確切地說，美國是沒有預(yù)科班這一說的，有橋梁課程，語言不夠可以選擇雙錄取，聽說北京華恒教育有很多綠色申請通道，你可以去看一下啊！

一般來講，美國留學(xué)預(yù)科班主要是根據(jù)自己的專業(yè)申請條件和設(shè)立的內(nèi)容來定的，所以說，你需要看你的專業(yè)成績達(dá)到了多少，如果是直錄標(biāo)準(zhǔn)的就不需要讀預(yù)科了。

建議你，如果哪個(gè)學(xué)?；蛘邫C(jī)構(gòu)的合作院校一欄中，斯坦福，哈佛，麻省理工赫然在列的話，先把這些機(jī)構(gòu)排除掉，哪有那么容易的事情。美國的話按常理來說是不強(qiáng)制要求讀預(yù)科的（不像英國），但是讀完預(yù)科，基礎(chǔ)打得好，對你申請好大學(xué)有利。然后選預(yù)科學(xué)校的話就看師資，它所提供的服務(wù)以及它和合作學(xué)校之間的協(xié)議內(nèi)容。不知道你想去美國什么大學(xué)，學(xué)什么專業(yè)，現(xiàn)在成績是一個(gè)什么水平。美國大學(xué)申請沒有具體標(biāo)準(zhǔn)，都是要case by case的，所以成績以外的能力也很重要。

美國留學(xué)預(yù)科即大學(xué)基礎(chǔ)課程(University Foundation Year)或橋梁課程(Bridging course),屬大學(xué)前的預(yù)備教育,一般都要求海外高中畢業(yè)生讀1年左右的預(yù)科,以適應(yīng)國外的學(xué)習(xí)方式。國外大學(xué)一般都有預(yù)科課程或指定學(xué)院教授預(yù)科課程,留學(xué)生完成1年預(yù)科后,根據(jù)成績決定能否升入原先選擇的院校,也可根據(jù)成績轉(zhuǎn)入其它更好的大學(xué)。以下是美國留學(xué)預(yù)科所要面對的問題：轉(zhuǎn)學(xué)分問題：預(yù)科的學(xué)分：現(xiàn)在不少預(yù)科承諾可以轉(zhuǎn)學(xué)分，承諾在國內(nèi)學(xué)習(xí)預(yù)科可以對接所有的大學(xué)。但是因?yàn)槊總€(gè)大學(xué)的課程體系不同，專業(yè)課開設(shè)周期不同，師資配比不同，所要求的學(xué)生層次也不同，體系差別等完全不同，預(yù)科和美國大學(xué)連最起碼的公共課程都無法對接。美國大學(xué)的學(xué)分：有的預(yù)科學(xué)生修讀了A學(xué)校的學(xué)分，但是拿到的通知書卻是B學(xué)校的，這樣的學(xué)分完全不可以轉(zhuǎn)換。美國課程目前只有AP是可以轉(zhuǎn)學(xué)分的，其他的預(yù)科課程設(shè)置不符合美國大學(xué)的錄取要求。美國大學(xué)充其量只會承認(rèn)學(xué)生的語言成績，當(dāng)然這個(gè)語言成績是建立在學(xué)生考過托福、SAT或者雅思而又有不錯(cuò)的成績的基礎(chǔ)之上。能否讀名校：美國名校的錄取要求：美國名校的錄取要求，最重要的至少包含以下4個(gè)方面：高中期間在校成績、TOEFL和SAT成績、課外活動經(jīng)歷、申請材料。中國資深海外升學(xué)顧問、啄木鳥教育陳起永指出：“當(dāng)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)化成績達(dá)到一定分?jǐn)?shù)后，最終進(jìn)入哪個(gè)檔次的學(xué)校則取決于學(xué)生的課外活動，也包括與課外活動密切相關(guān)的文書寫作?！倍A(yù)科是為了適應(yīng)而設(shè)置的預(yù)備教育，并不是對接美國名校的錄取標(biāo)準(zhǔn)的。適應(yīng)性問題：美國大學(xué)預(yù)科以增強(qiáng)適應(yīng)性為導(dǎo)向，旨在幫助語言基礎(chǔ)薄弱，自主獨(dú)立能力差的學(xué)生進(jìn)行留學(xué)過渡。但讀預(yù)科真的能增強(qiáng)適應(yīng)性嗎，真的能預(yù)防和避免中國學(xué)生在國外面臨的實(shí)際問題嗎，預(yù)科所謂的適應(yīng)性和實(shí)際情況是一致的嗎 由預(yù)科的課程設(shè)置可知，讀預(yù)科僅僅只從語言交流上解決適應(yīng)性。但中國學(xué)生面臨的不僅僅的語言的問題。中國學(xué)生的適應(yīng)性問題主要出現(xiàn)在文化背景差異、生活學(xué)習(xí)習(xí)慣、獨(dú)立自主上，而預(yù)科根本沒法解決這些問題?；ㄙM(fèi)時(shí)間問題：花費(fèi)1年的時(shí)間完成國內(nèi)相應(yīng)預(yù)科學(xué)習(xí)，考試合格后是不是可以直接進(jìn)入該大學(xué)學(xué)習(xí)，如果考試不合格該怎么辦，是否需要改變課程類型或重新辦理 啄木鳥教育建議選擇預(yù)科學(xué)習(xí)的同學(xué)，一定要弄清就讀的預(yù)科與大學(xué)之間的關(guān)系，認(rèn)真甄別，對國內(nèi)機(jī)構(gòu)開設(shè)的大學(xué)“預(yù)科”，也要確認(rèn)其辦學(xué)性質(zhì)，以及就讀的“預(yù)科”的效果。如果以上問題都沒有保障，那學(xué)生和家長有必要思考，花費(fèi)1年的時(shí)間讀預(yù)科是否有必要，同樣的時(shí)間用來備考托福、SAT，參加課外活動，進(jìn)行與美國名校錄取標(biāo)準(zhǔn)相近的準(zhǔn)備工作，升入美國名校的幾率更大一點(diǎn)。讀預(yù)科風(fēng)險(xiǎn)：預(yù)科班，是為那些不能滿足直接進(jìn)入大學(xué)本科學(xué)位生學(xué)位課程學(xué)習(xí)要求的學(xué)生設(shè)置。以提高適應(yīng)性為主要目的，實(shí)際進(jìn)行的是語言培訓(xùn)。但是可能你修的是A學(xué)校的學(xué)分，拿到B學(xué)校的通知書。聲稱可以減少學(xué)習(xí)時(shí)間，實(shí)際上一年預(yù)科過后，所學(xué)知識仍然不能對接美國名校。