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問(wèn)在美留學(xué)生怎樣提高英語(yǔ)水平

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問(wèn)題描述:

在美留學(xué)生怎樣提高英語(yǔ)水平求高手給解答

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出國(guó)留學(xué)的優(yōu)勢(shì)就是有了天然的語(yǔ)言環(huán)境,看的、聽的、說(shuō)的、寫的都是英語(yǔ)。

但是很多留學(xué)生卻無(wú)法充分有效的利用這樣的語(yǔ)言環(huán)境,因?yàn)槁牪欢?、講不出、無(wú)法有效的溝通交流,不知道自己是否說(shuō)的對(duì),也不知道自己是否理解的對(duì),模棱兩可、連蒙帶猜,這就是所謂的混亂,不知其然、不知其所以然。那么如果才能充分利用這樣的語(yǔ)言環(huán)境呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單,英語(yǔ)作為一門語(yǔ)言,尤其內(nèi)在的規(guī)律,這個(gè)規(guī)律就是語(yǔ)法。所以學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西,最聰明的做法就是學(xué)透其規(guī)律,學(xué)透語(yǔ)法。 但是很多同學(xué)學(xué)習(xí)了多年語(yǔ)法,卻依舊稀里糊涂,語(yǔ)法概念記了一堆,語(yǔ)法知識(shí)一團(tuán)亂麻,應(yīng)用的時(shí)候依舊無(wú)所適從,猶豫不決,問(wèn)題根源就是沒有真正學(xué)透語(yǔ)法,沒有掌握英語(yǔ)語(yǔ)法的原理規(guī)律,沒有真正建立起系統(tǒng)完整的語(yǔ)法體系。所以重中之重,你需要先學(xué)透語(yǔ)法,建立起一個(gè)強(qiáng)大的英語(yǔ)語(yǔ)法內(nèi)核,這時(shí)任何文章都是可讀可理解的,真正做到知其然,且知其所以然。其次就是單詞了,單詞才是英語(yǔ)學(xué)習(xí)真正的大敵。我們國(guó)內(nèi)學(xué)生所掌握的單詞都太粗糙了,沒有一個(gè)一個(gè)仔細(xì)揣摩,沒有一個(gè)一個(gè)親密接觸,沒有一個(gè)一個(gè)的造句練習(xí)。 大家還記得小學(xué)生是怎么學(xué)漢字詞語(yǔ)的吧!對(duì)了,大量的造句、組詞、寫作文,大量的說(shuō),課堂說(shuō)、課后說(shuō)、同學(xué)說(shuō)、父母說(shuō)。語(yǔ)法中隱藏著英語(yǔ)思維,單詞中也隱藏著英語(yǔ)思維,所以如果這兩點(diǎn)沒有學(xué)透,怎么能講好英語(yǔ)呢?英語(yǔ)學(xué)習(xí)的正確順序如下圖所示,先內(nèi)后外,外是基于內(nèi)的。語(yǔ)法是可以數(shù)周學(xué)透的,單詞卻是需要終身學(xué)習(xí)練習(xí)的。關(guān)于這點(diǎn)請(qǐng)看下貼:如何鍛煉自己的英語(yǔ)思維怎樣培養(yǎng)英語(yǔ)思維,尤其是在讀英文文章的時(shí)候?英語(yǔ)思維不是培養(yǎng)或者練出來(lái)的,你就是天天在國(guó)外待著,天天和老外泡在一起也不一定能建立起你的英語(yǔ)思維,那種期待通過(guò)海量的聽、讀、背來(lái)建立英語(yǔ)思維是癡人說(shuō)夢(mèng)。知其要者,一言而終;不知其要,流散無(wú)窮。所謂的英語(yǔ)思維,通俗的說(shuō)意思就是說(shuō)的像老外一樣地道。那么我們?yōu)槭膊荒苷f(shuō)的像老外一樣地道?無(wú)他,單詞一塌糊涂,語(yǔ)法一塌糊涂。就單詞而言,有幾人敢說(shuō)把初中的單詞學(xué)透的?知道人家美國(guó)人詞匯量有多大?下圖為美國(guó)人的詞匯量:人家這些詞匯是一個(gè)一個(gè)揉碎了,嚼碎了,天天用才有了這樣的語(yǔ)言能力。關(guān)于語(yǔ)法,我們傳統(tǒng)所學(xué)的語(yǔ)法比較凌亂,沒有體系,也沒有真正觸及到語(yǔ)法的原理本質(zhì),只是把語(yǔ)法當(dāng)語(yǔ)法來(lái)學(xué),機(jī)械生硬,沒有把語(yǔ)法真正和現(xiàn)實(shí)世界聯(lián)系起來(lái)(語(yǔ)言是用來(lái)描述和反映這個(gè)世界的),也沒有和中文一一映照對(duì)比。所以語(yǔ)法成為我們英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的空中樓閣,凌亂糊涂的語(yǔ)法反而成為我們英語(yǔ)學(xué)習(xí)道路上的障礙。只要你學(xué)透了語(yǔ)法,精深的掌握了單詞,你也就獲得了真正的英語(yǔ)思維,除此之外還需要多看美劇學(xué)些地道特色的表達(dá)。在頭條花半天時(shí)間看完《英語(yǔ)思維課程 英語(yǔ)時(shí)態(tài)的原理》《英語(yǔ)思維課程 句法分析基礎(chǔ)》《英語(yǔ)思維課程 動(dòng)詞的秘密》《英語(yǔ)時(shí)間的秘密》幾個(gè)視頻,快速理順和系統(tǒng)化自己的語(yǔ)法。進(jìn)一步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)思維請(qǐng)參考《英語(yǔ)思維:解密英語(yǔ)語(yǔ)法的原理》一書和同名視頻課程《英語(yǔ)思維:十節(jié)課建立完美的語(yǔ)法體系》。學(xué)透語(yǔ)法后就可以精看美劇了。什么叫“精看”?理解每一句臺(tái)詞,吃透每一句臺(tái)詞,不放過(guò)每一個(gè)生詞為“精看”。精看一遍勝于泛看10遍,精看一集勝于泛看100集。 一集精看結(jié)合泛看,一集看5遍、10遍、20遍,看爛看透。那么為什么要選擇美劇呢?因?yàn)槊绖〗o我們提供了最原生態(tài)的美語(yǔ)環(huán)境,最地道的口語(yǔ)、最實(shí)用的單詞、精彩的情節(jié)、想看幾遍看幾遍、想停就停、想回放就回放,同步聽說(shuō),反復(fù)聽說(shuō),其性價(jià)比遠(yuǎn)超外教,遠(yuǎn)超出國(guó)!最后,重中之重,語(yǔ)法一定要通透,精深! 語(yǔ)法精通可以保證你在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候不會(huì)被語(yǔ)法所牽絆,不會(huì)因?yàn)檎Z(yǔ)法和思維障礙阻擋了你。 所以一定要先花一個(gè)月理順打通你的語(yǔ)法,系統(tǒng)化你的語(yǔ)法后,在全面開始美劇精學(xué)。 可以說(shuō)語(yǔ)法學(xué)透了,你才算獲得了進(jìn)去英語(yǔ)學(xué)習(xí)高速公路的入場(chǎng)券。

在美留學(xué)生怎樣提高英語(yǔ)水平

其他答案

1.Language Center(語(yǔ)言中心)學(xué)校其實(shí)有很多給國(guó)際學(xué)生提高英文的資源,Language center(語(yǔ)言中心)就是其中之一。每天下午都有tutor在,一般都是本科生。他可以和國(guó)際學(xué)生聊天,你也可以向他問(wèn)各種問(wèn)題。因?yàn)槿サ娜撕苌?,所以基本上就是一?duì)二,一對(duì)三的聊天了。這種機(jī)會(huì)最理想了,你可以放心大膽的去講,隨便什么話題,不用擔(dān)心出錯(cuò),有不會(huì)的還可以問(wèn)tutor(輔導(dǎo)人員).另外,常和老美聊天的好處就是你可以學(xué)到很地道的用法,記下來(lái)你以后就知道怎么用了。2.Writing Center(寫作中心)Writing Center是另一個(gè)學(xué)校提供給國(guó)際學(xué)生的資源,對(duì)于提高寫作幫助太大了。學(xué)校的Paper作業(yè)可以提前寫好,然后拿到Writing center去改,那里的老師也大多是學(xué)習(xí)語(yǔ)言或者寫作的研究生。而且USC的Writing center還會(huì)問(wèn)你要不要發(fā)信給你的老師告訴他你來(lái)這改paper了,老師通常也會(huì)因?yàn)槟愕呐Χ嘟o你個(gè)加油分。有時(shí)候沒有paper還自己寫點(diǎn)東西然后讓他們改。Paper是重要,但比paper更重要的是你寫作的切實(shí)提高。從語(yǔ)意通順到用詞到連貫性,改過(guò)幾次,你就漸漸知道自己的問(wèn)題,而且也知道好的文章應(yīng)該是什么感覺的了。這都是免費(fèi)的資源,為什么不用啊。

3. Language partner(語(yǔ)言互助伙伴)很多學(xué)校會(huì)有學(xué)中文的Club。祖國(guó)的大好發(fā)展吸引了越來(lái)越多的人學(xué)中文,而那里你通??梢哉业较雽W(xué)中文的partner。你可以找到一個(gè)partner 互相幫助學(xué)習(xí),每周見兩次,每次一個(gè)小時(shí),前半個(gè)小時(shí)你來(lái)講英文,他來(lái)correct你;后半個(gè)小時(shí),他講中文,你來(lái)correct他。在做presentation(展示)之前,也可以在partner面前rehearsal(預(yù)演), 讓他幫忙改進(jìn)。這樣既可以交到朋友,同時(shí)也可以很快提高自己的語(yǔ)言水平。

4. Bridges International(國(guó)際橋梁)Bridges International是一個(gè)專門為留學(xué)生服務(wù)的基督教的fellowship (同Club的定義差不多,每周聚會(huì)一次),在美國(guó)不少高校都有。他們從不生硬的向你傳教,而是通過(guò)很多活動(dòng)向你介紹美國(guó)節(jié)假日,美國(guó)傳統(tǒng)。有時(shí)候還去美國(guó)人家里過(guò)Easter(復(fù)活節(jié)), Thanksgiving(感恩節(jié)),這里獲益獲得很多受益,可以交到很多native speaker(說(shuō)母語(yǔ)的人)的朋友。因?yàn)檫@里都是國(guó)際學(xué)生,所以在這樣的場(chǎng)合大家都講英文,而大家也會(huì)對(duì)你的英文比較寬容,讓你可以大膽的說(shuō),這是非常重要的。他們還會(huì)有一些Bible study groups(圣經(jīng)學(xué)習(xí)小組) (大家在一起就一段圣經(jīng)上的內(nèi)容,發(fā)表自己的看法),既然來(lái)到了美國(guó),就要學(xué)學(xué)美國(guó)的精神,對(duì)多元文化包容一些,更不用說(shuō)主流的宗教文化了,更何況這是絕佳的提高英文的機(jī)會(huì)。至于會(huì)不會(huì)接受宗教觀點(diǎn)就看個(gè)人了,沒有人會(huì)強(qiáng)迫你,這里討論的是提高英文的問(wèn)題。

5. On-campus jobs(校園工作)校園工作是個(gè)很好的讓你初步了解職場(chǎng)環(huán)境、學(xué)習(xí)如何與老板和同事打交道的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地。美國(guó)人的工作氛圍是很輕松的,有事沒事開個(gè)玩笑,聊個(gè)天,如果你還沒有自信以英文來(lái)應(yīng)對(duì)這些,你可以從校園工作做起。如果大部分的課是在晚上,那么白天就可以給自己安排各種事,讓自己constantly speak English(連續(xù)說(shuō)英語(yǔ)). 比如在咖啡廳做cashier(收銀員)的工作,這樣既能學(xué)習(xí)食物的名稱,還能和買東西的人interact(互動(dòng))一下。

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