本人就是這個(gè)專業(yè)大三的學(xué)生，學(xué)長(zhǎng)們沒(méi)有一個(gè)從事本專業(yè)的。專業(yè)老師從事的都是設(shè)計(jì)和科研項(xiàng)目，當(dāng)然你如果考了環(huán)評(píng)師，賺錢(qián)是不用擔(dān)心了，但是考證要求嚴(yán)苛，我有一個(gè)老師考了三回沒(méi)考上……導(dǎo)師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)在中國(guó)還要過(guò)20年環(huán)境專業(yè)才能成熟，當(dāng)然你可以選擇學(xué)習(xí)本專業(yè)然后出國(guó)，國(guó)外的機(jī)會(huì)大一些，但是你如果不考個(gè)國(guó)外的研究生，在本專業(yè)還是沒(méi)有希望的。

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，除少數(shù)人進(jìn)入研究生層次繼續(xù)深造之外，大多數(shù)人進(jìn)入各級(jí)環(huán)境理論研究機(jī)構(gòu)和生產(chǎn)部門(mén)擔(dān)當(dāng)研究或咨詢?nèi)藛T。在大氣、海洋、交通、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)、軍事等領(lǐng)域均有廣泛分布，在對(duì)污染治理、環(huán)境規(guī)劃、人口問(wèn)題等重大課題上發(fā)揮骨干作用。其工作性質(zhì)涉及學(xué)科體系的理論研究、生產(chǎn)生活中的實(shí)際運(yùn)用等方面。環(huán)境科學(xué)是一門(mén)新興的科學(xué)，近二三十年來(lái)發(fā)展極為迅速，它幾乎與自然、社會(huì)的一切學(xué)科有聯(lián)系。與人們的日常生活、生產(chǎn)更加密不可分，故本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)領(lǐng)域相當(dāng)廣泛。我國(guó)目前處于經(jīng)濟(jì)政治改革的轉(zhuǎn)型時(shí)期，社會(huì)生產(chǎn)方式需由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變，其中涉及到節(jié)約能源、提高效益，就不得不與環(huán)境問(wèn)題掛鉤。當(dāng)前可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略計(jì)劃作為國(guó)家基本國(guó)策之一，也迫切要求環(huán)境科學(xué)的相應(yīng)發(fā)展，故國(guó)家加強(qiáng)了這方面的扶持力度，理論方面的許多項(xiàng)目被列為重點(diǎn)研究項(xiàng)目。目前國(guó)家對(duì)本專業(yè)畢業(yè)生采取自主擇業(yè)、雙向選擇的原則，從當(dāng)前現(xiàn)狀來(lái)看，不論選擇從事環(huán)境理論研究和在生產(chǎn)部門(mén)從業(yè)，都是很不錯(cuò)的，收入中等，并隨工作單位的不同享有不同的其他待遇。本專業(yè)高層次人才會(huì)有相當(dāng)豐厚的待遇，并且從整個(gè)環(huán)境事業(yè)來(lái)看，從業(yè)人員的收入正在日漸提高。70年代以來(lái)，人們?cè)诳刂骗h(huán)境污染方面取得了一定成果，某些地區(qū)的環(huán)境質(zhì)量也有所改善。這證明環(huán)境問(wèn)題是可以解決的，環(huán)境污染的危害是可以防治的。

確實(shí)有些不太樂(lè)觀，但也不必過(guò)多關(guān)注那個(gè)，環(huán)境科學(xué)還是大有作為的，經(jīng)濟(jì)發(fā)展將會(huì)越來(lái)越凸顯出環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)的緊迫性。況且，無(wú)論哪個(gè)專業(yè)，只要學(xué)的好，不愁沒(méi)有發(fā)展前途的！環(huán)境科學(xué)主要掌握環(huán)境污染控制與治理的基本知識(shí)、環(huán)境監(jiān)測(cè)與環(huán)境影響評(píng)價(jià)的方法以及進(jìn)行環(huán)境規(guī)劃或管理的基本技能。專業(yè)主干（核心）課程：普通生態(tài)學(xué)、環(huán)境科學(xué)概論、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境生物學(xué)、環(huán)境工程學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境影響評(píng)價(jià)、環(huán)境管理、環(huán)境信息系統(tǒng)。

一、環(huán)境科學(xué)的就業(yè)方向：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事以下幾個(gè)方面：研究人員：從事環(huán)境科學(xué)研究、環(huán)境監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)、管理和規(guī)劃等工作；環(huán)境工程師：從事環(huán)保產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)，或進(jìn)行環(huán)境工程和給水排水工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)和管理；教師：擔(dān)任大中專學(xué)校相應(yīng)專業(yè)的教師；公務(wù)員：在中央和地方、各工業(yè)部委的環(huán)境科學(xué)研究部門(mén)工作。

二、環(huán)境科學(xué)的就業(yè)前景：最好的是去大型的企業(yè)，一般有配套的設(shè)施。這方面要靠機(jī)遇。去政府和事業(yè)單位也是不錯(cuò)的，當(dāng)然要考，退而去其次去政府辦企業(yè)也是不錯(cuò)的。機(jī)遇很重要，看準(zhǔn)了趕快定，我個(gè)人認(rèn)為工作不是難找，是機(jī)遇問(wèn)題，比如我，就收到好幾個(gè)大型企業(yè)的簽約要求，有的同學(xué)就一直沒(méi)找到。找工作，看以后個(gè)人的發(fā)展環(huán)境最重要，一定要挑個(gè)有發(fā)展前途的(去政府是因?yàn)榇龊茫€(wěn)定，其實(shí)發(fā)展環(huán)境不是很好)。