培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有管理學、經濟學、法律及現代人力資源管理等方面的知識和能力，能夠在企業(yè)、事業(yè)單位和政府部門從事人力資源管理及教學、科研等方面工作的工商管理學科應用型高級專門人才。 主要課程：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、會計學、市場營銷學、人力資源管理、組織行為學、勞動經濟學、績效考核與薪酬管理、社會保障、公共關系原理與實務、經濟法概論等。 本專業(yè)畢業(yè)的學生符合學位授予條件者可獲得管理學學士學位。

樓上回答的太不全了。我今年高考，所以對專業(yè)做了很多了解。首先“人力資源管理”屬于“工商管理”大類的學科。但“人力資源管理”和“工商管理”又是不同的專業(yè)。這讓人不太理解，其實我當初也不太理解。簡單的說，“工商管理”專業(yè)培養(yǎng)全才（“全”也意味著不精），而“人力資源管理”培養(yǎng)專才。暫時沒聽過“經濟管理”，倒聽說過“金融管理”，如果真有“經濟管理”那也可能屬于“經濟類”，而“人力資源管理”屬于“管理類”。希望采納

人力資源管理：是指在經濟學與人本思想指導下，通過招聘、甄選、培訓、報酬等管理形式對組織內外相關人力資源進行有效運用，滿足組織當前及未來發(fā)展的需要，保證組織目標實現與成員發(fā)展的最大化的一系列活動的總稱。

就是預測組織人力資源需求并作出人力需求計劃、招聘選擇人員并進行有效組織、考核績效支付報酬并進行有效激勵、結合組織與個人需要進行有效開發(fā)以便實現最優(yōu)組織績效的全過程。

學術界一般把人力資源管理分八大模塊或者六大模塊：

1、人力資源規(guī)劃；

2、招聘與配置；

3、培訓與開發(fā)；

4、績效管理；

5、薪酬福利管理；

6、勞動關系管理。

詮釋人力資源管理六大模塊核心思想所在，幫助企業(yè)主掌握員工管理及人力資源管理的本質。

定義之一

人力資源管理（Human Resource Management，簡稱HRM）

人力資源：是指在一定范圍內的人，所具有的勞動能力的總和，或者說；是指能夠推動整個經濟和社會發(fā)展的、具有智力勞動和體力勞動的總和。

人力資源管理是指根據企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的要求，有計劃地對人力資源進行合理配置，通過對企業(yè)中員工的招聘、培訓、使用、考核、激勵、調整等一系列過程，調動員工的積極性，發(fā)揮員工的潛能，為企業(yè)創(chuàng)造價值，給企業(yè)帶來效益。確保企業(yè)戰(zhàn)略目標的實現，是企業(yè)的一系列人力資源政策以及相應的管理活動。

這些活動主要包括企業(yè)人力資源戰(zhàn)略的制定，員工的招募與選拔，培訓與開發(fā)，績效管理，薪酬管理，員工流動管理，員工關系管理，員工安全與健康管理等。即：企業(yè)運用現代管理方法，對人力資源的獲?。ㄟx人）、開發(fā)（育人）、保持（留人）和利用（用人）等方面所進行的計劃、組織、指揮、控制和協調等一系列活動，最終達到實現企業(yè)發(fā)展目標的一種管理行為。

21世紀是全球化、市場化、信息化的世紀，是知識主宰的世紀。在新經濟條件下，企業(yè)人力資源管理必然要發(fā)生相應的變化。因此，企業(yè)人力資源管理系統將構筑在Internet的計算機網絡平臺上，形成新型的人力資源管理模式。

定義之二

人力資源管理，就是指運用現代化的科學方法，對與一定物力相結合的人力進行合理的培訓、組織和調配，使人力、物力經常保持最佳比例，同時對人的思想、心理和行為進行恰當的誘導、控制和協調，充分發(fā)揮人的主觀能動性，使人盡其才，事得其人，人事相宜，以實現組織目標。

定義之三

人力資源管理，是指運用科學方法，協調人與事的關系，處理人與人的矛盾，充分發(fā)揮人的潛能，使人盡其才，事得其人，人事相宜，以實現組織目標的過程。

20世紀以后，國內外從不同側面對人力資源管理的概念進行闡釋，綜合起來可以分為四大類：

第一類。主要是從人力資源管理的目的出發(fā)來解釋它的含義，認為它是借助對人力資源的管理來實現目標。

第二類。主要是從人力資源管理的過程或承擔的職能出發(fā)來進行解釋，把人力資源看成是一個活動過程。

第三類。主要解釋了人力資源管理的實體，認為它就是與人有關的制度、政策等。

第四類。從目的、過程等方面出發(fā)綜合進行解釋。

拓展資料：

人力資源管理還可分為宏觀管理和微觀管理。

人力資源宏觀管理是對社會整體的人力資源的計劃、組織、控制，從而調整和改善人力資源狀況，使之適應社會再生產的要求，保證社會經濟的運行和發(fā)展。

人力資源微觀管理是通過對企業(yè)事業(yè)組織的人和事的管理，處理人與人之間的關系，人與事的配合，充分發(fā)揮人的潛能，并對人的各種活動予以計劃、組織、指揮和控制，以實現組織的目標。

人力資源的二次開發(fā)

人力資源專家指出：中國的人力資源數量巨大，但質量不容樂觀。學校教育，只是在知識上做了準備。而這些人要適應社會的要求，還需要社會、組織對人力資源的二次開發(fā)，二次培訓。而這不僅包括技能方面的培訓，還應該包括人際交往和行為規(guī)范、社會道德等諸多方面的教育。而對企業(yè)來說，職業(yè)化教育就是其中的重要內容。

中小型企業(yè)解決人力資源管理問題，切忌“頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳”。企業(yè)必須從企業(yè)戰(zhàn)略出發(fā)，打破以人為中心的“權利思想”，建立以事為中心的“流程思想”，實現了從功能管理到流程管理的突破性思維。從而實現企業(yè)的戰(zhàn)略目標。

參考資料：百度百科-人力資源管理

人力資源管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經濟、法律及人力資源管理等方面的知識和能力，能在事業(yè)單位及政府部門從事人力資源管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科專門人才。

我國的人力資源從業(yè)人員的專業(yè)知識人才十分稀缺，屬于我國稀缺性專業(yè)人才。由于人才資源隊伍的國際化水準不高，造成畢業(yè)生和市場的需要相差很大，也是我國人力資源管理教育面臨的一大問題。

就業(yè)前景：

企事業(yè)單位及其咨詢機構人力資源管理相關崗位，從事招聘、人力資源開發(fā)、考核、薪酬管理、員工培訓、辦公室文秘等工作。

根據麥可思（MyCOS）研究院的2011年度最新權威數據顯示，人力資源管理專業(yè)的本科畢業(yè)生從事的主要職業(yè)有：人力資源助理，招聘專職，所有其他種類的人力資源、培訓和勞資關系專職，行政秘書和行政助理，文職人員等。

該專業(yè)中從事這些職業(yè)的本科畢業(yè)生半年后的平均月收入在3000-4000人民幣左右。

拓展資料：

專業(yè)知識和能力

掌握管理學、經濟學及人力資源管理的基本理論、基本知識；

掌握人力資源管理的定性、定量分析方法；

具有較強的語言與文字表達、人際溝通、組織協調及領導的基本能力；

熟悉與人力資源管理有關的方針、政策及法規(guī)；

了解本學科理論前沿與發(fā)展動態(tài)；

掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定科學研究和實際工作能力。

參考資料：人力資源管理專業(yè)-百度百科