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生物技術與生物工程專業(yè)的區(qū)別

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問題描述:

生物技術與生物工程專業(yè)的區(qū)別希望能解答下

最佳答案

推薦答案

生物技術是理科,注重理論,生物工程是工科,注重實驗操作和實際應用

生物技術與生物工程專業(yè)的區(qū)別

其他答案

生技是理科的,學的東西理論點,全是關于生物的,就是基本上是背誦的東西。生物學、生物化學、分子生物學、微生物學、基因工程、發(fā)酵工程及細胞工程等方面的基本理論、基本知識和基本實驗技能,以及生物技術及其產(chǎn)品開發(fā)的基本原理和基本方法; 生工是工科的。學的東西實際點,比如比如和生物相關的儀器工程,藥理,環(huán)境工程,建筑工程,發(fā)酵工程,機械工程,電子等等都是要涉及到的。他的想法是,一個做生物相關的廠會有這些東西,你以后工廠的所有部分都能知道點

其他答案

1、生物技術與生物工程雖然是兩個不同專業(yè),但課程安排和教學內(nèi)容上并沒有什么區(qū)別,只是在寫畢業(yè)論文時各有側(cè)重。生物工程專業(yè)主要涉及生物化學、分子生物學、生物物理學、結(jié)構(gòu)生物學和細胞發(fā)育生物學等學科領域。生物技術專業(yè)主要包括生物芯片技術、微生物發(fā)酵工程、藻類技術、細胞工程及酶工程和生態(tài)環(huán)境工程。2、為使學生適應未來生物科技發(fā)展的需要,不僅要培養(yǎng)學生注重生物學知識的學習和實驗技術的訓練,還要重視學生在數(shù)、理、化、計算機等方面的培養(yǎng)和訓練。生物工程及生物技術專業(yè)要學習無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、普通生物學、生物化學、細胞生物學、微生物學、遺傳學、分子生物學、動物生理學、生物物理學及電工與電子技術、計算機軟硬件技術基礎課程。還有神經(jīng)生物學、發(fā)育生物學、免疫學和生物工程學等一系列課程可選修。

其他答案

區(qū)別:

1、生物工程是工科,生物技術是理科。

2、生物工程就是偏重于實踐的專業(yè),主要方向是生物工程中下游技術。例如:微生物、酶工程等;

生物技術是偏重于理論性的專業(yè),主要教授一些理論,例如:基因工程等等。

專業(yè)介紹:

一、生物技術指:

目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備生命科學的基本理論和較系統(tǒng)的生物技術的基本理論、基本知識、基本技能,能在科研機構(gòu)或高等學校從事科學研究或教學工作,能在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、 環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作的高級專門人才。

二、生物工程指;無機化學與化學分析、有機化學、生物化學、化工原理、生化工程、微生物學、細胞生物學、遺傳學、分子生物學、基因工程、細胞工程、微生物工程、生物工程下游技術、發(fā)酵工程設備等。

拓展資料:

生物技術(biotechnology),是指人們以現(xiàn)代生命科學為基礎,結(jié)合其他基礎科學的科學原理,采用先進的科學技術手段,按照預先的設計改造生物體或加工生物原料,為人類生產(chǎn)出所需產(chǎn)品或達到某種目的。生物技術是人們利用微生物、動植物體對物質(zhì)原料進行加工,以提供產(chǎn)品來為社會服務的技術。它主要包括發(fā)酵技術和現(xiàn)代生物技術。因此,生物技術是一門新興的,綜合性的學科。

生物工程,是20世紀70年代初開始興起的一門新興的綜合性應用學科,90年代誕生了基于系統(tǒng)論的生物工程,即系統(tǒng)生物工程的概念。所謂生物工程,一般認為是以生物學(特別是其中的微生物學、遺傳學、生物化學和細胞學)的理論和技術為基礎,結(jié)合化工、機械、電子計算機等現(xiàn)代工程技術。

充分運用分子生物學的最新成就,自覺地操縱遺傳物質(zhì),定向地改造生物或其功能,短期內(nèi)創(chuàng)造出具有超 遠緣性狀的新物種,再通過合適的生物反應器對這類"工程菌"或"工程細胞株"進行大規(guī)模的培養(yǎng),以生產(chǎn)大量有用代謝產(chǎn)物或發(fā)揮它們獨特生理功能一門新興技術。

其他答案

生物工程專業(yè)主要涉及生物化學、分子生物學、生物物理學、結(jié)構(gòu)生物學和細胞發(fā)育生物學等學科領域。生物技術專業(yè)主要包括生物芯片技術、微生物發(fā)酵工程、藻類技術、細胞工程及酶工程和生態(tài)環(huán)境工程。

拓展資料:

隨著微生物學、免疫學和分子生物及其他學科的發(fā)展,研究生物工程已改變了傳統(tǒng)概念。對微生物結(jié)構(gòu)、生長繁殖、傳染基因等,也從分子水平去分析,現(xiàn)已能識別蛋白質(zhì)中的抗原決定簇,并可分離提取,進而可人工合成多肽疫苗。

對微生物的遺傳基因已有了進一步認識,可以用人工方法進行基因重組,將所需抗原基因重組到無害而易于培養(yǎng)的微生物中,改造其遺傳特征,在培養(yǎng)過程中產(chǎn)生所需的抗原,這就是所謂基因工程,由此可研制一些新的疫苗。

參考資料:百度百科,生物工程

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