MBA在近年來(lái)，有越來(lái)越熱的趨勢(shì)，相對(duì)應(yīng)的，學(xué)費(fèi)也出現(xiàn)增長(zhǎng)的趨勢(shì)，但依然阻止不了在職人員報(bào)考的熱情，那讀MBA有用嗎 這里分不同的情況給介紹一下。

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，難有統(tǒng)一的答案，因?yàn)樗鎸?duì)每一個(gè)人有不一樣的解答。總體概括來(lái)講，MBA能滿足我們至少以下三方面的基本訴求。一、MBA最前沿的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)幫助你更好地解決工作中的管理問(wèn)題的訴求。有的同學(xué)是從技術(shù)轉(zhuǎn)向管理通道，有的是在管理通道上升期，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己既有的經(jīng)驗(yàn)已不足以幫助我們有效解決各種各樣的管理問(wèn)題，我們需要更新自身的知識(shí)體系、認(rèn)知模式、開(kāi)拓思路、打開(kāi)視野，掌握應(yīng)對(duì)問(wèn)題的思維方法。而MBA正是通過(guò)授之以漁的方式幫助我們拓寬思維，學(xué)習(xí)系統(tǒng)的商業(yè)管理知識(shí)體系。在我們跟MBA院校老師、同學(xué)的分享中，又會(huì)產(chǎn)生很多好的管理思路來(lái)。

二、打開(kāi)視野的訴求。報(bào)考MBA的同學(xué)，幾乎都是意識(shí)到自己在某一個(gè)行業(yè)領(lǐng)域工作一段時(shí)間了，需要了解和獲取更多其它領(lǐng)域、行業(yè)的做法。MBA的學(xué)員大多來(lái)自不同行業(yè)，擁有不同背景，這就為大家提供了開(kāi)拓視野的極佳環(huán)境。同時(shí)，MBA課程中的海外交流也能幫助我們獲得國(guó)際視野，了解經(jīng)典商業(yè)案例背后的邏輯和啟發(fā)。

三、MBA搭建了一個(gè)平臺(tái)，讓學(xué)生獲得未來(lái)發(fā)展更多的可能性。MBA同學(xué)畢業(yè)后的職業(yè)有兩大類走向，一類是職業(yè)經(jīng)理人，多數(shù)就職于外企、國(guó)企、民企等國(guó)際化程度較高的公司，他們?cè)诠芾韻徫簧夏艿玫娇焖偬嵘Ａ硗庖活愂莿?chuàng)業(yè)，許多MBA學(xué)生將在MBA學(xué)習(xí)到的知識(shí)體系、方法論在公司運(yùn)作中靈活運(yùn)用，開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)。在這個(gè)平臺(tái)上，學(xué)生有可能獲得教授、風(fēng)投人士的指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)孵化基金，而有些同學(xué)甚至可以在同學(xué)中找到合適的合伙人，綜合大家不同專業(yè)和行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢(shì)。不管是在本行還是轉(zhuǎn)行，在公司里晉升還是創(chuàng)業(yè)，MBA的教育都能給我們帶來(lái)方方面面的提升，機(jī)會(huì)都比學(xué)習(xí)MBA以前大大增加。MBA相較于傳統(tǒng)教育，更類似高投入，高回報(bào)的股票。要不要讀MBA可以看成是追求人生體驗(yàn)，或者希望財(cái)務(wù)自由的起點(diǎn)。教育是改變一個(gè)人固有思維最有力的武器，而當(dāng)一個(gè)人的思維達(dá)到一定高度時(shí)，這種思維可以輕松轉(zhuǎn)化為財(cái)富。參考資料：HZMBA