留學申請，尤其是美國名校申請，是一項競爭激烈、時間冗長、耗費精力、同時又決定申請者百年人生大計的重要工程。美本名校申請的繁雜，不僅只是申請所需提交的材料眾多，包括簡歷、推薦信、文書等。錄取委員會嚴苛審閱申請者的硬件，包含在校成績、托福、SAT與SAT subjects。同時會全方位無死角的“審視”候選人的能力和潛力，包括你的組織領(lǐng)導才能、溝通能力、創(chuàng)新能力、面對失敗和克服困難的勇氣，個人獨到的見解、成功、冒險、抉擇的經(jīng)歷、對各種話題的關(guān)注等等。CA表格上的十個活動，五個獎項就充分地印證了這一點，美國大學需要候選人，在除Academic部分之外，更多地展現(xiàn)Extracurricular Activities and Work Experience，通過這些部分，錄取委員能更清楚更直觀地了解你做了什么。但，填滿CA表格上的十個活動五個獎項還不夠。錄取委員會還想通過文字(N篇文書)、面對面(校友面試、Initial-view)、推薦信(校內(nèi)兩封推薦信，額外推薦信)的方式，深入地了解你，了解在這些活動清單背后，你的故事。相應的，文書、面試以及推薦信這三個核心載體，在申請“高精尖”的學校時，就格外重要了。但，拋開表層看內(nèi)核，重要的不是這三個載體，而是載體所說的故事，所呈現(xiàn)的內(nèi)容。支撐這些故事和內(nèi)容的，就是你的活動。“3+1”就在上述的這些情境下中出現(xiàn)了，像一座牢固的橋，鏈接起了兩岸，也像是階梯，為向上攀登的人提供途徑，把活動放入文書、面試以及推薦信，這一整套美本申請的載體里面。上述的說法還不是最準確，所有的申請者都知道要把自己的活動經(jīng)歷寫入文書中。我們再準確的理解一把：把申請者活動中最閃亮的部分，所呈現(xiàn)出申請者現(xiàn)有的實力以及未來不可估量的潛力，系統(tǒng)性地邏輯性地“磨成一把寶劍”。磨成后的整套文書體系，就能擊破美國名校的大門。合起來就是申請者最強力量的集合，把CA攻破，拆分也能應對每所學校的補充文書。