理科生你可以報(bào)文史類的啊，新學(xué)期開始時(shí)，羅森塔爾博士讓校長(zhǎng)把三位教師叫進(jìn)辦公室，對(duì)他們說：“根據(jù)你們過去的教學(xué)表現(xiàn)，你們是本校最優(yōu)秀的老師。因此，我們特意挑選了100名全校最聰明的學(xué)生組成三個(gè)班讓你們執(zhí)教。這些學(xué)生的智商比其他孩子都高，希望你們能讓他們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。”三位老師都高興地表示一定盡力。

理科生留個(gè)缺口給他人，并不說明自己的能力不強(qiáng)。實(shí)際上，這是一種管理的智慧，是一種更高層次上帶有全局性的圓滿。給猴子一棵樹，讓它不停地攀登；給老虎一座山，讓它自由縱橫。也許，這就是企業(yè)管理用人的最高境界的專業(yè)

理科生報(bào)的專業(yè)有，盲人微微一笑，說：“我希望有一天出現(xiàn)奇跡，并且也相信有朝一日我能用這面鏡子看見自己的臉，因此不管到哪兒，不管什么時(shí)候我都帶著它。

1、從就業(yè)角度講，理工科的機(jī)械、電氣、材料、土木、計(jì)算機(jī)等專業(yè)就業(yè)形勢(shì)比較好，可以作為選擇報(bào)考選擇的專業(yè)；

2、只是個(gè)人要結(jié)合個(gè)性特點(diǎn)和社會(huì)需求及學(xué)校專業(yè)特色等情況綜合選擇，適合自己的就是最好的；

3、專業(yè)選定后考慮報(bào)考高校的選擇，個(gè)人建議在同等條件下選擇中心城市高校，眼界開闊、信息量大，有助于個(gè)人成長(zhǎng)！祝成功！