由于美國(guó)、澳洲、英國(guó)教學(xué)質(zhì)量的確很高，高額的費(fèi)用讓很多家長(zhǎng)望而卻步，所以很多理性的家長(zhǎng)開始把目光從西方國(guó)家收回，開始關(guān)注起亞洲教育強(qiáng)國(guó)——馬來西亞。馬來西亞教育素來以精英教育著稱，也就是教育的目的就是為了培養(yǎng)社會(huì)精英。

在留學(xué)高峰來臨的情況下，馬來西亞政府及馬來西亞學(xué)校紛紛瞄上了中國(guó)這塊留學(xué)市場(chǎng)，希望吸引更多的中國(guó)學(xué)生去馬來西亞讀書，同時(shí)歡迎優(yōu)秀的畢業(yè)生留在馬來西亞，為馬來西亞的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

赴馬來西亞留學(xué)父母最關(guān)心的是教育質(zhì)量和就業(yè)問題。關(guān)于首先說教育，做過一項(xiàng)調(diào)查：1/3的中國(guó)留學(xué)生以馬來西亞留學(xué)作為跳板，以便將來有機(jī)會(huì)到第三國(guó)(美、英、澳等)深造或發(fā)展。該調(diào)查近期向2000名在馬來西亞各個(gè)私立學(xué)校念書的中國(guó)留學(xué)生發(fā)放了問卷調(diào)查。其中28%的中國(guó)留學(xué)生以“跳板”作為選擇到馬來西亞留學(xué)的主要原因。這個(gè)調(diào)查從側(cè)面也反映出了馬來西亞教育質(zhì)量得到了中國(guó)學(xué)生的認(rèn)可，也得到了英國(guó)、美國(guó)、澳洲等發(fā)達(dá)國(guó)家的認(rèn)可。

而就業(yè)問題，選好專業(yè)是保證就業(yè)的前提條件。馬來西亞不斷在專業(yè)設(shè)計(jì)上推陳出新，積極與就業(yè)市場(chǎng)相結(jié)合，用就業(yè)市場(chǎng)的新變化來推動(dòng)專業(yè)設(shè)計(jì)的新潮流，以達(dá)到根據(jù)市場(chǎng)需要來調(diào)整專業(yè)的目的。

金融管理、酒店旅游管理、創(chuàng)意媒體設(shè)計(jì)、心理學(xué)、物流管理等有望成為馬來西亞留學(xué)的新興熱點(diǎn)。首先，這些專業(yè)在東南亞就業(yè)市場(chǎng)的需求潛力就很大，也有很多馬來西亞畢業(yè)的學(xué)生選擇新加坡做為就業(yè)的方向，新加坡作為亞洲領(lǐng)先的金融物流中心，21世紀(jì)每年將創(chuàng)造2萬至2.5萬個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì)，而人才培養(yǎng)速度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后。

馬來西亞留學(xué)正在國(guó)內(nèi)逐步升溫，馬來西亞也成繼新加坡留學(xué)之后的工薪階層留學(xué)熱門地。隨著留學(xué)信息的公開化，留學(xué)程序的透明化，更多家長(zhǎng)開始回歸理性，開始把關(guān)注焦點(diǎn)馬來西亞