區(qū)別：

1、開設課程不同

生物技術：主要開的課生物化學（雙語），植物生理，細胞工程，分子生物學，細胞生物學，遺傳學，基因工程等；

生物工程：開設的課程研究的比較深入，比如微生物學，發(fā)酵工程，生物酶等，比較重視實踐應用！

2、培養(yǎng)方向不同

生物工程：培養(yǎng)具有良好的綜合素質；寬廣的人文社會科學和自然科學知識；堅實的微生物學、發(fā)酵工程等方面的專業(yè)理論知識和實踐技能。

生物技術：以“厚基礎、寬口徑、重創(chuàng)新、強能力、廣適應”為辦學指導思想，培養(yǎng)具有成為高素質人才所具備的人文社科基礎知識和人文修養(yǎng)；具有較強的自然科學基礎；具有國際化視野和受到嚴格科學思維的訓練、掌握生物科學與技術的基礎理論、基本知識和基本技能，受到扎實的專業(yè)理論和專業(yè)技能訓練；

3、畢業(yè)生就業(yè)方向不同：

生物工程：畢業(yè)生為能在生物化工、食品、醫(yī)藥、農業(yè)、環(huán)保、能源等企業(yè)和事業(yè)單位從事生物產(chǎn)品生產(chǎn)與推廣、工藝設計與優(yōu)化、品質檢驗與控制、研究與開發(fā)、技術管理等工作的應用型復合型高級專門人才。

生物技術：畢業(yè)生能在高等學校和科研部門從事教學、科學研究工作，能在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企、事業(yè)單位和行政管理部門等工作的復合型高級專門人才。

區(qū)別在于業(yè)務培養(yǎng)的目標不同。

生物工程專業(yè)業(yè)務培養(yǎng)目標：掌握生物技術及其產(chǎn)業(yè)化的科學原理、工藝技術過程和工程設計等基礎理論，基本技能，能在生物技術與工程領域從事設計生產(chǎn)管理和新技術研究、新產(chǎn)品開發(fā)的工程技術人才，比如微生物學，發(fā)酵工程，生物酶等，比較重視實踐應用，可能要比生物技術好就業(yè)。

生物技術專業(yè)業(yè)務培養(yǎng)目標：具有生態(tài)學知識，能在科研機構、高等學校、企事業(yè)單位及行政管理部門從事生態(tài)環(huán)境保護與管理等工作的高級專門人才。

生物類 勸你還是不要報考了，除非你有把握出國讀博，要不在國內基本沒什么前途（有人有勢除外）。如果真的想報考，就具體介紹一下： 1.生物技術：主要開的課 生物化學（雙語），植物生理，細胞工程，分子生物學，細胞生物學，遺傳學，基因工程等 2.生物工程：不是太清楚，不過他們的開的課基本還是這些，可能有些課研究的比較深入，比如微生物學，發(fā)酵工程，生物酶等，比較重視實踐應用！可能要比生物技術好就業(yè)。這兩個專業(yè)的研究方向差別還是很大的。

1、專業(yè)程度和學習難度的區(qū)別。

生物技術主要開的課是生物化學，是雙語的。植物生理，細胞工程，分子生物學，細胞生物學，遺傳學，基因工程等生物類。這個專業(yè)奉勸不要報考，除非學的很尖端，有把握出國讀博，要不在國內基本沒什么前途。

生物工程開的課基本還是這些，但是有些課研究的比較深入，比如微生物學，發(fā)酵工程，生物酶等，這類課程和專業(yè)相對比較重視實踐應用。

2、畢業(yè)后發(fā)展前途的區(qū)別。

生物技術專業(yè)畢業(yè)后比較看重長遠發(fā)展，建議出國深造，學成某一類專業(yè)的人才。

生物工程專業(yè)畢業(yè)后比較容易快速入手和就業(yè)。適合直接開始創(chuàng)業(yè)或賺錢。