美國留學(xué)生大學(xué)四年生活規(guī)劃：第一年，freshman year這一年學(xué)業(yè)上的安排大多是基礎(chǔ)課程，讓新生們較為輕松地完成高中到大學(xué)的過渡期。

選擇并加入感興趣的組織或社團(tuán)，類型涉及學(xué)術(shù)、競技、娛樂甚至聯(lián)誼等。需要提醒的是，由于美國高校學(xué)生社團(tuán)組織數(shù)量龐大，質(zhì)量良莠不齊，選擇時(shí)應(yīng)事先了解，謹(jǐn)慎選擇。大一暑假，不妨申請(qǐng)一些名校的優(yōu)質(zhì)暑期課程為自己充電。第二年，sophomore year學(xué)習(xí)方面，課程從強(qiáng)度和難度都增加了不少，學(xué)業(yè)壓力陡然增大，建議學(xué)生從大一下學(xué)期開始以平和心態(tài)逐漸過渡，自己制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為二年級(jí)投入較高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)男菹⑴c放松，找到適合自己的解壓方式。這個(gè)暑假，學(xué)生可以把目光從學(xué)業(yè)轉(zhuǎn)移到社會(huì)，以實(shí)習(xí)或志愿者等方式開始接觸社會(huì)、了解社會(huì)，到所關(guān)注的行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)部探索、實(shí)踐。第三年，junior year學(xué)期伊始便迎來專業(yè)課選擇，學(xué)生務(wù)必要對(duì)核心課程加大投入，重視GPA的保持與提升。因?yàn)镚PA不僅將會(huì)很大程度上影響用人單位的選擇，對(duì)打算讀研的學(xué)生來說更是申請(qǐng)學(xué)校的重要砝碼。另外，建議三年級(jí)學(xué)生多參加一些社團(tuán)干部的競選，并爭取在其中勝出，增加實(shí)踐機(jī)會(huì)，鍛煉自己的組織、管理能力。與國內(nèi)不同的是，大三暑假美國學(xué)生通常用來尋找并確定將來從業(yè)的行業(yè)或公司，做出畢業(yè)后就業(yè)還是讀研的打算。第四年，senior year這是大學(xué)四年集中收獲的時(shí)節(jié)，大學(xué)期間獲得的各種榮譽(yù)、獎(jiǎng)項(xiàng)都將成為你進(jìn)入社會(huì)的臺(tái)階。學(xué)業(yè)上，大四可以彌補(bǔ)前三年不曾修完的學(xué)分，或者重修之前成績不理想的課程，重點(diǎn)完成大學(xué)的畢業(yè)課題。生活上，準(zhǔn)備開始從學(xué)生身份向職業(yè)身份過渡，適當(dāng)添置職場正裝。如果選擇繼續(xù)攻讀研究生學(xué)位，那么相應(yīng)地，整個(gè)三四年級(jí)階段，積累專業(yè)知識(shí)、參加學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)活動(dòng)、發(fā)表較高水平的學(xué)術(shù)論文等，則應(yīng)該被學(xué)生重點(diǎn)關(guān)注。