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留求藝—您的留學(xué)規(guī)劃師

問(wèn)高中畢業(yè)出國(guó)留學(xué)的中文推薦信?。。?/span>

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問(wèn)題描述:

高中畢業(yè)出國(guó)留學(xué)的中文推薦信?。?!,麻煩給回復(fù)

最佳答案

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。。。。。。建議你多寫(xiě)一些關(guān)于這個(gè)人的英語(yǔ)水平問(wèn)題。最好是說(shuō)他的英語(yǔ)很好,或是有什么去英語(yǔ)國(guó)家參觀的什么信息。

高中畢業(yè)出國(guó)留學(xué)的中文推薦信!?。?  title=

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曹原同學(xué)與我相處了四年之久,其特點(diǎn)在我心中如繁天星斗,明滅可辨,卻又?jǐn)?shù)之不盡。 曹原同學(xué)與人為善,這向來(lái)為眾人所稱道。入恒福中學(xué)以來(lái),從未與同學(xué)發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí),更未曾頂撞過(guò)老師。他處處與人方便,時(shí)時(shí)笑臉待人,深得大家的喜愛(ài)。即使老師偶爾批評(píng)他,他也是坦然面對(duì),有時(shí)加以解釋,而從不惱怒。 曹原同學(xué)喜愛(ài)文藝。在諸多學(xué)科中,尤以中國(guó)漢語(yǔ)見(jiàn)長(zhǎng)。在語(yǔ)文課上,常常即興配合課文內(nèi)容進(jìn)行人物表演。其語(yǔ)文成績(jī)也多次名列班級(jí)前矛。久而久之,其表演才能更擴(kuò)大到了小品、相聲、講故事等范疇,并數(shù)次在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上獲獎(jiǎng)。除此之外,曹原同學(xué)非常愛(ài)好音樂(lè),至今已學(xué)習(xí)鋼琴多年,在學(xué)校藝術(shù)節(jié)和家長(zhǎng)會(huì)上多次表演,得到了老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的好評(píng)。上學(xué)期,他與同學(xué)合作,自編、自導(dǎo)、自演,參加了廣州市中學(xué)生形象大賽,獲得第七名。這個(gè)星期,他又剛剛和我班另外兩位同學(xué)一樣,闖入了恒福中學(xué)第三屆中學(xué)生形象大賽個(gè)人賽的決賽。 曹原同學(xué)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),其中籃球是他最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)之一。在班級(jí)籃球隊(duì)里,他是絕對(duì)主力。雖然不是太高,但他以靈活,以技術(shù)見(jiàn)長(zhǎng)。再忙、再累,也阻止不了他對(duì)籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。曹原同學(xué)喜愛(ài)運(yùn)動(dòng),但并不盲目,他的運(yùn)動(dòng)很有規(guī)律。除了在校運(yùn)動(dòng)之外,他還定期到附近的健身俱樂(lè)部鍛煉。在那兒,他可以跳舞,鍛煉肌肉,以及游泳等等。所以曹原同學(xué)總是精力充沛、形象健康。在電腦科技方面,曹原同學(xué)更是顯示了異于常人的熱情。為了得到一臺(tái)電腦,他曾許諾并真正進(jìn)入了班級(jí)前十名。此后,他很快就成了班級(jí)里眾多“電腦技術(shù)論壇”的中心發(fā)言人。 曹原同學(xué)是多才多藝的,作為他的老師與朋友,我感到很自豪。面對(duì)即將離別的現(xiàn)實(shí),我有些不舍。但我仍然很高興地將曹原同學(xué)推薦給你們學(xué)校。我相信他一定會(huì)成為你們學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生,并成長(zhǎng)為一個(gè)真正的男子漢。

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找學(xué)校比較有權(quán)威的老師寫(xiě)。出國(guó)留學(xué)推薦信的規(guī)格比較嚴(yán)格,畢竟是材料里面非常重要的一部分。首先要有學(xué)校的抬頭,要有老師的基本信息,最后附有老師的簽名或者印章。推薦信是要由老師親自寫(xiě)的,如果要作弊自己寫(xiě)也不一定就會(huì)被發(fā)現(xiàn)。但要對(duì)信的結(jié)構(gòu)內(nèi)容什么的要了解,不能亂寫(xiě)。還有一般的大學(xué)都是要求至少2個(gè)推薦人的。一般來(lái)說(shuō)要知道要申請(qǐng)的學(xué)校到底是怎么樣收推薦信的話,在申請(qǐng)?zhí)顚?xiě)表格的時(shí)候就會(huì)知道。填寫(xiě)表格的時(shí)候在推薦人那一塊是只能填寫(xiě)推薦人的具體信息的,如果可以學(xué)生自己傳推薦信那么在最后面提交文件材料的時(shí)候就會(huì)有上傳推薦信的選項(xiàng),然后學(xué)校會(huì)自動(dòng)發(fā)一封郵件給老師以確認(rèn)他們的推薦人的身份。還有另一種是填寫(xiě)完推薦人信息之后學(xué)校會(huì)提示說(shuō)確認(rèn)信息無(wú)誤然后他們會(huì)發(fā)送鏈接至推薦人郵箱,再讓老師根據(jù)提供的鏈接自行上傳。

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