一，學(xué)歷提升，競爭優(yōu)勢更勝一籌

研究生和本科生雖然就差一個檔次的，但是在本科生遍地的社會現(xiàn)狀下，研究生就在競爭中略勝一籌，尤其是體制相關(guān)的諸如教師、公務(wù)員、專業(yè)技術(shù)人員，國企等，對文聘有硬性要求，這時候研究生學(xué)歷優(yōu)勢會很明顯。

二，可以深入的進(jìn)行學(xué)術(shù)研究

本科階段進(jìn)行的是某一學(xué)科領(lǐng)域基礎(chǔ)知識，是對學(xué)科大而全的一個認(rèn)識。而研究生階段是細(xì)致深入的研究，把本科理論知識與實(shí)踐相結(jié)合，在老師一對一指導(dǎo)下，可以自主學(xué)習(xí)，是研究型人才實(shí)現(xiàn)知識的突破和創(chuàng)新好機(jī)會。

三，增加一次改變?nèi)松较虻臋C(jī)會

在高考擇專業(yè)時候，有很多同學(xué)因?yàn)槿狈α私?，對專業(yè)“望文生義”選擇的專業(yè)并不是自己以后預(yù)想的職業(yè)，那么很多人就可以通過考研在重新給自己一次選擇人生的機(jī)會。雖然說“跨專業(yè)”考研有難度，但是為了夢想，抓住一線希望拼搏一次，總是值得的。

四，增加了高薪就業(yè)的機(jī)會

現(xiàn)在應(yīng)屆畢業(yè)生的工資水平很大程度上是跟學(xué)歷成正比的，研究生學(xué)歷無疑就是就業(yè)時候談判工資的一個砝碼。一個好的開端，為將來的道路也打下了良好基礎(chǔ)。

五，鍛煉了承受壓力的能力

考研備考的整個過程不僅僅是考查同學(xué)們的知識運(yùn)用能力，也是學(xué)習(xí)能力、耐力、決策力、心理素質(zhì)等多方面能力的考查。經(jīng)過這一個很艱難的過程，對于以后的人生職業(yè)發(fā)展是很有幫助的，還是可以增強(qiáng)你的信心。

六，給自己一個名校出身的機(jī)會

如果人生是無數(shù)次選擇組成的，那么我們總會有幾次選擇是遺憾的。就像當(dāng)初沒有選擇好好學(xué)習(xí)，在工作的時候才知道，一個名校出身對自己就業(yè)也這么有用。如果足夠毅力，圓自己一個名校夢，那么考研就是最好的機(jī)會。

七，彌補(bǔ)大學(xué)的遺憾

經(jīng)歷過高考以后是不是步入大學(xué)以后，以為步入了人生的天堂，開始自我要求降低，昏昏度日。抱著六十分萬歲的態(tài)度度過四年，到畢業(yè)時候才發(fā)現(xiàn)，時光飛逝，后悔莫及。因此，選擇考研，再給自己一個重溫大學(xué)的機(jī)會。

八，提升了朋友圈人脈質(zhì)量

研究生期間不僅能夠遇到一個知識淵博的導(dǎo)師，還能結(jié)識更多優(yōu)秀的志同道合的同學(xué)。根據(jù)優(yōu)秀吸引優(yōu)秀的定律，在深造自我的過程中，還能夠建立一個優(yōu)質(zhì)的朋友圈。這些高質(zhì)量的人脈無疑是為自己以后發(fā)展道路打下良好的人脈基石。

考研意味著要拿出將近一年時間復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考研，然后要讀兩到三年研究生，比尋常本科畢業(yè)花了更多時間學(xué)習(xí)?？佳腥硕嘣蛟谟冢?1.適應(yīng)時代的步伐，提高自身進(jìn)入社會的起點(diǎn)。為了能在知識時代把握住時代的潮流，不被時代邊緣化，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和深造顯得尤為必要。如果經(jīng)過研究生階段的深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，獲得研究生學(xué)歷，就能在未來的市場競爭的天平上增加砝碼。 2.通過學(xué)位的快速提升，縮短走向成功的路徑。值得一提的是靠做學(xué)問走向成功壓縮的是時間而不是過程，這其間需要相當(dāng)?shù)囊懔蜆O大的付出。路徑壓縮也不僅是限于做學(xué)問這一條道路，如何壓縮一般取決于個人的智慧。 3.拓寬了交際面，開闊了人生的視野。研究生階段正是大學(xué)生思想開始獨(dú)立，人生觀、價值觀趨于穩(wěn)定成熟的階段。在這個時期，能結(jié)識來自全國各地的具有一定知識積累的同學(xué)和朋友，其文化、性格、思維方式與知識結(jié)構(gòu)上的互補(bǔ)和交流等都能更進(jìn)一步增強(qiáng)研究生的待人處事的能力， 不同人的不同人生經(jīng)歷又相互給了關(guān)于人生思考的素材。 4.為全面認(rèn)識社會提供了一個緩沖的時間。本科生階段所學(xué)的知識主要是理論知識，是從理論到理論，從概念到概念，跟社會實(shí)踐的結(jié)合比較少，而且在本科生階段知識比較零亂，只見樹木不見森林，尚不能形成關(guān)于對社會全面和系統(tǒng)的認(rèn)識。如果繼續(xù)讀研，則可以在這段自由時間里，在學(xué)習(xí)更深層次的理論知識的基礎(chǔ)上，密切關(guān)注社會的各個層面，把自己放到社會中去鍛煉，逐步完善知識結(jié)構(gòu)，形成對社會的全面和比較深刻的認(rèn)識。

相對于本科出來更好找工作吧。

1、讀研無用？ 什么叫“有用”？如果是指讀研就能找份好工作就能一夜暴富迎娶白富美，那是做夢……讀研只能提供再學(xué)習(xí)的機(jī)會和更高的平臺，接觸更上層次的人，開闊視野，至于最后學(xué)得好不好那看自己了，而學(xué)得好和能不能發(fā)家致富也不是必然的聯(lián)系，學(xué)得好，會做人，只能增加發(fā)家致富的幾率而已，既不是充分條件，也不是必要條件。 其實(shí)，很多人之所以糾結(jié)讀不讀研的根本原因是把金錢和學(xué)歷劃等號了，事實(shí)上這兩者沒有必然聯(lián)系，研究生的本質(zhì)目的是為了人類的知識水平提升而努力的，商人才是為了財富水平而努力，所以，衡量碩博士的最重要標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是他們有什么研究成果，他們應(yīng)該干的就是這個，至于更高的收入水平，只是附帶品而已，所幸知識型經(jīng)濟(jì)是大趨勢，社會不會虧待那些懂得有效學(xué)習(xí)的孩子們的。 沒能力讀書做研究的人當(dāng)然不能讀研，最好就直接去工作，研究生本來就是教育金字塔的上層建筑部分，不是人人都能達(dá)到這個位置的。自己不適合走到上層，就反過來攻擊它…………可以理解這種想法，知識和眼界讓人更寬容，缺乏這兩者，自然不能那么寬容。

2、文化水平低的人賺得照樣比研究生多？ 不懂統(tǒng)計學(xué)且自身文化水平不高的朋友挺喜歡持有這種觀點(diǎn)。文化水平低的群體，例如本科以下，收入往往呈現(xiàn)右偏態(tài)分布的勢態(tài)，眾數(shù)在最左側(cè)，均值水平也明顯低于碩士及以上群體（不信的話去看看低收入群體大都什么文化水平吧，也有相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，當(dāng)然得考慮代際因素，不要拿老一輩的人和現(xiàn)在新畢業(yè)的碩博士相比）。認(rèn)為文化水平低收入?yún)s高于碩士博士群體的人，都是拿前者的極端高值和后者的均值相比，這些極端值根本沒有代表性。當(dāng)然，沒讀過那么多書的人是想不到這些的，他們?nèi)狈?yán)密的邏輯思維，和他們說了也白搭。 新聞里總喜歡說誰誰做個貼膜都月收入上萬，為什么這種事能成為新聞？就是因?yàn)榇蟛糠肿鲞@種小生意的都做不到這一點(diǎn)，所以出個奇葩就成新聞了。為什么沒人去報道碩士畢業(yè)幾年就月薪上萬呢？因?yàn)閴焊鶅壕筒皇腔厥?。少?shù)低學(xué)歷高收入的朋友也喜歡炫耀自己的收入高過某一些碩博士，其實(shí)這是心虛的表現(xiàn)，這種想法事先就認(rèn)定了高學(xué)歷的平均收入高于低學(xué)歷群體，于是拿自身個案來進(jìn)行反駁和夸耀。況且，真要比的話很容易就能找到同輩中學(xué)歷高收入更高的人。

考研的十個好處上大一時老師讓我們每一個人寫一個奮斗目標(biāo)，等畢業(yè)時自己看，看自己幾年前的目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)了。我寫的是我想考研。大學(xué)幾年想必認(rèn)真學(xué)習(xí)的還是少數(shù)，大部分人都是學(xué)學(xué)玩玩，曠曠課，打打游戲，考試前找重點(diǎn)，然后臨時抱佛腳。所以看起來有很多人是不具備考研實(shí)力的，臨畢業(yè)是忽然覺得大學(xué)幾年很空虛，也有很多人是害怕踏出社會面臨工作挑戰(zhàn)，所以考研。如果你條件很好，會學(xué)習(xí)，家庭條件也寬裕，那完全可以考個知名學(xué)校的研究生，一定立志考公費(fèi)。如果你家庭條件不好，自己條件也不咋地，建議你出來就業(yè)，有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)了，知道你缺什么想給哪方面充電了那時再考研，相信你收獲會更大。我有幾個同學(xué)都是直接考研發(fā)現(xiàn)目的性不強(qiáng)，隨便混混，結(jié)果心里也空虛，覺得研究生時同學(xué)也不如本科時同學(xué)單純感情深厚，到畢業(yè)都不知道自己有多大收獲，發(fā)現(xiàn)學(xué)的用不上。等你工作發(fā)現(xiàn)自己不足時再去考，就不會有那樣沒目標(biāo)的感覺。祝你選擇適合自己的路，走的充實(shí)?？佳械暮锰?我大學(xué)剛畢業(yè),學(xué)信息技術(shù)的,現(xiàn)在一家科技公司工作,有人讓我考研,但我想知道考研之后對我有那些好處和提升.學(xué)歷不同,工資的起點(diǎn)就不一樣在大家一樣的情況下,那么研究生更具有提升的資格再就是學(xué)歷有走高趨勢,與其以后再考,不如趁忘記的少的時候考,更具有優(yōu)勢必須考研的五大理由考研，這么熱，熱在何處呢？細(xì)細(xì)思量，道理很簡單：讀研能為我們帶來很多收益。 那么，考研以及讀研會給我們帶來什么收益呢？ 1．繼續(xù)深造的機(jī)會 經(jīng)調(diào)查，大約有28％的考生奔著繼續(xù)深造的目的而選擇考研。這部分同學(xué)認(rèn)為讀研一方面可以鍛煉自身專業(yè)素質(zhì)，幫助自己打造專業(yè)“核心競爭力”，從而在職場上取得優(yōu)勢，謀得高薪工作或者在專業(yè)領(lǐng)域繼續(xù)深造，獲得非凡的專業(yè)成就。 通過兩三年研究生階段的學(xué)習(xí)，我們將站在一個更高的起點(diǎn)上。從目前的大形勢來看，隨著我們國家的快速發(fā)展以及高等教育的普及，社會對個人學(xué)識的要求會逐步提高。也就是說，擁有更高的學(xué)歷，我們將有更多的機(jī)會，更大的發(fā)展空間。 大學(xué)四年，能給我們的專業(yè)知識并不是很多。本科階段并不僅是要教會我們多少專業(yè)知識，這個階段的課程大多會比較寬泛，往往是面廣而深度不夠。而進(jìn)入研究生階段后，主要培養(yǎng)的就是我們的科學(xué)研究能力，使我們能在某一個領(lǐng)域或某一個方向深入下去，從而對該方向能有清晰的認(rèn)識，準(zhǔn)確的把握和深刻的理解，掌握相關(guān)的知識和技術(shù)，并具備進(jìn)一步技術(shù)開發(fā)或?qū)W術(shù)研究的能力。有深造目標(biāo)的人選擇考研進(jìn)而讀研是一個值得肯定的選擇，并且這類考研人也是最有可能成功的，因?yàn)檠芯可鷮?dǎo)師也很喜歡真正想做科研的學(xué)生。 此外，如果想在工作崗位上進(jìn)一步增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)、提升業(yè)務(wù)水平，那么讀研也是一個不錯的選擇。因?yàn)檠芯可陂g是一個可以靜下心來認(rèn)真學(xué)東西、做事情的時期。這可能也是為什么有很多人放著高薪不要，卻選擇考研這條路的原因吧。 讀完研究生之后，我們還有進(jìn)一步深造的機(jī)會。讀研后念博、出國都是很好的選擇。讀研后出國的機(jī)會更大，很多考研人就是懷著考研后出國的理想而考研的。 2．緩解就業(yè)壓力，獲得更好的就業(yè)機(jī)會、薪酬待遇與職業(yè)發(fā)展前景 當(dāng)今的本科生就業(yè)形勢確實(shí)不是很樂觀，尤其對那些大學(xué)期間成績一般、能力平平的學(xué)生而言，更是如此。讀研是提升能力的一個好機(jī)會，是做好就業(yè)準(zhǔn)備的一個緩沖期，也是改變就業(yè)處境的一個不錯的選擇。整體來看，大約有l(wèi)9％的考生是迫于就業(yè)壓力或希望改變就業(yè)處境而選擇考研的。 研究生就業(yè)這幾年雖然帶有寒意，不少研究生找到的工作確實(shí)不如某些本科生。但整體來看，研究生的薪酬待遇要高于本科生50％～l50％，職業(yè)發(fā)展前景也要好一些。只要我們稍微留意一下現(xiàn)在的就業(yè)市場，便不難發(fā)現(xiàn)：研究生學(xué)歷已經(jīng)成為很多企業(yè)設(shè)置的一道門檻；研究生學(xué)歷也成為區(qū)分崗位的一個標(biāo)準(zhǔn)，比如很多企業(yè)招研究生做技術(shù)，招本科生做銷售，甚至很多技術(shù)類銷售也要求有研究生學(xué)歷；另外，即便是公務(wù)員考試，很大一部分中央機(jī)關(guān)或直屬機(jī)構(gòu)的職位也要求報考人員具有研究生學(xué)歷。因此，讀研仍然是一個獲得更好的就業(yè)機(jī)會、薪酬待遇與職業(yè)發(fā)展前景的好途徑。如果你是那種勤于學(xué)習(xí)、努力拼搏的人，研究生兩年的投入將帶給你更高的回報。雖然學(xué)歷不代表能力，但學(xué)歷卻能為人打開了一扇通向成功殿堂的大門。 3．追逐自己的興趣，達(dá)到專業(yè)的高度 很多人的本科專業(yè)不是自己的興趣所在。其原因主要是當(dāng)初填報專業(yè)的時候?qū)λ鶊罂紝I(yè)的研究領(lǐng)域、應(yīng)用價值、發(fā)展前景一無所知，或是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)低而被硬性調(diào)劑的，或是由父母、親人代為選擇的。進(jìn)了大學(xué)之后，他們才發(fā)現(xiàn)自己對所學(xué)專業(yè)實(shí)在提不起興趣，通過某些途徑與機(jī)緣巧合，反倒開始對其他專業(yè)產(chǎn)生了興趣，于是想在自己感興趣的專業(yè)領(lǐng)域深造和發(fā)展。對于很多院校而言，如果你進(jìn)大學(xué)后第一年扎實(shí)勤奮學(xué)習(xí)，成績能夠排在年級前10％的話，那么，在大二開學(xué)時通常有一次轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會。如果沒把握住這次機(jī)會，通過考研來選擇自己感興趣的專業(yè)也是一個不錯的選擇。此外，當(dāng)你在工作崗位上待了幾年之后，終于發(fā)現(xiàn)了自己的興趣所在，于是想在感興趣的領(lǐng)域深造，那么考研進(jìn)而讀研也是最理想的選擇之一。經(jīng)調(diào)查，大約15％的考生是追逐自己的興趣而考研的。 讀研期間，我們完全可以充分施展自己的才華，毫無拘束地追逐自己的興趣?！芭d趣是最好的導(dǎo)師”，因?yàn)榕d趣，所以專注；因?yàn)閷Ｗ?，所以專業(yè)；因?yàn)閷I(yè)，所以高能；因?yàn)楦吣?，所以高就。我們在閱讀那些諾貝爾獎得主的故事時，感受最深的就是他們對專業(yè)的摯愛與癡情。只有熱愛自己的專業(yè)，才能做出非凡的成績。 4．改變命運(yùn) 有一部分考研人并非對所學(xué)專業(yè)感興趣，也不是對其他專業(yè)感興趣。他們要么不甘心高考的失利，抱著“卷土重來”的決心，試圖用考研成功的光芒驅(qū)散高考失利的陰霾，通過考研去扭轉(zhuǎn)自己的命運(yùn)；要么在殘酷的現(xiàn)實(shí)中猛然驚醒，對往日揮霍時光、碌碌無為、墮落沉淪懊悔不已，于是痛下決心在考研戰(zhàn)場上重新爆發(fā)能量、找回自信；要么就是希望先爭取到讀研的機(jī)會，然后在讀研期間再思謀今后的路到底怎么走。他們讀研更多的是為了改變自己的命運(yùn)，攀登上一個更高的臺階，破解工作上的瓶頸，為自己爭取到一個更好的發(fā)展機(jī)會與更廣闊的發(fā)展空間。在我們的調(diào)查對象中，這部分人的比例大約為l5％。 5．構(gòu)造更高層次的交際圈，為未來的發(fā)展鋪路 眾所周知，高校是學(xué)習(xí)資源、人才資源等相當(dāng)豐富的地方。選擇讀研，不僅可以在專業(yè)領(lǐng)域鍛煉自己，更可以在其他方面鍛煉自己。人是社會的人，社會是人的社會，所以，以后的發(fā)展在一定程度上取決于我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，人際交往能力，還有我們建立的交際圈。有人曾說“你所結(jié)交的朋友的平均實(shí)力就是你自己實(shí)力的一個寫照?！鳖H有道理！所以，在讀研期間，我們可以進(jìn)一步擴(kuò)大自己的朋友圈，構(gòu)建一個良性的更高層次的交際網(wǎng)，這樣勢必對自己以后的發(fā)展大有好處。我們調(diào)查的考研人群中，抱著充實(shí)自己，強(qiáng)化自己的綜合素質(zhì)，構(gòu)建高層次交際網(wǎng)的想法而考研的人也大約占l5％左右。 6．考研過程，收獲的不僅僅是一張錄取通知書 毫無疑問，通過考研，我們的思維能力、理解能力、總結(jié)歸納能力、寫作能力、記憶能力等學(xué)習(xí)能力都將得到升華：我們抗挫折的能力，看待成敗的人生態(tài)度，時間規(guī)劃與管理能力等都將得到極大的提高或轉(zhuǎn)變。這些能力的提高、態(tài)度的端正，對我們今后的人生無疑是有極大的促進(jìn)作用的?？梢哉f，考研最大的收獲，不是一張錄取通知書，而是在考研過程中所獲得的能力與收獲的良好心態(tài)、態(tài)度和習(xí)慣等。 到了工作崗位，看的是你的個人能力，不是學(xué)歷．我說的就是同樣有三年以上工作經(jīng)驗(yàn)的情況，普遍是本科生拿的錢比同樣有三年以上工作經(jīng)驗(yàn)的研究生多．這在當(dāng)今社會是很普遍的現(xiàn)象．同志們有沒想過在N多的企業(yè)，做領(lǐng)導(dǎo)的全是做過各個崗位的全面的本科生，而不是搞技術(shù)出身的研究生．當(dāng)大家進(jìn)入社會，想不明白的事情就會太多了．當(dāng)你辦公室樓下收垃圾廢紙的一個的收入比你高一倍甚至更多，校門口賣雞蛋餅，賣烤土瓜的人月收入是你的幾倍的時候．你會有什么感受．告訴你一個很真實(shí)的數(shù)據(jù)，四號門外(北京)的小攤販月收入肯定都在三千以上.對于應(yīng)屆生來說，在考研結(jié)束前可以用來找工作的時間有限，有可能會因此錯過很多有價值的工作機(jī)會。同時，一旦考研失敗，找工作的最佳時機(jī)又已經(jīng)錯過，就會面臨出路的問題。涉及到考研和讀研的直接支出，如聽課費(fèi)、資料費(fèi)、讀研期間的生活費(fèi)、自費(fèi)生的學(xué)費(fèi)等，由于不會隨著在?；蛘咴诼毧佳袥Q策的不同而發(fā)生變化，是差量分析中的無關(guān)成本可以不予考慮。關(guān)于在校考研的決策公式是：決策值＝差量收益(成功把握、工作經(jīng)驗(yàn))-差量成本(直接支出，機(jī)會成本)。由于影響上述公式的變量具有不確定性，所以很難說哪種決策會產(chǎn)生更好的結(jié)果。惟一需要記住的是，工作和生活中的不如意并不會因?yàn)槟闶潜究粕€是研究生而有什么本質(zhì)的不同，重要的是時刻保持不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步的激情和斗志?？佳惺且粋€再學(xué)習(xí)的過程，可以再次鞏固本科所學(xué)的知識?？忌狭搜芯可㈨樌厴I(yè)的，就業(yè)就有了比本科生更多的選擇權(quán)與優(yōu)勢，工作待遇會好些，提拔的可能也會更大，但學(xué)歷并不是決定因素，只是一塊敲門磚，在以后的工作中還得靠自己的努力。個人認(rèn)為，考研的專業(yè)課題想比高考的要簡單，但學(xué)習(xí)過程會比高考迷茫。必定高考有老師的指導(dǎo)，學(xué)生只要好好學(xué)習(xí)就行，而考研的所有事完全要自己安排，包括信息、考試資料的搜集，課程復(fù)習(xí)的安排，報名、考試等相關(guān)事情處理等。自學(xué)也是可以考出好成績的，但得有較強(qiáng)的自制力與渴望學(xué)習(xí)的激情，畢竟考研是較為苦悶的一個過程。建議最好有一個可以鼓勵你，激發(fā)你的研友一起拼搏。