擴(kuò)展資料
工科是指如機(jī)械、建筑、水利、汽車等研究應(yīng)用技術(shù)和工藝的學(xué)問。工科是應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等基礎(chǔ)科學(xué)的原理,結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐所積累的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)而發(fā)展起來的學(xué)科。工科的培養(yǎng)目標(biāo)是在相應(yīng)的工程領(lǐng)域從事規(guī)劃、勘探、設(shè)計(jì)、施工、原材料的選擇研究和管理等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。主要是要培養(yǎng)實(shí)際應(yīng)用能力的工作人員。 以上所述主要指?jìng)鹘y(tǒng)工科,此外還有新型工科。新型工科是指為適應(yīng)高技術(shù)發(fā)展的需要而在有關(guān)理科基礎(chǔ)上發(fā)展起來的學(xué)科。我國(guó)清華、西安交大、哈工大等以工科見長(zhǎng)。
截止2010年,中國(guó)開設(shè)工科專業(yè)的本科高校1003所,占本科高??倲?shù)的90%;高等工程教育的本科在校生達(dá)到371萬人,研究生47萬人。該計(jì)劃對(duì)促進(jìn)高等教育面向社會(huì)需求培養(yǎng)人才,全面提高工程教育人才培養(yǎng)質(zhì)量具有十分重要的示范和引導(dǎo)作用。
“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”(簡(jiǎn)稱“卓越計(jì)劃”)培養(yǎng)造就了一大批創(chuàng)新能力強(qiáng)、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高質(zhì)量各類型工程技術(shù)人才,為國(guó)家走新型工業(yè)化發(fā)展道路、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略服務(wù)。
我國(guó)高等學(xué)校本科教育專業(yè)設(shè)置按“學(xué)科門類”、“學(xué)科大類(一級(jí)學(xué)科)”、“專業(yè)”(二級(jí)學(xué)科)三個(gè)層次來設(shè)置。 按照國(guó)家2011年頒布《授予博士、碩士學(xué)位 和培養(yǎng)研究生的的學(xué)科、專業(yè)目錄》,分為哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)和藝術(shù)學(xué)13大門類,每大門類下設(shè)若干一級(jí)學(xué)科,如理學(xué)門類下設(shè)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等14個(gè)一級(jí)學(xué)科。
參考資料:百度百科詞條-工科