1、明確要點：各校要求有不同首先需要明確的是：Essay并不是每個留學(xué)生必寫的內(nèi)容!不同學(xué)校及專業(yè)對Essay和陳述內(nèi)容規(guī)定的問題要求往往不盡相同。
除了Common Application系統(tǒng)要求的兩篇Essay保持不變以外，各學(xué)校的Essay題目歷年也都會有所變化。部分學(xué)校還可能對字數(shù)或頁數(shù)有所限制，或要求提供“個人陳述”。Common Application：通用申請，是美國大學(xué)本科入學(xué)網(wǎng)上的一站式網(wǎng)站，適用于包括哈佛，耶魯，普林斯頓等名校在內(nèi)的美國大學(xué)。它的使命是幫助申請人(包括美國本土和國際申請人)一次性，一站式地進行原本繁瑣地大學(xué)申請流程，倡導(dǎo)全面評估申請人的成就和潛力，平衡主客觀考察因素。其次，不同學(xué)校對文書的內(nèi)容和語言標準要求不要一樣。代表最高要求的常青藤類大學(xué)不僅關(guān)注文書的內(nèi)容，還看重文書的語言質(zhì)量，甚至是家庭背景。如果學(xué)生的申請Essay接近SAT閱讀文章的寫作風格和用詞風格，在申請中會更占優(yōu)勢。申請TOP35的大學(xué)，最重要的是內(nèi)容本身，文書要點應(yīng)落在用經(jīng)歷展現(xiàn)自身的能力上。Essay要求準確表達申請人的思想內(nèi)容，對于語言質(zhì)量要求稍低，允許有中國英語的痕跡，甚至是通篇簡單句和單詞都可以獲得錄取。TOP50的大學(xué)對文書的要求呈現(xiàn)多樣化趨勢，偏好的文書風格各不相同。其中加州的大學(xué)，更傾向于學(xué)生文書中展現(xiàn)的多樣化能力。因此，學(xué)生在申請學(xué)校時可以事先參考了解往年錄取考生的Essay，在此基礎(chǔ)上修改更正。此外，在申請西部學(xué)校的時候，優(yōu)秀的文書意味著會有很大的機會獲得破格錄取的資格。
2、頭腦風暴：Essay構(gòu)思很重要申請Essay的一大作用就是展示你的個性和經(jīng)歷，通過對自身價值觀的塑造，興趣、經(jīng)歷和重要成就的簡述，展示你與同一背景中的其他人有何不同。能否讓招生官對你有一個較為清楚的認識，并對你的故事產(chǎn)生期待更多了解的好奇心，正是評估和判斷錄取你對學(xué)校來說是否有價值的重要參考值之一。突出性每一篇成功的essay，都是獨具特色的自我展示。申請Essay需要明確行文的要點，成功的論述不能脫離文章的中心思想。Essay并非羅列自身的全部優(yōu)勢，過于全面，沒有重點的描述會使文章枯燥冗長。因此，學(xué)生應(yīng)該重視文章的深度，而非廣度，把主要精力投入在一兩個主題或經(jīng)歷上，最好涉及人生主要成就，重要轉(zhuǎn)折點，選擇最有意義，最能引起讀者共鳴的一兩則細節(jié)下筆。此外，事件描述并不是文章的全部，學(xué)生需要著重描寫經(jīng)歷背后內(nèi)心的感悟或帶來的影響。在文章篇幅上，如果沒有特殊的要求，建議保持700字左右。適中的篇幅不會給審閱者帶來閱讀上的壓力，也避免了態(tài)度不端正的誤解，讓你的文章變得簡捷而方便閱讀。
3、連貫性申請Essay是最受學(xué)生自我控制的部分，因此更具有彈性和粘合性。申請材料更像是人生的細小碎片，你需要通過Essay整合串聯(lián)起這些片段信息，給審閱者傳達一段完整的，有目標的人生經(jīng)歷，而這個目標就是你選擇這所大學(xué)的有力佐證和說明。因此，Essay的敘述需要有一條明確的邏輯線，脈絡(luò)清晰，故事發(fā)展自然順暢。盡量避免插敘，會顯得重點模糊，思維混亂。最后，如果在Essay中無法完整的表述自己，也可以通過其他部分補充詳細內(nèi)容。說明性說明性是美國大學(xué)教育中定義學(xué)術(shù)寫作的一個要義。申請Essay的目標是讓審閱者理解你所希望表達的內(nèi)容和想法，因此，簡單粗暴的描述你的經(jīng)歷，真實直接的表達你的情感。過于晦澀的隱喻，讓人“看不懂”并不是顯示文章深度的有效方式。其中，細節(jié)說明能讓你的作品更具真實性。對于要表述的內(nèi)容，想要表達的思想要精確的表達出來，感染到讀者，讓讀者信服，從而體現(xiàn)文章的真實性。
