這幾年應(yīng)該很火的，如果是偏向環(huán)保類那就更不錯，你可以去了解一下這個專業(yè)的就業(yè)趨勢和待遇。

環(huán)境工程畢業(yè)就業(yè)方向：

一、去第三方檢測公司從事環(huán)評、環(huán)境監(jiān)測等工作，二、去施工企業(yè)（中交、中建、中水、中鐵……）做安全員、施工員，三，考公務(wù)員去環(huán)保局、水利局，四、其他。就業(yè)不難，但是工資在畢業(yè)生里還是很一般的，而且后期工資成長也比較慢……

如果你還沒有選擇環(huán)境這行業(yè)，建議你轉(zhuǎn)行。我是武漢大學(xué)環(huán)境工程畢業(yè)，工作三年，現(xiàn)在轉(zhuǎn)行了。這碗飯不好吃。工作的行業(yè)薪資普遍低，甚至是IT的一半以下，但環(huán)境工程的工作量并不少、技術(shù)含量也不低。如果你打算畢業(yè)之后考公務(wù)員，環(huán)保局也不好進(jìn)，就拿我的省說吧，環(huán)保局每年只招1-2名人員。如果你打算當(dāng)化學(xué)老師或者大學(xué)講師，學(xué)這個專業(yè)、再考研、讀博，是可以的，畢竟在學(xué)校工作還是有機(jī)會的。環(huán)境工程從過去到現(xiàn)在，口號喊得響，但是要真正形成氣候，需要的是國家發(fā)展的大環(huán)境，現(xiàn)在還是經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顟B(tài)下 盡量少污染，至于說治理污染或者環(huán)境保護(hù)，還有很長的路要走。環(huán)境工程屬于幾大“勸退”專業(yè)....也是“十大即使考研也沒有出路的專業(yè)”，你可以百度搜這個引號里的詞條

環(huán)境工程專業(yè)是一門新興的學(xué)科，建立及發(fā)展的歷史還不很長。20世紀(jì)以來，根據(jù)化學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)、地學(xué)、醫(yī)學(xué)等基本理論，運(yùn)用衛(wèi)生工程、給排水工程、化學(xué)工程、機(jī)械工程等技術(shù)原理和手段，解決廢氣、廢水、固體廢棄物、噪音污染等問題，使單項(xiàng)治理技術(shù)有了較大的發(fā)展，成為了環(huán)境工程學(xué)誕生的基礎(chǔ)。60年代后期，美國的《國家環(huán)境政策法》（NEPA）中，規(guī)定了環(huán)境影響評價的制度。從此，對環(huán)境系統(tǒng)工程和環(huán)境污染綜合防治的研究工作迅速發(fā)展起來。環(huán)境工程專業(yè)這門新的學(xué)科形成了。中國環(huán)境工程學(xué)科是在70年代中后期才迅速發(fā)展起來的，其標(biāo)志是1977年，清華大學(xué)在原有給水排水專業(yè)的基礎(chǔ)上成立了我國第一個環(huán)境工程專業(yè)。這也標(biāo)志著我國的環(huán)境工程專業(yè)開始了自己的發(fā)展歷程。截至2000年初，中國大約有140多所大學(xué)成立了環(huán)境工程專業(yè)。中國政府十分重視環(huán)境教育工作，確立了“環(huán)境保護(hù)，教育為本”的指導(dǎo)思想。環(huán)境教育是一項(xiàng)終生教育的基礎(chǔ)工程，是提高全民族環(huán)境道德素質(zhì)和環(huán)境科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段。環(huán)境專業(yè)教育是中國的環(huán)境工作中最重要的一個環(huán)節(jié)。環(huán)境專業(yè)教育的主要對象是環(huán)保專業(yè)的中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)高中和高等院校的學(xué)生。主要任務(wù)是有計(jì)劃地培養(yǎng)環(huán)?？萍既瞬藕凸芾砣瞬?。中國的環(huán)境教育已有20多年的歷史，專業(yè)設(shè)置和結(jié)構(gòu)體系都趨于合理，基本上滿足了國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)對環(huán)保人才的需求。環(huán)境工程專業(yè)仍屬于正在發(fā)展中的專業(yè)，因此還沒有吸引更多人的注意。環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)生的需求大部分是在大城市和大企業(yè)，以及一些專門做環(huán)境方面產(chǎn)品的研制與開發(fā)的公司。由于很多地區(qū)或地方上的企業(yè)對環(huán)境保護(hù)還沒有足夠的重視，因此他們的需求相比之下就小的多，再加上很多地縣級的環(huán)保部門的人員多數(shù)是從原來的衛(wèi)生防疫部門或其他部門拼湊出來的，也往往缺少對環(huán)境工程的重視。這幾方面的原因造成我國對高校環(huán)境工程專業(yè)的畢業(yè)生的需求不多。但隨著環(huán)境保護(hù)觀念宣傳的深入，人們對環(huán)境意識的加強(qiáng)，有理由相信，未來幾年內(nèi)，對環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)生的需求將會大大增加。