同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位是在職人員獲取碩士學(xué)位的主要途徑之一，它最初出現(xiàn)的目的，是在現(xiàn)行的向畢業(yè)研究生授予學(xué)位的渠道之外，對(duì)那些學(xué)術(shù)水平或?qū)ｉT技術(shù)水平已達(dá)到所申請(qǐng)學(xué)位專業(yè)的畢業(yè)研究生同等水平的人的一種認(rèn)可。談同等學(xué)力就要提到研究生進(jìn)修班，研究生進(jìn)修班是參加同等學(xué)力申碩考試、獲得同等學(xué)力碩士學(xué)位的主要橋梁，同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位考試由各單位根據(jù)自己專業(yè)設(shè)置情況來(lái)提供。同等學(xué)力申碩的前提是具備同等的學(xué)術(shù)和能力，而僅建立在實(shí)踐基礎(chǔ)上的自學(xué)、總結(jié)，很容易造成課程學(xué)習(xí)不系統(tǒng)和出現(xiàn)盲點(diǎn)，理論基礎(chǔ)也相對(duì)薄弱。參加統(tǒng)一考試通過(guò)率也不高。正是出于這樣的考慮，學(xué)校舉辦了研究生進(jìn)修班，為學(xué)員提供知識(shí)的梳理，介紹前沿最新的研究成果，同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位考試針對(duì)考點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，使之達(dá)到要求的學(xué)術(shù)技術(shù)水平