1、熱愛研究生教育事業(yè)，熟悉國家和學(xué)校有關(guān)學(xué)位與研究生教育的政策法規(guī)和規(guī)章制度，能教書育人，為人師表，團結(jié)協(xié)作，具有高尚的科學(xué)道德、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。
2、能認真履行導(dǎo)師職責(zé)，身體健康，每年保證能有半年以上的時間在基地指導(dǎo)碩士生。
3、具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，原則上具備本學(xué)科或相近學(xué)科碩士學(xué)位。具有博士學(xué)位的講師，近三年在高水平學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表過論文，亦可申請碩士生導(dǎo)師資格。
4、具備本門學(xué)科系統(tǒng)深入的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，能夠創(chuàng)造性地進行研究工作，具備解決復(fù)雜理論問題、技術(shù)問題和應(yīng)用問題的能力。
5、了解本學(xué)科國內(nèi)外的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，能夠掌握本研究領(lǐng)域的研究發(fā)展趨勢，選定有學(xué)術(shù)意義或應(yīng)用價值的研究課題，提出有效的研究途徑，制定可行的研究方案。具有指導(dǎo)和組織課題組進行研究工作的能力和經(jīng)歷。
6、研究方向穩(wěn)定，現(xiàn)從事較高水平的科研工作，承擔(dān)有科研項目，有較充足的科研經(jīng)費和必要的研究生培養(yǎng)條件。
7、從事本科教學(xué)工作一年以上，并具備《高等學(xué)校教師資格證》。
8、身體健康，能在科研、教學(xué)第一線工作。拓展資料：
1. 碩士生導(dǎo)師應(yīng)是本學(xué)科學(xué)術(shù)造詣較深的教授或相當專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教學(xué)，科研人員，其學(xué)術(shù)水平在某些方面接近或達到國內(nèi)或國際先進水平。有培養(yǎng)本科生經(jīng)驗，至少培養(yǎng)過兩屆本科生。能堅持正常工作，擔(dān)負實際指導(dǎo)碩士生的責(zé)任。有協(xié)助本人指導(dǎo)碩士生的學(xué)術(shù)隊伍。有課程教學(xué)經(jīng)歷，承擔(dān)過或正在承擔(dān)一定工作量的本科生課程。
2. 根據(jù)碩士生學(xué)習(xí)的定位，碩士生導(dǎo)師的主要工作不在于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。或者說，導(dǎo)師的主要工作不在于“教”而在于“導(dǎo)”。
3. 引導(dǎo)學(xué)生熟悉本學(xué)科或相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論知識和方法的主要途徑，是引導(dǎo)學(xué)生進行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，把讀書、思考和研究緊密結(jié)合起來，不斷提高自己的研究能力，提升學(xué)術(shù)品位和研究水平。
4. 大學(xué)教師職稱是大學(xué)里教師的職稱，分為助教、講師、副教授、教授四個級別。其中：助教的主要任務(wù)是協(xié)助教學(xué)。講師是能夠獨立開設(shè)一門或一門以上課程的大學(xué)教師。
5. 副教授原則上不僅具有開課的能力，對本學(xué)科的整體情況有充分的了解，自己主持研究項目，而且能把最新的研究用學(xué)術(shù)研討會的形式不斷開設(shè)成新課。教授是大學(xué)里的主體，大學(xué)里主導(dǎo)性的工作是由教授承擔(dān)的。
