作為留學(xué)過(guò)來(lái)人，并不贊成申請(qǐng)者到處去找留學(xué)文書(shū)范文和模板，這樣容易讓人走進(jìn)誤區(qū)，誤以為按照模板和范文來(lái)寫(xiě)就一定能拿到目標(biāo)院校的offer。

留學(xué)文書(shū)模板有作用，但作用有多大，在于你怎么去利用。admitwrite留學(xué)文書(shū)修改的老師Bob告訴過(guò)我，說(shuō)目前對(duì)于留學(xué)文書(shū)模板有兩種極端的看法，一是照葫蘆畫(huà)瓢，照搬照抄目標(biāo)院校留學(xué)文書(shū)的成功案例，結(jié)構(gòu)、句式，甚至連寒暄之類(lèi)的話語(yǔ)都可以照搬；二是完全不去理會(huì)那些成功范文，覺(jué)得沒(méi)啥意思，要寫(xiě)出自己的個(gè)性，要一鳴驚人。正確的看法應(yīng)該是模板可以參考，但不能全抄。當(dāng)年我留學(xué)的時(shí)候，找的admitwrite修改文書(shū)，看了很多模板，最后寫(xiě)的文書(shū)，格式框架上有參考模板，但主要還是看的目標(biāo)院校的的要求，無(wú)論是格式還是內(nèi)容，都要依據(jù)目標(biāo)院校的規(guī)范來(lái)寫(xiě)。在這個(gè)前提下再發(fā)揮，再適當(dāng)?shù)恼蔑@個(gè)性，這樣的留學(xué)文書(shū)才是優(yōu)質(zhì)的。