如果你真這么想的話，不止日本，女生最好外國都別去，還是中國最安全。如果想去日本，正常的途徑只有兩種。1，留學(xué) ：你高中畢業(yè)就可以申請去日本的大學(xué)念本科了。2，勞務(wù)輸出：如果去工廠的話，不需要日語能力，如果去免稅店或者溫泉酒店，料理店的話，需要日語2級，這個你可以自學(xué)達(dá)到也可以爭取考上日語專業(yè)的大學(xué)。但是目前勞務(wù)輸出都需要經(jīng)過中介?？戳俗罱男侣?，勞務(wù)輸出方面有很大的問題，女生去日本容易變成弱勢群體。建議想去日本的話還是走留學(xué)這條道路比較好。如果真去日本留學(xué)，也要注意“防火，防盜，防同胞”。

學(xué)習(xí)日語基礎(chǔ)入門，積累日語詞匯，你只需這樣做

我們都知道日語的單詞大部分都是漢字詞，這些單詞本身有著固有的發(fā)音規(guī)律，我們在學(xué)習(xí)一段時間之后我們便能輕松地找到這些規(guī)律。但我們在一開始就可以這么學(xué)習(xí)么？下面我們就來看一下積累日語詞匯的順序是怎樣的。

第一步就是要牢牢地掌握五十音，熟練的認(rèn)，讀，寫。五十音就像漢語拼音的a\b\c，又相當(dāng)于英語里的a\b\c，它們都語言中最最最基礎(chǔ)的東西，一定要牢牢記住，要背得滾瓜爛熟才行。

日語要學(xué)好必須每天堅持學(xué)習(xí)。為了方便大家的交流學(xué)習(xí)，也是創(chuàng)建了一個群每天都有分享學(xué)習(xí)方法和專業(yè)老師直播日語課程，這個群的開始是：六二九中間是九五七末尾是五三七，按照順序組合起來就可以找到，免費(fèi)送日語自學(xué)資料600多G網(wǎng)盤，學(xué)習(xí)過程中的一個氛圍相互之間的交流是相當(dāng)重要的，進(jìn)群相互學(xué)習(xí)交流也是必不可少的。

2.其次就是掌握【記單詞的方法和技巧】，而并不是就直接開始拿教材學(xué)了。

這些單詞可以是隨便任何一本教材的開頭部分的那種【初級單詞】，只看單詞，不要管課文啦文法啦什么的，就讀單詞，認(rèn)單詞，然后寫單詞，期間需要掌握單詞的記憶方法，提高單詞記憶效率。

不要相信什么把單詞放進(jìn)句子中的那種荒謬的說法，一個初學(xué)者剛剛開始就什么把單詞放進(jìn)句子，連句子是個什么東西都沒搞清楚就把單詞放進(jìn)句子就是作死。把單詞放進(jìn)句子不叫背單詞，叫用單詞，這個就牽涉到語法問題。要首先掌握單詞的記憶技巧之后才能避免陷入死記硬背的無限循環(huán)。

初級單詞積累了大概有200個左右（也就是150-250之間）的時候開始才學(xué)語法。

3.學(xué)語法并不是立刻就去學(xué)各種表達(dá)方式各種句子分析之類的，而是要從最核心最骨干的語法開始學(xué)起。

日語【語法框架】，也就是最骨干的東西只有六大句型和十一種動詞變形。其余所有的所謂各類句型都是在這兩個基礎(chǔ)上變化而來的。只要掌握了六大句型和十一種動詞變形就可以在任意的表達(dá)方式上分析自如，也就不會存在越學(xué)越暈的情況。

語法框架掌握之后就開始往框架里填充骨肉，也就是累積表達(dá)方式和單詞了。這種時候才需要開始系統(tǒng)的學(xué)教材。

高中生自學(xué)日語，講究一個穩(wěn)字。不求學(xué)好學(xué)快，只求易施行基礎(chǔ)牢，老老實(shí)實(shí)地厚積，才能高考結(jié)束后去語言班薄發(fā)。不必急于求成，反正高中主業(yè)也不是這個，不用動腦子，有空背背書聽錄音就行。語言學(xué)習(xí)堅持不斷積累，對語言學(xué)習(xí)幫助是最大的。但是，一點(diǎn)都不能偷懶，一項都不能放松。好的辦法絕對是自己思考方法論思考自己的學(xué)習(xí)方法，就看你學(xué)習(xí)有沒有這個余力，夠不夠牛逼，擔(dān)不擔(dān)得起這個風(fēng)險了。對于每天自己的空閑時間和娛樂時間做好充足的規(guī)劃，讓自己的時間不浪費(fèi)一分鐘。這樣的習(xí)慣養(yǎng)成，對你終身受益。

首先，一切的前提是高中生自學(xué)請在保證學(xué)業(yè)的情況下，量力而行。高考對于當(dāng)今社會還是很重要，這點(diǎn)毋庸置疑。出于實(shí)用主義的考量，如果不是準(zhǔn)備本科就出國，或者報送北外上外之類的，還是以學(xué)業(yè)為重吧，真愛是不會隨時間動搖的，我自己也是上了大學(xué)才開始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)日語的。說完前提，就是入門。

從小到大一直接觸日語，自然而然對日語比較敏感。俗話說量變成質(zhì)變，我高中左右的時候，日語突然發(fā)生了質(zhì)的飛越。本來一直都是懵懂狀態(tài)的，開始變得能聽懂簡單日常對話了，也可以自己翻譯出簡單的對話。所以繼續(xù)慢慢滲透日本文化，不要急躁，飯得一口一口吃不是嗎，質(zhì)變是發(fā)生在不經(jīng)意間的。說說五十音圖，不知道大家背熟是如何程度。是看到會念了呢，還是會寫了。我大學(xué)上輔修的時候，我們老師是這么要求的，會讀會背會默，是默寫哦不看表自己照著行照著列這樣默。話說回我自己，我也是高中的時候開始背五十音的，剛開始背的時候跟狗啃一樣坑坑吧把，讀得還特慢。因為我本身很愛聽歌，我學(xué)五十音很大原因也是為了能跟著一起唱歌詞。所以如果你也喜歡的話，也可以試試跟唱，一開始挑一些慢一點(diǎn)的歌，看多了還能記住一些常用漢字詞語的平假名。如果學(xué)習(xí)以外有余力的話，就跟著教材學(xué)語法吧，其實(shí)入門最好還是有個老師帶路的，起碼我自己的經(jīng)驗是如此。自己一個人挺容易堅持不下去的哈哈，當(dāng)然相信你會有比我強(qiáng)的毅力。因為我自己用的是標(biāo)日，大家的日語我也學(xué)過，那是外教給我們用的教材（不過學(xué)的比較散）。兩本接觸下來標(biāo)日更簡單，《大家》不管是語法還是單詞開局都比標(biāo)日復(fù)雜。不過既然選擇了教材，就跟定他把，只要認(rèn)真讀下來，沒有什么區(qū)別的?？戳司屯@個大家都一樣的，遺忘曲線早就告訴人類這個事實(shí)了。零碎時間多復(fù)習(xí)，沒看懂的地方多啃，實(shí)在啃不動上貼吧啊找人啊問問，萬事開頭難，跟開車啟動最費(fèi)油一個道理。

1 不要節(jié)省學(xué)習(xí)高中知識的時間去學(xué)日語，只能節(jié)省休息和娛樂的時間，打好基礎(chǔ)。

2 入門很煩人，總是忘。所以就是反復(fù)反復(fù)啊。在打基礎(chǔ)的階段是很無聊的。但是你堅持下去了，后面自己做總結(jié)自己建立知識體系非常有趣啊。 學(xué)語言真的是很有勇氣的事情。

我相信大家如果熱衷于學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)某種語言的時候，很多人都會問我們“學(xué)習(xí)外語到底有什么用？”“你學(xué)日語有什么用？”一直對花時間學(xué)習(xí)日語而感到不解，總是覺得在浪費(fèi)時間，認(rèn)為我應(yīng)該花更多的時間去做一些有意義的事情，因為在他們看來，學(xué)習(xí)日語，不僅浪費(fèi)時間還浪費(fèi)金錢，而且不會給我的生活帶來轉(zhuǎn)機(jī)，還會占用部分原本休息和工作的時間，于是它認(rèn)為非常地不值得。日本的文化就非常地吸引人，小的時候，我們就接觸了不少的日本動漫和日劇，很多對于世界的認(rèn)知也來自于它們，例如《灌籃高手》讓我體會到最青澀的愛情（櫻木和晴子），籃球場上的馳騁也讓我理解合作的重要性；《奧特曼》也讓我學(xué)會了勇敢去面對，開始對時間進(jìn)行一些方式…所以說他們可能已經(jīng)包攬我的童年，當(dāng)「Chala~Head~Chala」、「君が好きだと叫びたい」的音樂聲響起的是，我們也會嘗試著跟著它們唱上一段。等到青春期，例如《海賊王》《火影忍者》等熱血漫，《夏目友人帳》等治愈漫也開始進(jìn)入我們的世界，現(xiàn)在還是非常懷念當(dāng)時追番的日子。而且《信長之野望》、《太閤立志傳》這類游戲也確實(shí)也完成了我們少年時期對于戰(zhàn)略的幻想，也讓我們對于歷史產(chǎn)生了更多的興趣。經(jīng)過數(shù)據(jù)分析，其實(shí)不少人是懵懵懂懂地跟著潮流去學(xué)習(xí)的，覺得現(xiàn)在好想日語有非常多的人學(xué)習(xí)，所以也跟著湊個熱鬧。所以他們會認(rèn)為學(xué)習(xí)日語其實(shí)是可有可無的一件事，一旦生活發(fā)生一些改變，日語可能就被放棄了、所以想要學(xué)好日語，還是要有明確的目標(biāo)，才能夠堅持下來，只有堅持下來才能夠有收獲。學(xué)日語當(dāng)然是為了讓自己變得“有用”，但我們所謂的“有用”，未必是長輩們心目中的“有用”，他們認(rèn)為用來升職加薪，換取金錢，才是所謂“有用”，而我們卻認(rèn)為提升我們的生活素質(zhì)，擴(kuò)展人生的視野以及做人的樂趣才是“有用”。我們學(xué)習(xí)日語不過是為了能夠讓自己變得更加輕松快樂罷了。