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問(wèn)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)怎么樣

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問(wèn)題描述:

統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)怎么樣希望能解答下

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統(tǒng)計(jì)學(xué)在很多領(lǐng)域都能用的到,比如互聯(lián)網(wǎng),貿(mào)易,計(jì)算機(jī)等等行業(yè)都能用得到。但是開(kāi)設(shè)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)校并不是特別多,之前在天道考研數(shù)據(jù)庫(kù)里面有看到,有:中國(guó)人民大學(xué)不管是什么行業(yè),只要你學(xué)的比較精都會(huì)有不錯(cuò)的工作的,加油,祝你好運(yùn)!

統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)怎么樣

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一、統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)是研究現(xiàn)象總體數(shù)量關(guān)系的方法論科學(xué),這種現(xiàn)象包括社會(huì)現(xiàn)象和自然現(xiàn)象,因而,就業(yè)范圍很單一,或者到國(guó)家政府的各級(jí)統(tǒng)計(jì)局工作,或者到各高校的統(tǒng)計(jì)系做教師。雖然統(tǒng)計(jì)專業(yè)在社會(huì)主義條件下發(fā)展很迅速,包括的內(nèi)容也很繁雜,但統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)需求卻不太理想,人才需求情況是“供大于求”,統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生主要從事人口數(shù)量、土地?cái)?shù)量、財(cái)富、國(guó)民生產(chǎn)總值、軍事等方面的統(tǒng)計(jì)工作。

二、具體工作:

1、統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向——一般性統(tǒng)計(jì)工作者——大到進(jìn)行客觀分析,小到微觀企業(yè)統(tǒng)計(jì);

2、統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向——經(jīng)濟(jì)咨詢師——為企事業(yè)單位等作咨詢、調(diào)研等有關(guān)經(jīng)濟(jì)分析工作;

3、統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向——市場(chǎng)調(diào)查與分析專家——進(jìn)行項(xiàng)目評(píng)估及分析。

其他答案

不論是選擇在國(guó)外還是國(guó)內(nèi)就業(yè),統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生必須要有極好的數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)和經(jīng)濟(jì)學(xué)素養(yǎng),才可以在企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、產(chǎn)品質(zhì)量管理、市場(chǎng)研究、財(cái)務(wù)分析、經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)、人力資源管理等領(lǐng)域都有更為廣闊的發(fā)展方向。美國(guó)教育聯(lián)盟指出,其實(shí)美國(guó)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)主要在制藥類和金融類兩個(gè)大方向,其他的都是小分支、小應(yīng)用、小規(guī)模。根據(jù)統(tǒng)計(jì),具有2年工作經(jīng)驗(yàn)不履行管理職責(zé)的統(tǒng)計(jì)學(xué)本科,碩士,博士薪水的中位數(shù)分別為5.9,6.7和10萬(wàn)美金,而具有領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)的薪水會(huì)更高一些。我們都知道,統(tǒng)計(jì)學(xué)是應(yīng)用數(shù)學(xué)的一個(gè)分支,主要通過(guò)利用概率論建立數(shù)學(xué)模型,收集所觀察系統(tǒng)的數(shù)據(jù),進(jìn)行量化的分析、總結(jié),并進(jìn)而進(jìn)行推斷和預(yù)測(cè),為相關(guān)決策提供依據(jù)和參考。統(tǒng)計(jì)學(xué)也被廣泛應(yīng)用在各學(xué)科之上,從自然科學(xué)到社會(huì)科學(xué),再到人文科學(xué),甚至是工商業(yè)及政府的情報(bào)決策之上,都會(huì)用到統(tǒng)計(jì)學(xué),具體應(yīng)該包含以下4個(gè)方向。

1、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)(Applied Statistics)。應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)是指統(tǒng)計(jì)學(xué)的一般理論和方法在社會(huì),自然,經(jīng)濟(jì),工程等各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用以及在應(yīng)用中遇到的具體方法問(wèn)題,它是統(tǒng)計(jì)學(xué)和其他學(xué)科之間形成的交叉學(xué)科也是理論統(tǒng)計(jì)學(xué)發(fā)展的源泉。其就業(yè)前景是:學(xué)生畢業(yè)后可以從事的包括數(shù)學(xué)家,統(tǒng)計(jì)學(xué)家,運(yùn)籌分析人員,計(jì)算機(jī)程序員,教師,財(cái)政分析員,公司會(huì)計(jì),證券分析員等職業(yè)。

2、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)(Biostatistics)。生物統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門探討如何從事生物學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)、取樣、分析、資料整理與推論的科學(xué)。很多學(xué)校把生物統(tǒng)計(jì)設(shè)置在公共健康學(xué)院(SPH,School of Public Health ) 里面。其就業(yè)前景是:畢業(yè)生不管是碩士還是博士,都很好找工作。博士生可以在大學(xué)做老師;可以在制藥公司和生物科技公司做分析;有的畢業(yè)生也進(jìn)入金融和保險(xiǎn)行業(yè);可以在醫(yī)院或者科研機(jī)構(gòu)工作。

3、數(shù)理統(tǒng)計(jì)(Mathematical Statistics)。數(shù)理統(tǒng)計(jì)是應(yīng)用概率論的結(jié)果更深入地分析研究統(tǒng)計(jì)資料,通過(guò)對(duì)某些現(xiàn)象的頻率的觀察來(lái)發(fā)現(xiàn)該現(xiàn)象的內(nèi)在規(guī)律性,并作出一定精確程度的判斷和預(yù)測(cè);將這些研究的某些結(jié)果加以歸納整理,逐步形成一定的數(shù)學(xué)概型。其就業(yè)方向:金融和保險(xiǎn)部門;投資、證券及社會(huì)保障機(jī)構(gòu);市場(chǎng)調(diào)研、咨詢及信息產(chǎn)業(yè)部門;高等院校、國(guó)家統(tǒng)計(jì)部門;各類公司等。

4、金融統(tǒng)計(jì)(Financial Statistics)。金融統(tǒng)計(jì)是央行和各金融機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)部門對(duì)各項(xiàng)金融業(yè)務(wù)活動(dòng)的情況和資料進(jìn)行調(diào)查收集、整理和分析,提供統(tǒng)計(jì)信息和統(tǒng)計(jì)咨詢意見(jiàn),實(shí)行信息交流與共享,進(jìn)行金融統(tǒng)計(jì)管理和監(jiān)督等。其就業(yè)方向:

1. 證券基金類2.銀行類3.四大會(huì)所5.監(jiān)管機(jī)構(gòu)6.大型壟斷國(guó)企7.保險(xiǎn)類8.其他(投資公司,擔(dān)保公司)

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你好分為三個(gè)方面回答你的問(wèn)題:濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向上,可選崗位比較廣泛,且用人單位也愿意錄用。具體舉例來(lái)講,有企劃性部門(公司策劃),市場(chǎng)分析部門(市場(chǎng)、營(yíng)銷等),財(cái)務(wù)部門。個(gè)別生產(chǎn)型企業(yè)可能還會(huì)對(duì)成本控制相關(guān)部門,有著獨(dú)特的需求??梢?jiàn),其就業(yè)范圍是比較廣的。前提是,你清楚就業(yè)目標(biāo)企業(yè)的職能分配,并依此競(jìng)聘。如果不考研,哪些證會(huì)對(duì)就業(yè)有所幫助?首先,各類證,在就業(yè)時(shí),只是一種參考。并不能為你帶來(lái)太多的加分。除非崗位南要的必要資格證,如會(huì)計(jì)證等,資格證。因此,多考證,或者是針對(duì)性準(zhǔn)備證,不如花此時(shí)間用于對(duì)目標(biāo)企業(yè)的了解與所競(jìng)聘崗位的了解上。其他的上崗后再取也完全可以。如果就業(yè)不理想(所找到工作的崗位水準(zhǔn),并非你所期望,想更高一層的職位)可以考慮考研。專業(yè)來(lái)看,應(yīng)以你的理想崗位為準(zhǔn),所缺少或需要補(bǔ)充的專業(yè)為佳。如,你需要濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的更高一層知識(shí),則繼續(xù)考本專業(yè)。如果想在工程造價(jià)方面就職,則可以考此專業(yè)。最后,本科生與研究生就業(yè)比例來(lái)看,研究生不一定有優(yōu)勢(shì)。就業(yè)數(shù)據(jù)表明,雖然很多企業(yè)要求研究生學(xué)歷或以上學(xué)歷,但是,他們也招用了更多的本科生。因此,這只是一種“幌子”,真正需要研究生以上的,除了做非常專業(yè)性崗位以外,是沒(méi)有太大意義的。再者,在職研究生,現(xiàn)在非常方便。工作后再考,也完全可以。因,我個(gè)人也是這樣過(guò)來(lái)的,因此做以上個(gè)人建議,不求采納,只供參考。希望,能真正明白你需要的,然后進(jìn)行方式方法的選擇。希望能幫到你·············

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一、統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向:統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的主要就業(yè)流向有三大部分:政府部門(統(tǒng)計(jì)局等),銀行、保險(xiǎn)公司、證券公司等金融部門,市場(chǎng)調(diào)查公司、咨詢公司、各公司的市場(chǎng)研究部門,工業(yè)企業(yè)的質(zhì)量檢測(cè)部門等企業(yè)事業(yè)單位。

二、統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景:

1、在國(guó)內(nèi),統(tǒng)計(jì)學(xué)逐漸成為熱門中的熱門,可能很多同學(xué)對(duì)這個(gè)專業(yè)還存在著很大的模糊性,但統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生有著良好的數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)背景知識(shí),能在企事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)、金融和管理部門從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)信息管理、數(shù)量分析、市場(chǎng)研究、質(zhì)量控制以及高新技術(shù)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)研究、應(yīng)用和管理工作,或在科研教育部門從事研究和教學(xué)工作的高級(jí)專門人才。

2、從目前中國(guó)就業(yè)情況來(lái)看,金融類仍是高薪產(chǎn)業(yè),也是很多統(tǒng)計(jì)專業(yè)學(xué)生最中意的行業(yè),但進(jìn)入金融業(yè)也要面臨高競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境,而具有統(tǒng)計(jì)學(xué)背景的學(xué)生相對(duì)于金融、經(jīng)濟(jì)專業(yè)的畢業(yè)生,專業(yè)知識(shí)更為定位明確,更富競(jìng)爭(zhēng)力。中國(guó)統(tǒng)計(jì)專業(yè)學(xué)生所面對(duì)的就業(yè)前景,就業(yè)還是非常不錯(cuò)的,這一點(diǎn)從每年上升的報(bào)考人數(shù)也可以看出來(lái)。而具有海外留學(xué)背景的高素質(zhì)統(tǒng)計(jì)人才更有優(yōu)勢(shì),更有競(jìng)爭(zhēng)力。

3、從國(guó)外的統(tǒng)計(jì)學(xué)就業(yè)來(lái)看,還要優(yōu)于國(guó)內(nèi),美國(guó)的商業(yè)環(huán)境很成熟,各行對(duì)于數(shù)據(jù)分析也是相當(dāng)重視,而這也是統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的優(yōu)勢(shì)技能。

三、課程設(shè)置:數(shù)學(xué)分析、幾何代數(shù)、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn),常微分方程,復(fù)變函數(shù),實(shí)變與泛函、概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì),抽樣調(diào)查,隨機(jī)過(guò)程,多元統(tǒng)計(jì),計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ),程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言,數(shù)據(jù)分析及統(tǒng)計(jì)軟件、回歸分析,可靠性數(shù)學(xué),實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與質(zhì)量控制,計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué),經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)與決策,金融數(shù)學(xué),證券投資的統(tǒng)計(jì)分析,數(shù)值分析,數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法,數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng),計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),系統(tǒng)分析與軟件設(shè)計(jì)。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括:資料的搜集方法、資料的處理歸納方法、資料的分析方法。教學(xué)方法為在一般性面授基礎(chǔ)上,輔以各種類型的案例分析,以提高學(xué)生的實(shí)踐能力,還有較多的實(shí)踐機(jī)會(huì),如要圍繞一個(gè)課題,自己設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷,采集數(shù)據(jù),再對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。生產(chǎn)實(shí)習(xí)、科研訓(xùn)練或畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))等,一般安排10~20周。

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