1 出身學(xué)校一個(gè)比較悲慘的事實(shí)是,對(duì)于大陸背景的申請(qǐng)者來(lái)說(shuō),本科學(xué)校非常重要。這有兩個(gè)原因,一個(gè)是學(xué)校一般會(huì)讓比較了解中國(guó)國(guó)情的中國(guó)教授審材料,這些教授出自大陸名校的比較多,會(huì)更青睞自己的校友。另外一個(gè)原因是北大清華中科大這些學(xué)校的學(xué)生每年出國(guó)的人很多,因此樣本量足夠大,所以學(xué)校在看材料的時(shí)候?qū)τ谏暾?qǐng)者的定位比較確定。所以對(duì)于自己的定位,最重要的是看前兩年學(xué)長(zhǎng)們出國(guó)的情形,再看看自己在這一屆的位置,大概申請(qǐng)什么學(xué)校就有數(shù)了。2 推薦信其實(shí)推薦信在申請(qǐng)中的分量最重,前提是推薦信不是自己寫的,所以這條規(guī)律對(duì)于大陸的大部分申請(qǐng)者并不適用。但是有少部分例外。有用的推薦信必須1,牛人推薦,并且寫得很好。2,申請(qǐng)對(duì)象的熟人推薦。牛人的定義是,簽了名別人就知道他是誰(shuí),和是不是院士/校長(zhǎng)/系主任/黨委書記沒(méi)有關(guān)系。3 GPA這個(gè)一般認(rèn)為是申請(qǐng)美國(guó)研究生中最重要的部分了,事實(shí)也是如此。大學(xué)本科GPA的高低和研究生生涯的成功與否有很大的相關(guān)性,所以很被重視。一般來(lái)說(shuō),研究生院對(duì)于申請(qǐng)者GPA有一個(gè)底線,這個(gè)底線要么是overall,要么是后60個(gè)學(xué)分之類的,具體可以看看學(xué)校網(wǎng)站。另外底線也不同,從2.0到3.0都有。不過(guò)如果哪個(gè)學(xué)校的底線大于3.0,那這個(gè)學(xué)校比較變態(tài),至少我好像還沒(méi)看到過(guò)這樣的學(xué)校。不過(guò)這絕不代表高于3.0申請(qǐng)任何學(xué)校都能十拿九穩(wěn)。因?yàn)檫^(guò)了研究生院這一關(guān),系里還會(huì)看材料,這時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)就五花八門了。有繼續(xù)看overall的,有很體恤中國(guó)國(guó)情把政治課去掉的,有只看自己感興趣的課的。一個(gè)比較極端的例子是一個(gè)分析化學(xué)top5的學(xué)校只看成績(jī)單中普通化學(xué)和四大化學(xué)以及化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的成績(jī),其他成績(jī)都不看。至于哪個(gè)學(xué)校用哪種標(biāo)準(zhǔn),誰(shuí)也說(shuō)不清楚,而且可能隨著招生委員會(huì)的組成和心情而改變。低GPA是很難彌補(bǔ)的。有些人會(huì)耍花招。比如南林的規(guī)定是選修課可以全部刪掉,如果這樣GPA可以提高,可以考慮這么做,不過(guò)也要考慮到學(xué)分減少的影響。還有人重修課,不過(guò)如果不是關(guān)鍵課程,與其重修提高0.01的GPA,還不如做點(diǎn)其他有意義的事情。注意美國(guó)學(xué)校心目中“關(guān)鍵課程”可能和中國(guó)學(xué)生心中的專業(yè)課,或者重要的課的有差別。如果所有學(xué)生成績(jī)都不高,開(kāi)一個(gè)rank是不錯(cuò)的選擇,個(gè)人認(rèn)為10/100這樣的rank都可以開(kāi),再往后就算了。 如果成績(jī)每年提高,也可以做一個(gè)柱形圖寄過(guò)去。還有要強(qiáng)調(diào)的是,不要弄虛作假。雖然誠(chéng)實(shí)從來(lái)就不是中華民族的傳統(tǒng)美德,但是就算你自己愿意拿自己的前途開(kāi)玩笑,也請(qǐng)為學(xué)弟學(xué)妹著想。美國(guó)對(duì)于失敗的寬容度遠(yuǎn)比中國(guó)大,但是對(duì)于作弊的寬容度遠(yuǎn)比中國(guó)小。4 論文這個(gè)東西一向眾說(shuō)紛紜。我見(jiàn)過(guò)有的美國(guó)教授說(shuō)只有top的英文雜志才有用,我也見(jiàn)過(guò)另一些美國(guó)教授說(shuō)對(duì)于本科生,只要有論文就能standout了。不過(guò)一般認(rèn)為,如果其他條件不突出,而要靠論文沖擊top20之類的學(xué)校,那論文的要求就比較高了,比如JBC或者更好的。論文本身也是很重要的。我看過(guò)兩個(gè)人為自己發(fā)文章雜志的影響因子是1.556還是1.557爭(zhēng)吵不休,其實(shí)毫無(wú)必要??瓷暾?qǐng)材料的人都是這個(gè)領(lǐng)域的教授,又不是學(xué)校的黨委書記,他們根本不會(huì)在乎一些只能糊弄外行的量化標(biāo)準(zhǔn),比如影響因子、SCI之類的,至于是不是什么中國(guó)核心期刊,更是無(wú)關(guān)緊要。一篇文章創(chuàng)新性不能由這些亂七八糟的東西衡量。總結(jié):在頂尖雜志上發(fā)第一作者的論文,往往是決定性的。除此之外,往往不會(huì)有什么太大的好處,聊勝于無(wú)。5 研究經(jīng)歷這年頭完全沒(méi)有進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的生物專業(yè)本科生還真不多了,但是什么樣的研究經(jīng)歷采叫好是值得琢磨的。我發(fā)信問(wèn)過(guò)一些教授,對(duì)于本科生,什么才是好的研究經(jīng)歷 一般的回答是要有足夠長(zhǎng)的時(shí)間(a couple ofyears),并且要做出一點(diǎn)東西。進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的另一個(gè)好處是可能會(huì)搞到一封不錯(cuò)的推薦信,如果有論文就更好了。研究經(jīng)歷在面試的時(shí)候肯定會(huì)被問(wèn)到,而且往往會(huì)被問(wèn)到很細(xì)節(jié)的問(wèn)題,如果是吹出來(lái)的,下場(chǎng)會(huì)很悲慘。我的研究經(jīng)歷不是吹出來(lái)的,但是面試的時(shí)候忘掉了一些,結(jié)果仍然造成了冷場(chǎng)的可怕局面。不要吹噓自己實(shí)驗(yàn)室經(jīng)歷!6 套磁套磁一般作用不大,因?yàn)楝F(xiàn)在都是學(xué)術(shù)委員會(huì)(一個(gè)committee)共同決定。而且好的學(xué)校都要做rotation,學(xué)生已開(kāi)始都不定方向。不過(guò)有些學(xué)校教授權(quán)利比較大,套磁可能比較有用。另外有些學(xué)校錄取是共同決定,但是RA是教授決定,這時(shí)套磁就是必須得了,比如UIC的EE。一般來(lái)說(shuō),沒(méi)有好的研究/好的論文/熟人推薦/對(duì)套磁對(duì)象的研究了如指掌的話,還是不用套磁了。7 G&TG&T分?jǐn)?shù)要超過(guò)研究生院的心理底線,否則研院這一關(guān)就不過(guò)。如果系里面強(qiáng)烈要招一個(gè)GT很低的學(xué)生,需要花很多時(shí)間和研院扯皮。能不能成功是一回事,至少非常麻煩,很多教授不愿意這么做。不過(guò)GT太高也沒(méi)什么大用GVerbal超過(guò)600,T超過(guò)100足夠了,再高也沒(méi)啥用。尤其是T,都是研究生院在卡,很少有教授關(guān)心學(xué)生考了多少分。T的口語(yǔ)可能和做TA有關(guān),但是很多學(xué)校決定TA是在學(xué)生來(lái)了一學(xué)期以后,有另外的考試。而且生物專業(yè)的phd一般總是能拿到資助。所以也不用特別擔(dān)心。另外兩個(gè)常識(shí)性的知識(shí):GT滿分也不能彌補(bǔ)GPA的缺陷。我不知道很多人為什么會(huì)這么想,本來(lái)就是兩回事,美國(guó)人不是白癡,不會(huì)拿英語(yǔ)考試當(dāng)成所有專業(yè)的錄取標(biāo)準(zhǔn)。另外申請(qǐng)理工科,Q最好要滿分9 選校最后談?wù)勥x校。有些人到現(xiàn)在竟然還在看USnews的本科排名(往往美名其曰綜合排名),很讓我吃驚。一個(gè)去做生物研究的學(xué)生,關(guān)心這個(gè)大學(xué)橄欖球打得好不好實(shí)在很無(wú)厘頭。有些人看專業(yè)排名,稍微靠譜一點(diǎn),但是也很難形成理性的認(rèn)識(shí)。好的生物系有幾種,要么是大而全,比如哈佛醫(yī)學(xué)院,100多個(gè)教授。還有MIT生物系,自己的還有何哈佛合作的研究所形形色色。要么是某一個(gè)方向很強(qiáng),比如UCRiverside的植物。要么就是某一牛人撐出一片天,還有就是象Caltech這樣的小而精。