常高三第一學(xué)期， 會(huì)考結(jié)束，中國(guó)的高中生可以申請(qǐng)美國(guó)的大學(xué)。

美國(guó)排名前50名的頂尖大學(xué)要求學(xué)生必須要有優(yōu)異的美國(guó)高考成績(jī)(SAT)才能入讀。美國(guó)大學(xué)的招生工作與中國(guó)大學(xué)的招生工作截然不同。美國(guó)沒(méi)有絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)。而中國(guó)的高等教育入學(xué)考試與美國(guó)的大學(xué)招生標(biāo)準(zhǔn)相比可以說(shuō)是一個(gè)絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)。中國(guó)的大學(xué)入學(xué)申請(qǐng)書(shū)與美國(guó)的大學(xué)入學(xué)申請(qǐng)書(shū)相比之下并不是那么重要；中國(guó)的大學(xué)申請(qǐng)、招生過(guò)程與美國(guó)的大學(xué)申請(qǐng)、招生過(guò)程相比也簡(jiǎn)單得多。那么，以招收一名學(xué)生為例，美國(guó)大學(xué)的招生工作人員可能要衡量下面各項(xiàng)因素：中學(xué)成績(jī)；人品/個(gè)性；班級(jí)排名；中學(xué)表現(xiàn)；課外活動(dòng)；特殊才能；學(xué)校推薦信；老師推薦信；同學(xué)推薦信；SAT或ACT成績(jī)，兩科或三科SATII成績(jī)； 申請(qǐng)書(shū)；申請(qǐng)論文；“家庭出身”； 面試；居住地區(qū)；義務(wù)工作；工作經(jīng)驗(yàn)。美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)的時(shí)間美國(guó)大學(xué)的招生時(shí)間不盡相同。對(duì)于正常申請(qǐng)，大多數(shù)大學(xué)都會(huì)要求在您將上大學(xué)那一年的一月一日左右，您一定要寄出申請(qǐng)書(shū)。同時(shí)，SAT和SATII 必須在一月底以前考完。如果是國(guó)際學(xué)生，母語(yǔ)不是英語(yǔ)，要提交TOEFL成績(jī)。也就是說(shuō)，對(duì)于大多數(shù)大學(xué)來(lái)講，每年的一月一日是大學(xué)的申請(qǐng)截止日期。美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)的過(guò)程十一月一日前寄出“提前申請(qǐng)或提前決定申請(qǐng)”；十一月填寫(xiě)正常的申請(qǐng)，寫(xiě)短文；十二月二十日前寄出所有其它正常申請(qǐng)。美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)的內(nèi)容美國(guó)大學(xué)的申請(qǐng)書(shū)內(nèi)容多，而且瑣碎。在美國(guó)中學(xué)，設(shè)有專(zhuān)職的申請(qǐng)大學(xué)輔導(dǎo)教師，專(zhuān)門(mén)幫助畢業(yè)生申請(qǐng)大學(xué)。社會(huì)上專(zhuān)門(mén)從事大學(xué)申請(qǐng)輔導(dǎo)工作的人士更是高收入專(zhuān)業(yè)人才。對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，尋求專(zhuān)業(yè)咨詢服務(wù)可能更為必要。有些大學(xué)可以用統(tǒng)一的申請(qǐng)書(shū)，額外附加幾篇申請(qǐng)短文。許多著名大學(xué)有自己的申請(qǐng)書(shū)。但是，無(wú)論是通用表格，還是特殊表格，內(nèi)容都是大同小異。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，我們?cè)诖髮W(xué)招生標(biāo)準(zhǔn)[彈出連接到“招生標(biāo)準(zhǔn)”上]里所討論過(guò)的內(nèi)容，都在申請(qǐng)書(shū)之列。如果您已經(jīng)參加了SAT考試，并且成績(jī)很好，那么申請(qǐng)書(shū)再難也是萬(wàn)里長(zhǎng)征過(guò)了雪山、草地，就要到延安了。申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)推薦信申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)推薦信之一：學(xué)校推薦因?yàn)槊绹?guó)沒(méi)有統(tǒng)一客觀的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校的推薦就更加重要。學(xué)校會(huì)陳列學(xué)生在中學(xué)其間的各項(xiàng)成就、活動(dòng)、成績(jī)等等。當(dāng)然，一些罕見(jiàn)的形容詞也會(huì)起到意想不到的作用。例如：校長(zhǎng)在為一位從佛羅里達(dá)州二零零五年入讀哈佛的華裔少年的學(xué)校推薦中，如此說(shuō)道：“該生的求知欲望，對(duì)學(xué)生工作的熱忱，是我從教三十年來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到的”。表明了這個(gè)孩子不單是本?，F(xiàn)在最好的，而且是多年來(lái)最杰出的學(xué)生。您想，這樣的寶貝哈佛如何能錯(cuò)過(guò)呢？申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)推薦信之二：老師推薦老師推薦信一般是由學(xué)生自己選擇兩位比較熟悉的任課老師來(lái)填寫(xiě)，重要性自然不言而喻。推薦信的內(nèi)容最好在使用形容詞的同時(shí)，加上具體的小故事、數(shù)據(jù)來(lái)支持老師的觀點(diǎn)，太過(guò)空洞的夸張可能并不是好事。雙錄?。喝绻暾?qǐng)人沒(méi)有TOEFL／SAT成績(jī)，可以申請(qǐng)“雙錄取”相關(guān)“雙錄取”的問(wèn)題如下：目前很多美國(guó)大學(xué)都開(kāi)設(shè)了ESL(English as Second Language)項(xiàng)目，因此沒(méi)有托福或者雅思等語(yǔ)言成績(jī)的中國(guó)學(xué)生可以先到大學(xué)讀ESL課程，完成ESL課程之后就可以順利進(jìn)入正式課程的學(xué)習(xí)。這種項(xiàng)目大大方便了中國(guó)眾多優(yōu)秀的高中學(xué)生赴美留學(xué)。有很多高中生或者大學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)緊張，在校期間成績(jī)非常優(yōu)秀，但是的確沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行托?；蜓潘伎荚嚕虼苏Z(yǔ)言學(xué)習(xí)的項(xiàng)目為這些學(xué)生開(kāi)啟了美國(guó)留學(xué)的大門(mén)。要點(diǎn)一：以往大家總有一個(gè)印象，認(rèn)為這樣的學(xué)?？隙ǘ疾皇呛脤W(xué)校，好學(xué)校都必須有語(yǔ)言成績(jī)。答：其實(shí),近2年情況已經(jīng)發(fā)生了改變。目前有很多美國(guó)知名大學(xué)都推出了語(yǔ)言加課程的項(xiàng)目。原因是有很多很出色的學(xué)生沒(méi)有時(shí)間考托福或者雅思，因此，很多名牌大學(xué)為了能夠招收這些學(xué)生，都紛紛推出了這種語(yǔ)言加課程的學(xué)習(xí)。例如，綜合排名66名的University of Delaware，排名77名的 St. Louis University, 排名120的University of Oregon，排名124的Kansas State University等等。這些都是美國(guó)知名的綜合性大學(xué)，都可以在沒(méi)有語(yǔ)言成績(jī)的情況下先進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)習(xí)。要點(diǎn)二：無(wú)論是什么情況的學(xué)生，都適合辦理雙錄取？答：錯(cuò)！以往有許多家長(zhǎng)和學(xué)生在咨詢中認(rèn)為，只要是辦理雙錄取就萬(wàn)事大吉了。不用提供語(yǔ)言成績(jī)、選擇學(xué)校也全權(quán)交給中介機(jī)構(gòu)來(lái)負(fù)責(zé)，這樣不是兩全其美嗎？其實(shí)不然，雖然現(xiàn)在美國(guó)越來(lái)越多的大學(xué)開(kāi)設(shè)了雙錄取，但是畢竟排名非常好的大學(xué)（例如top 50的大學(xué)）還是要求學(xué)生提供語(yǔ)言成績(jī)的。所以，對(duì)于有機(jī)會(huì)申請(qǐng)美國(guó)排名前50的大學(xué)的中國(guó)優(yōu)秀學(xué)生我們還是會(huì)建議其在中國(guó)考出一個(gè)好的托福成績(jī)?cè)偕暾?qǐng)，這樣更可以有機(jī)會(huì)在申請(qǐng)中獲得一些獎(jiǎng)學(xué)金?？傊?，語(yǔ)言這一關(guān)是早晚要過(guò)的。要點(diǎn)三：雙錄取對(duì)簽證有幫助嗎？幫助有多大？具體在哪方面有幫助？答：獲得美國(guó)大學(xué)雙錄取通知書(shū)的學(xué)生在簽證中的確會(huì)獲得一定的幫助，這主要是很好的像簽證官說(shuō)明了學(xué)生在學(xué)習(xí)成績(jī)以及專(zhuān)業(yè)水平要求方面是得到了大學(xué)的肯定的。因?yàn)椋瑹o(wú)論是任何人都是可以申請(qǐng)國(guó)外的語(yǔ)言學(xué)校的，換句話說(shuō)，申請(qǐng)語(yǔ)言學(xué)校除了資金以外對(duì)學(xué)生沒(méi)有任何的要求，這樣簽證官很難確定學(xué)生的水平與去美國(guó)的真實(shí)目的。但如果是同時(shí)獲得了大學(xué)專(zhuān)業(yè)的錄取通知書(shū)，就至少可以證明學(xué)生在除了語(yǔ)言成績(jī)外的其他條件都是達(dá)到了美國(guó)大學(xué)的要求了。