成人大專招生專業(yè)有：行政管理、日語、英語、小學(xué)教育、電子商務(wù)、工商企業(yè)管理、會計(jì)學(xué)、金融學(xué)、酒店管理、人力資源管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、學(xué)前教育、商務(wù)英語、市場營銷、漢語言文學(xué)、建筑工程技術(shù)、物流管理、室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理等多種類專業(yè)。成人大專就是擁有高中或者是高中畢業(yè)證的考生通過入學(xué)考試進(jìn)入大專院校學(xué)習(xí)的一種方式，目前我國的學(xué)歷教育模式多樣，所以對于考生選擇一種適合自己的學(xué)習(xí)方式就比較凌亂，選擇哪種學(xué)習(xí)方式成了我們必須考慮的問題。

一般成考報(bào)名中理科集中在通信、電子、計(jì)算機(jī)等專業(yè)，文科集中在外語、財(cái)會、經(jīng)濟(jì)、法律等專業(yè)。成人高考學(xué)校不分類別，所有分?jǐn)?shù)線都是一樣的，特別熱的學(xué)校根據(jù)專業(yè)熱度不同招生計(jì)劃不同。重點(diǎn)院校、熱門專業(yè)如果考生剛剛上線風(fēng)險(xiǎn)較大選報(bào)時要慎重考慮。考生報(bào)名時要以實(shí)用、實(shí)際為主，重要的是學(xué)到實(shí)用知識而不是攀比跟風(fēng)。高中起點(diǎn)本科考生，可以同時選報(bào)?？疲x?？茖I(yè)時考生可以選擇較好的專業(yè)。外語類考生可以兼報(bào)文科，文科生不可報(bào)外語專業(yè)。專升本考生選專業(yè)時最好和原來專業(yè)大致銜接?？忌趫?bào)專業(yè)時一定要填報(bào)第二志愿，同時要服從分配，避免“死檔”。比如在法學(xué)專業(yè)中，有的學(xué)校側(cè)重點(diǎn)是刑法、民法、國際法等內(nèi)容，但在北京建筑工程學(xué)院，則是以建筑經(jīng)濟(jì)法為重點(diǎn)，帶有鮮明的行業(yè)特色。而對專業(yè)名稱相同，內(nèi)容也不易區(qū)分的專業(yè)，更要多方了解。比如很多成人高校都開設(shè)計(jì)算機(jī)專業(yè)，其實(shí)各校的授課內(nèi)容差別不大，這時考生要多方了解學(xué)校的情況，為選擇專業(yè)提供參考。一般情況下，要選擇具有較長教學(xué)實(shí)踐的學(xué)校，或以該專業(yè)為特色專業(yè)的學(xué)校，這樣的學(xué)校教學(xué)內(nèi)容較成熟，教師專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也更豐富，各項(xiàng)教學(xué)配套設(shè)施會更完備?？忌谶x擇學(xué)校和專業(yè)時，還要根據(jù)自身職業(yè)特點(diǎn)，結(jié)合工作實(shí)際選擇。一般來說，考生選擇成考一般有兩種目的，一是提高專業(yè)知識水平，二是提高學(xué)歷層次。對抱有前一種學(xué)習(xí)目的的考生來說，要結(jié)合以上選擇專業(yè)的方法，選出與工作內(nèi)容相關(guān)的專業(yè)；對于有后一種想法的考生，可關(guān)注專業(yè)招生計(jì)劃數(shù)較多的學(xué)校，提高自己被錄取的機(jī)會。

成考大專專業(yè)有很多具體要看報(bào)考哪個學(xué)校

成考專業(yè)：人力資源管理、工商企業(yè)管理、行政管理、經(jīng)濟(jì)管理、市場營銷、財(cái)務(wù)管理、會計(jì)電算化、法律事務(wù)、商務(wù)英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、建筑工程管理、機(jī)電一體化技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造。

成人大專就是擁有高中或者是高中畢業(yè)證的考生通過入學(xué)考試進(jìn)入大專院校學(xué)習(xí)的一種方式。

擴(kuò)展資料：

成考入學(xué)叫嚴(yán)進(jìn)寬出，學(xué)生只有通過國家統(tǒng)一的成人高考考試，才能入學(xué)就讀。就像高考一樣，也要填志愿。但只要你考上了，一般來說畢業(yè)都不會太困難（這與普高很相似）；自考和學(xué)歷文憑考試入學(xué)叫寬進(jìn)嚴(yán)出，學(xué)員入學(xué)時不需要通過考試，直接就可入學(xué)。

但如果你想得到國家承認(rèn)的畢業(yè)證，就得一門一門的通過國家的考試。所不同的是，自考是全都是由國家出題考試，難度最大，學(xué)歷文憑考試由國家考三分之一，當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T考三分之一，學(xué)校自已考三分之一。所以來說，這三種考試，自考最難，成考其次，學(xué)歷文憑考試最容易。

成考的學(xué)習(xí)方式最多：有脫產(chǎn)全日制學(xué)習(xí)的，有夜大學(xué)，有函授，甚至早期的電大也是成人教育的一種方式。這對學(xué)員來說有很大的自主性：如果你有充足的精力與財(cái)力，你可以選擇脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)真正的大學(xué)生活。

如果你一邊在工作一邊還想給自己充電，可以選擇夜大學(xué)；如果你想上外地的著名大學(xué)，也可以足不出戶的學(xué)習(xí)-函授。自考呢，相對來說學(xué)習(xí)方式就要少點(diǎn)，你只能在脫產(chǎn)學(xué)習(xí)與業(yè)余自學(xué)之間選擇。學(xué)歷文憑考試的學(xué)習(xí)方式只有一種，就是脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。

對成人進(jìn)行的教學(xué)，由于其教學(xué)對象、教學(xué)內(nèi)容等方面與普通學(xué)校的教學(xué)不盡相同，從而表現(xiàn)出各種不同的特點(diǎn):

1、針對性與實(shí)效性。成人教育教學(xué)從不同對象的不同需要出發(fā)，按孺施教，定向培養(yǎng)，有效地為生產(chǎn)和工作服務(wù)，針對性是很強(qiáng)的。

同時，成人教育教學(xué)的對象是已參加工作或已進(jìn)人社會生活的成人，他們更實(shí)際地關(guān)注自己的工作和生活，更迫切地追求自我實(shí)現(xiàn)和自我提高，這就決定了他們學(xué)知求教的實(shí)效性。

即只有那些在他們看來是有用的知識，才是他們愿意求教的內(nèi)容，而那些近乎空洞的說教則不會引起他們多大的興趣。

2、實(shí)踐性和應(yīng)用性。成人教育教學(xué)的內(nèi)容多是技術(shù)性知識或操作性較強(qiáng)的知識，理論知識的傳授也是為應(yīng)用性目的服務(wù)的。因此，在教學(xué)過程中若能加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，理論聯(lián)系實(shí)際地進(jìn)行講授、示范，往往能有比較好的效果。

最好的方法是能指導(dǎo)學(xué)員親自動手.將所學(xué)知識與技能應(yīng)用于實(shí)際生產(chǎn)或工作之中，培養(yǎng)學(xué)員靈活運(yùn)用，解決間題的能力。

參考資料：百度百科-成人大專