留學(xué)申請(qǐng)，尤其是美國(guó)名校申請(qǐng)，是一項(xiàng)競(jìng)爭(zhēng)激烈、時(shí)間冗長(zhǎng)、耗費(fèi)精力、同時(shí)又決定申請(qǐng)者百年人生大計(jì)的重要工程。美本名校申請(qǐng)的繁雜，不僅只是申請(qǐng)所需提交的材料眾多，包括簡(jiǎn)歷、推薦信、文書等。錄取委員會(huì)嚴(yán)苛審閱申請(qǐng)者的硬件，包含在校成績(jī)、托福、SAT與SAT subjects。同時(shí)會(huì)全方位無(wú)死角的“審視”候選人的能力和潛力，包括你的組織領(lǐng)導(dǎo)才能、溝通能力、創(chuàng)新能力、面對(duì)失敗和克服困難的勇氣，個(gè)人獨(dú)到的見(jiàn)解、成功、冒險(xiǎn)、抉擇的經(jīng)歷、對(duì)各種話題的關(guān)注等等。CA表格上的十個(gè)活動(dòng)，五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)就充分地印證了這一點(diǎn)，美國(guó)大學(xué)需要候選人，在除Academic部分之外，更多地展現(xiàn)Extracurricular Activities and Work Experience ，通過(guò)這些部分，錄取委員能更清楚更直觀地了解你做了什么。但，填滿CA表格上的十個(gè)活動(dòng)五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)還不夠。錄取委員會(huì)還想通過(guò)文字(N篇文書)、面對(duì)面(校友面試、Initial-view)、推薦信(校內(nèi)兩封推薦信，額外推薦信)的方式，深入地了解你，了解在這些活動(dòng)清單背后，你的故事。相應(yīng)的，文書、面試以及推薦信這三個(gè)核心載體，在申請(qǐng)“高精尖”的學(xué)校時(shí)，就格外重要了。但，拋開(kāi)表層看內(nèi)核，重要的不是這三個(gè)載體，而是載體所說(shuō)的故事，所呈現(xiàn)的內(nèi)容。支撐這些故事和內(nèi)容的，就是你的活動(dòng)。小永哥3+1留學(xué)規(guī)劃平臺(tái)就在上述的這些情境下中出現(xiàn)了，像一座牢固的橋，鏈接起了兩岸，也像是階梯，為向上攀登的人提供途徑，把活動(dòng)放入文書、面試以及推薦信，這一整套美本申請(qǐng)的載體里面。上述的說(shuō)法還不是最準(zhǔn)確，所有的申請(qǐng)者都知道要把自己的活動(dòng)經(jīng)歷寫入文書中。我們?cè)贉?zhǔn)確的理解一把：把申請(qǐng)者活動(dòng)中最閃亮的部分，所呈現(xiàn)出申請(qǐng)者現(xiàn)有的實(shí)力以及未來(lái)不可估量的潛力，系統(tǒng)性地邏輯性地“磨成一把寶劍”。磨成后的整套文書體系，就能擊破美國(guó)名校的大門。合起來(lái)就是申請(qǐng)者最強(qiáng)力量的集合，把CA攻破，拆分也能應(yīng)對(duì)每所學(xué)校的補(bǔ)充文書。

關(guān)于怎么寫好留學(xué)文書的活動(dòng)規(guī)劃部分？1、開(kāi)篇精彩，你的美國(guó)本科文書必須能在第一段就牢牢抓住評(píng)審委員的心。精彩的開(kāi)篇和獨(dú)特的主題能夠吸引評(píng)審委員讀完全文，進(jìn)而助你增加錄取幾率。

2、結(jié)構(gòu)清晰，清晰的結(jié)構(gòu)能夠幫助評(píng)審委員快速理清思路，迅速定位關(guān)鍵部分。如果結(jié)果混亂，讀者看了半天還不知所云，找不出自己想要的內(nèi)容，那么后果可想而知。

3、提升英語(yǔ)水平，美國(guó)本科文書的寫作水平和英語(yǔ)水平有很大關(guān)系，但英語(yǔ)水平不具有決定作用，尤其要注意，托福成績(jī)和文書寫作并不能直接劃等號(hào)。但一定的英語(yǔ)理解能力和基礎(chǔ)寫作水平是文書寫作的基礎(chǔ)，學(xué)生必須先將基礎(chǔ)夯實(shí)，才能繼續(xù)研究?jī)?nèi)容方面的表達(dá)技巧和處理方式。

4、增加活動(dòng)經(jīng)歷：倘若去美國(guó)讀本科的孩紙較早確定了留學(xué)計(jì)劃，則需要充分利用在讀時(shí)間參與一些課外活動(dòng)。課外活動(dòng)的數(shù)量可以不多，但質(zhì)量一定要高，要配合自己的申請(qǐng)意向，或依照自己的未來(lái)發(fā)展選定并深耕其中一兩個(gè)活動(dòng)，爭(zhēng)取在文書階段有內(nèi)容可寫、有重點(diǎn)可描述。