好，可以提高閱歷和英語，做對外漢語教師是很有發(fā)展的，但是需要持有一定的教學資質(zhì)才可以任職。我們提供的是國家漢辦國際漢語教師資格證考試，中國人力資源和社會保障部國家職業(yè)對外漢語教師資格證書以及國際認證協(xié)會國際注冊漢語教師資格證書三證唯一聯(lián)考機構，兩證承諾一站式就業(yè)，助您后顧 無憂！

申請美國高中的時候，要求提供申請人近三年的在校成績。入學時間：美國中學學年依學校而異，可能8月中或8月底開學，也有學校9月中開學。SSAT (Secondary SchoolAdmissionTest)是美國中學入學考試，相當于中國中考。SSAT主要測試學生的數(shù)學、英文程度及理解力?？荚嚪譃閿?shù)學、詞匯、閱讀三大部分，另有作文(不記分)。有低階 (5-7年級的考生)，滿分為2130分，高階 (8-11年級的考生) 滿分為2400分，兩種考卷。美國高中留學申請要求-03/8095.shtml#T3

在回答你的問題之前，我想先說一說我所理解的教育的核心：在正確價值觀的引導下，不斷發(fā)掘自己的天性，按照天性揚長補短（有時候揚長避短），吸收各方資源，不斷努力地成長為更好的自己（做喜歡的工作創(chuàng)造價值、過喜歡的生活）。不斷發(fā)掘自己的天性的過程，是通過各種人生體驗（讀書、參加社會活動、旅行、看影視劇、甚至打游戲）、發(fā)現(xiàn)自己的性格特征、塑造正確的價值觀的過程。把握好這個教育的核心，再來做選擇就不難了。高中階段的孩子普遍價值觀還沒有定型，需要有價值觀正確的監(jiān)護人來給他品行準則上的引導。一般來說，這樣的監(jiān)護人是父母。如果送孩子出國，除非父母陪讀，否則只能依托在美國的老師和寄宿家庭做孩子的監(jiān)護人。這些監(jiān)護人自身的品行及教育方法是否可靠？這些信息要弄明白。我有遇到過家境優(yōu)越、念著五六萬美金一年私立高中的孩子，父母在國內(nèi)忙生意，顧不上孩子的成長，孩子在美國吊兒郎當度日，懶散疲沓。所幸這孩子只是懶散了些，本質(zhì)不壞。有遭遇了更壞境遇的孩子。價值觀成長的關鍵期被送到了國外，沒有父母在身邊引導陪伴。寄宿的家庭只懂收房租，不懂得引導教育孩子。學校的老師也不給力。孩子在學校因為語言問題聽不懂課，學習壓力很大。因為語言問題，交不到朋友，很孤獨，有的甚至被排擠。早戀什么都不算惡果，同居時不懂保護自己懷孕什么的，還有靠吸大麻排解壓力孤獨乃至沾染其他毒品的。這些是家長要警惕的。也有在國內(nèi)念完了傳統(tǒng)高中的孩子。因為父母品行出眾、開明有見識、又會教孩子，所以孩子見多識廣，聰明勤奮，宅心仁厚，國內(nèi)高中畢業(yè)被英美名校錄取。當然，在國外的高中里，也有家世好，教養(yǎng)好，智商高，情商高，相貌美，為人低調(diào)，還特別努力的孩子。這些孩子在離家前，就被監(jiān)護人打好了品行的底子：

①有正確清晰的價值觀，②有明確的目標，③獨立性強，④自制力強，⑤努力。所以孩子成長的好壞，關鍵看監(jiān)護人的品行、見識、會不會教孩子，這些才是教育的核心。不論孩子在哪個國家念書，都是這個道理。至于托福、雅思、SAT、AP、A-level那些標準化的考試，只要孩子品行好，被正確的教育激發(fā)出了動力，成績是不會差的。

我覺得挺好的，高中生已經(jīng)成立了自己的人生觀、世界觀、價值觀，而且已經(jīng)具備的獨立自理的能力，同時仍處在強烈接受新事物的階段，因此高中留學是留學的最佳時機，高中去美國留學可以幫助你盡快熟練的掌握英語，為以后入讀美國名校打好語言基礎。在美國讀高中，然后跟本地學生一起申請美國大學，要比你在國內(nèi)申請美國大學容易的多。美國高中不會像國內(nèi)高中一樣，為了高考而強制學生不斷的學習。在美國讀高中，學生的自主性更強，所參加的活動會更多，自身的條件會更適合申請美國名牌大學。還可以自由選擇大學和專業(yè)，根據(jù)自身興趣規(guī)劃自己，總體來說高中去美國留學真心不錯的，太傻 官網(wǎng)就有很多高中生留學的案例分享，感覺越早出國留學好處還是很多的呢。