課和工科知識(shí)學(xué)習(xí)均深度有限；專業(yè)和社會(huì)需求契合不夠；本科畢業(yè)工作前景不是十分明朗，相關(guān)就業(yè)領(lǐng)域要求更高學(xué)歷。各國(guó)優(yōu)先發(fā)展的領(lǐng)域短短幾年，生物工程取得的成績(jī)是有目共睹的，它已是當(dāng)今世界發(fā)展最快的專業(yè)之一?？v觀全球生物工程的發(fā)展將對(duì)各國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)重大的影響。例如：經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家正在致力于可再生能源（生物能源）的利用，企圖代替石油進(jìn)口，這將減少對(duì)石油能源的依賴。又如：各國(guó)利用固定化菌體或固定化酶大規(guī)模生產(chǎn)果糖漿來(lái)代替蔗糖，使世界市場(chǎng)糖的價(jià)格大幅度下降。國(guó)際上普遍認(rèn)為生物工程是各國(guó)優(yōu)先發(fā)展的領(lǐng)域。美國(guó)率先在大學(xué)建立了研究中心，按計(jì)劃培養(yǎng)生物工程人才，對(duì)于在校大學(xué)生，生物工程被列為一門(mén)基礎(chǔ)必修課；在法國(guó)，大學(xué)是一支重要的力量，除加強(qiáng)現(xiàn)有大學(xué)研究所外，為了建立大規(guī)模的生物工業(yè)，還將各地區(qū)的公共研究組織和當(dāng)?shù)卮髮W(xué)聯(lián)合起來(lái)開(kāi)展大型項(xiàng)目，獎(jiǎng)勵(lì)大學(xué)與產(chǎn)業(yè)界簽定合同，開(kāi)展研究，并向產(chǎn)業(yè)界輸送人才。從國(guó)際上來(lái)看，生物化工已成為化學(xué)加工工業(yè)中增長(zhǎng)最快的領(lǐng)域。截止到2000年，世界生物高技術(shù)產(chǎn)業(yè)年銷售額達(dá)1000億美元。在美國(guó)，華爾街生物科技費(fèi)的總值達(dá)3000多億美元，納期達(dá)克綜合指數(shù)中的生科股指數(shù)，也從99年末開(kāi)始攀升，不到一年升幅超過(guò)100%。歐洲的生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度雖不及美國(guó)，但在開(kāi)發(fā)應(yīng)用型生物技術(shù)產(chǎn)品方面處于世界領(lǐng)先地位，高技術(shù)產(chǎn)業(yè)可提供700萬(wàn)個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì)。我國(guó)的生物產(chǎn)業(yè)也正沿著“政府投入為引導(dǎo)，企業(yè)投入為主體，金融借貸為支撐，社會(huì)集資作為補(bǔ)充”的健康方向發(fā)展。生物工程正在將越來(lái)越多實(shí)驗(yàn)室中的生物技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。該行業(yè)不再只是小規(guī)模、高專業(yè)化的經(jīng)營(yíng)公司，也不再局限于傳統(tǒng)的發(fā)酵行業(yè)，取而代之是普遍發(fā)展成為許多大型化、多種經(jīng)營(yíng)的化學(xué)加工企業(yè)公司。今后將涉足到醫(yī)藥、食品、飼料、農(nóng)藥、保健品、食品添加劑、燃料、環(huán)境及空間生命支撐系統(tǒng)等各個(gè)領(lǐng)域，為在該行業(yè)就業(yè)的同學(xué)們開(kāi)辟了一片大好前景。而另一方面，我國(guó)的生物工程技術(shù)研究雖然取得了一些成就，但生物工程技術(shù)的開(kāi)發(fā)應(yīng)用還不夠普遍，和世界發(fā)達(dá)國(guó)家還有一定差距。無(wú)論是生物技術(shù)的研究人員還是生物技術(shù)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)人員，都存在嚴(yán)重不足的狀況。就業(yè)導(dǎo)航隨著生物經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，生物工程技術(shù)研究和開(kāi)發(fā)將成為本世紀(jì)最具潛力的職業(yè)之一。在校需要掌握微生物學(xué)、生物化學(xué)、化學(xué)工程、發(fā)酵工程等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)；掌握生物細(xì)胞培養(yǎng)與選育、生物技術(shù)與工程等方面的基本技術(shù)；具備在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的基本能力。工科的生物工程專業(yè)與理科中的生物技術(shù)及生物科學(xué)專業(yè)有著異曲同工之妙，不同的是生物工程專業(yè)的畢業(yè)生對(duì)工業(yè)生產(chǎn)更為熟悉，有著更為系統(tǒng)的工程意識(shí)，因此就業(yè)狀況相對(duì)更樂(lè)觀一些。雖說(shuō)生物技術(shù)與信息技術(shù)并列為當(dāng)今世界最耀眼的“雙星”，有著不可估量的巨大能量與潛力，但放眼當(dāng)前社會(huì)，生物工程專業(yè)的就業(yè)狀況顯然不如IT界那樣火爆得讓人眼紅，而且與生物產(chǎn)業(yè)的受矚目程度及發(fā)展勢(shì)頭也很不相配。本來(lái)，工科專業(yè)一直都是供不應(yīng)求的就業(yè)領(lǐng)域——在社會(huì)需求最大的50個(gè)專業(yè)中，工科占了29位，但生物工程并未包括在內(nèi)，其中只有與醫(yī)藥相關(guān)的專業(yè)方向情況較好。追究這種狀況的根源，這與我國(guó)整個(gè)生物工程行業(yè)的現(xiàn)狀是分不開(kāi)的。另外一方面，過(guò)去二十年生物工程發(fā)展初期，傳統(tǒng)產(chǎn)品例如啤酒、醬油、味精等發(fā)酵產(chǎn)品的生產(chǎn)一直處于主導(dǎo)地位，技術(shù)革新緩慢。而目前，我國(guó)生物產(chǎn)業(yè)已有較大發(fā)展，越來(lái)越多的高技術(shù)產(chǎn)品需要用經(jīng)濟(jì)高效的生物工程技術(shù)進(jìn)行工業(yè)化的大規(guī)模生產(chǎn)，適應(yīng)質(zhì)量高、成本低的激烈競(jìng)爭(zhēng)，但整個(gè)發(fā)展方向側(cè)重于實(shí)驗(yàn)室成果，而不注重在轉(zhuǎn)化中的投入，因而建設(shè)期長(zhǎng)失敗率高。企業(yè)則熱衷于成熟、見(jiàn)效快的項(xiàng)目或已經(jīng)配套的工業(yè)化項(xiàng)目，缺乏創(chuàng)新產(chǎn)品。因此產(chǎn)業(yè)規(guī)模小且重復(fù)建設(shè)現(xiàn)象較為嚴(yán)重。同時(shí)，也影響了該專業(yè)的就業(yè)，太多的散兵難以集中起高新技術(shù)的銳氣，難以大幅度增加對(duì)畢業(yè)生的需求量，也難以為他們提供廣闊的自我發(fā)展空間。但總體而言，排除自身就業(yè)與行業(yè)潛力的差異，生物工程專業(yè)的整體就業(yè)狀況還是不錯(cuò)的。比爾 蓋茨就曾預(yù)言道：超過(guò)他的下一個(gè)世界首富必定來(lái)自生物產(chǎn)業(yè)。而一位生物工程專業(yè)本科畢業(yè)生在面對(duì)現(xiàn)階段的就業(yè)問(wèn)題請(qǐng)教著名培訓(xùn)師林偉賢，答復(fù)說(shuō)：“帶著探究小生物世界的心，先走進(jìn)社會(huì)中其它領(lǐng)域的大世界”

①生物技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：生物技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具備生命科學(xué)的基本理論和較系統(tǒng)的生物技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能，能在科研機(jī)構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作，能在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門(mén)從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作的高級(jí)專門(mén)人才。

②生物技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)要求：生物技術(shù)專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展需要，德智體全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代生物學(xué)和生物技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，獲得應(yīng)用基礎(chǔ)研究和科技開(kāi)發(fā)研究的初步訓(xùn)練，具有良好的科學(xué)素質(zhì)、較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的生物技術(shù)高級(jí)專門(mén)人才。

③生物技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景：生物技術(shù)專業(yè)由于連續(xù)數(shù)年失業(yè)量較大，就業(yè)率持續(xù)走低，在2010年已被教育部列為10大“紅牌”的本科專業(yè)。希望廣大考生在填報(bào)志愿的時(shí)候，根據(jù)自身的經(jīng)濟(jì)條件和興趣愛(ài)好理智填報(bào)。對(duì)于生物科學(xué)專業(yè)來(lái)說(shuō)地區(qū)性差異是必然存在的一個(gè)問(wèn)題，前端科技的發(fā)展已經(jīng)濟(jì)實(shí)力和實(shí)際需求程度為基礎(chǔ)。而這些條件在大城市和小城市之間是有很大差別的，大城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，相應(yīng)的新需求不斷增加，這為專業(yè)的發(fā)展提供了動(dòng)力和可能性。中小城市在這個(gè)方面的發(fā)展則相對(duì)緩慢一些。據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，生物科學(xué)專業(yè)在就業(yè)求職的學(xué)生中，有80％以上的人選擇在北京、上海及重要的省會(huì)城市工作，認(rèn)為留在大城市對(duì)本專業(yè)及個(gè)人以后的發(fā)展都能提供更多的機(jī)會(huì)，如果去基層單位，不僅待遇低，也很難有提高的機(jī)會(huì)。事物都必然存在兩面性，新興產(chǎn)業(yè)尤其是這種對(duì)專業(yè)技能、科技含量要求較高的專業(yè)，在日趨發(fā)展壯大、就業(yè)熱門(mén)的同時(shí)，其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈，而且“門(mén)檻”也比較高，本科畢業(yè)在文憑方面已經(jīng)不是優(yōu)勢(shì)。據(jù)新數(shù)據(jù)顯示，生物科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生有高于80％的人選擇考研深造，因?yàn)楸究飘厴I(yè)想要找專業(yè)對(duì)口的好工作還是比較困難的。選擇去基層工作相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易，可是待遇太低，平均月收入達(dá)不到1000元，而且基層單位一般在小城市甚至是偏遠(yuǎn)地區(qū)，考慮到以后個(gè)人的發(fā)展也未必是好的選擇。另外就是選擇進(jìn)入本專業(yè)的科研院所或生物領(lǐng)域的企業(yè)，兩者的工作環(huán)境和待遇都不錯(cuò)，月收入平均可以達(dá)到3千～6千元不等，當(dāng)然還有更高的，這也就涉及到前面提到的競(jìng)爭(zhēng)力的問(wèn)題。

④生物技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向：生物技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生主要到科研機(jī)構(gòu)或、高等學(xué)校從事科學(xué)研究或、教學(xué)工作或在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門(mén)，從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。生物技術(shù)專業(yè)由于連續(xù)數(shù)年失業(yè)量較大，就業(yè)率持續(xù)走低。